上了達克羅士ㄉ研習, 一直沒能分享心得, 今天就來抒發一下吧!
達克羅士ㄉ三個重要ㄉ證照: 音感訓練, 音樂節奏律動, 及鋼琴即興三項課程, 為什麼第二點ㄉ音樂節奏與律動息息相關呢?
很多學琴ㄉ人很會彈琴, 但是若接觸了達克羅士教學法, 會發現自己ㄉ身體竟是這麼ㄉ不懂音樂, 不懂ㄉ欣賞音樂ㄉ韻律與美感, 就例如一手打一拍拍子在肩膀上, 另一手要打半拍拍子在腿上, 腳要踩3連音拍子, 這就有夠頭痛ㄉ了, 身體竟然不聽使喚ㄉ像起乩一樣, 就連我在美國ㄉ鋼琴指導教授也在接觸了達克羅士教學法, 才重新定位自己ㄉ學琴技巧與觸鍵法, 更正向鼓勵學琴者去上此教學法.
很多小朋友彈琴ㄉ音色很像機器人談出來ㄉ琴聲, 一樣的小星星兒歌, 卻彈ㄉ像木頭人在走路, 硬梆梆又死板板, 為什麼呢? 因為他只顧看音符, 數拍子, 找豆芽菜ㄉ位置, 沒有多餘心思去用耳朵聽自己彈ㄉ聲音, 是好聽還是不好聽, 很多ㄉ鋼琴老師更是認為只要音彈對了, 速度也很快, 就讓這首曲子通過了! 長久以來, 學生ㄉ耳朵被訓練ㄉ只聽[對]ㄉ音, 忽略了聽[美]ㄉ聲音, 這樣ㄉ音色, 不聽也罷!
為什麼要律動? 就是要完全ㄉ讓耳朵集中,聽出音樂ㄉ美與韻律, 跟著那音樂線條與樂句的起伏與變化, 用肢體轉化成形象ㄉ表達, 讓身體ㄉ感受告訴自己, 音樂ㄉ情緒是如何變化, 如大調與小調等樂理ㄉ轉變, 越是成熟複雜ㄉ曲子, 越是要用耳朵, 用身體聆聽! 身體是[大]ㄉ感受, 一但[大]ㄉ感受成熟了, 在轉換到[小]ㄉ感受, 就是手指ㄉ音色控制, 就能掌握到那音樂ㄉ美與力度了.
我們ㄉ身體發展, 不也是由大到小嗎? 先會四肢ㄉ[爬], 再到兩隻腳ㄉ走, 先由握湯匙, 再到夾筷子, 都是大肌肉到小肌肉ㄉ發展, 如果身體無法感受音樂, 我想手指應該也彈不出[好]音樂吧!!
所以, 我們要律動, 學音樂更要動, 越難ㄉ音樂, 越是要動, 越小ㄉ小孩學音樂也是要動, 因為從動ㄉ過程, 他們才真正有用心[聽]到音樂, 進而轉化到肢體表現給外界看, 我有在[聽]音樂, [學]音樂喔!
