《功文式教育親職專欄》遲了 就來不及了
2008/9/9 人間福報家庭版| 作者：趙文瑜（功文文教基金會董事）
上周，我和一位原在南部從事化工事業的朋友見面。他興致勃勃的告訴我，他最近正在為擴廠、汰換設備等工作忙碌著。我嚇了一跳，怎麼會有人在景氣這麼不好的時候擴編事業版圖呢？朋友回答我，從事化工這麼多年來，他明顯的感受到景氣的循環。
跟不上孩子的腳步
沒錯，現在就是在景氣循環的谷底。所以，不趁現在整頓好，難道要等到景氣回升、訂單飛來的時候再準備嗎？那就太遲啦！
我仔細想了想朋友的話，我覺得很有道理。而且，不只在公司經營或是自我提升上是如此，就連教育孩子也是一樣的道理。最近我有一個很深的感觸就是，孩子的成長真的好快，快到我都跟不上他們的腳步了。
看著他們的身形，感覺上，現在跟他們談很多概念或想法好像太早了，可是在每天的日常生活中，卻又經常被他們的成熟所震懾。每每在驚呼之餘，我也很慶幸的感受到，還好之前不曾敷衍孩子的情緒反應或疑問。那些曾在孩子心中播下的種子，經過同儕的催化、生活經驗的累積，在我沒料到的時間裡冒出了嫩芽。我不敢想像，如果當初忽略了那些情緒或問題，我的孩子今天會變成什麼樣！
學習看不到成效
不只是品德培養如此，孩子的學習更是這樣。特別對那些學習比較緩慢的孩子來說，也許目前的學習看不到成效，好像怎麼教都教不會，但是，只要我們持續做，堅持讓孩子學習，我相信，所有累積下來的能量一定會在孩子準備好的時候，讓我們耳目一新的。
我認識一個目前在心路餐坊實習工作的女孩就是很好的例子。她是個合併有視覺、語言、肢體、智慧、感覺統合失調等多重障礙的孩子，現在卻能靠自己的力量，服務別人、獨立生活，並且有善良、樂於助人的好心腸。這麼大的進步，都有賴於她的母親和身邊師長十八年來不問收穫只問耕耘的、不放棄的堅持。
如果她的母親沒有在她一歲左右就開始不懈怠的幫她做早療復健，或許她到了上學的年紀時，都還沒有辦法歪歪斜斜的走路，更遑論現在可以騎著腳踏車上下班了；如果她的師長因為她毫無語言表現、眼睛無法對焦、疑似腦行麻痺就放棄輔導她學習數學、國語、英文，她或許沒有辦法運用語言表達自己、和別人溝通，更別談以獲得校長獎的優異表現畢業於高雄三民家商了。
遇到更多的挫折
在長長的累積能量過程中，她們比其他人遇到更多的挫折，比別人更看不到明天的希望。但是，她們不管那個希望多麼渺茫，她們只知道現在不做將來可能更糟，她們從不止息的灌溉著女孩那深埋的心中種子，所以，如今這女孩不但不是家庭、社會的負擔，還可以奉獻出她的力量。
或許您以為這女孩是個特殊的例子。但是讓我們一起好好的思考一下，如果我們因為孩子還小就不教，如果我們因為孩子不會就放棄，那我們到底什麼時候才要教育孩子呢？等他們長大、等他們自己想學嗎？那個時候，應該已經是孩子該展現能力的時候了，才要來學習，是不是太遲了些？
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