10/5(五)建華讀書會•曹之媛老師
讀本：陳志恆《受傷的孩子和壞掉的大人》
1.讓他去跌撞，需要時才拉他一把。
2.傾聽就是愛，了解中有醫治。
3.壞掉的大人製造一個受傷的孩子，壞掉的大人以前是一個受傷的孩子。
4.你不知不覺會複製媽媽教養的方式。
5.小孩子4∼5歲時是最可愛的時候，傾注我們的力量去教他人生中比較善、比較美的那一面。
6.是不是我們比較老的人能平和有耐心去對待一個孩子？
7.讀一些書跳脫出曾做過愚昧之事。
8.有時我安慰別人，我並不知是否有無安慰到他，會辭窮就硬拗，告訴自己我有安慰到他。
9.年紀大的人會記不住東西，因為他是一個白板，重覆用了好多次，之前記太多東西，擦了又擦，不如小孩一教就記住。
10.省察自己是否樂意去做，或是不得不做，卻逼自己去應對。
11.感受是從心發出，想法是從腦子發出。
感受：我不想去參加學生的喜宴。
想法：可是他媽媽一定要我去。
12.打完一場漂亮的仗，買一杯咖啡坐在路邊好好品嘗。
13.自我一旦慌亂，所有的應對都會亂掉。
14.為什麼失智、憂鬱症、精神失調的人會那麼害怕？因為他中心的那個我已經慌亂。
15.不要太過在意班導打來說什麼，那你會睡不好。
16.班導師和孩子投緣最好，反則也不必強求。
17.養孩子是藝術也是修行，陪伴是最好的禮物。遇到事情不會我們一插手就有所改變。
18.鼓勵孩子發展多一點的專長，讓他更有信心，會讓我們活得更快樂。
19.教養孩子用3分，對待長輩用3分，用3分對自己→即是善待自己。
