四月四日兒童節，學校沒放假，由各班老師在教室開同樂會。
老師安排小朋友最喜歡的：餅乾糖果無限量供應(上學期期末同樂會留下好多、這次又有家長提供，簡直吃不完)，還有摸彩；中間穿插小朋友自願表演節目，以及有兩位媽媽帶活動。
吃零食和摸彩，上學期已經熱鬧過了，這次仍舊是小朋友的最愛，而且可以從中看出『人性本惡』。當獎品是文具用品或比較“小件”時，小朋友紛紛叫嚷著『不要抽到我、不要抽到我』，雖然大部份是好玩的心態，但也顯示出現代小孩物質太過充裕。
當輪到由我上台抽獎時，我就來個變化，不直接念出號碼(紙條上寫的是座號)：
有時故弄玄虛『二~~~~~十~~~~~~X 』，最後那個『 X 』用嘴型代替，或是用手比劃，測驗小朋友的專心度；
有時考他們加減法『 9 + 9 等於幾』，這時可沒人嫌數學不好玩了吧？！
還半威脅半開玩笑地逗小朋友：『誰不希望被抽到的，等抽到時告訴我，我立刻把他的號碼撕掉~~』因為不是人人有獎，被抽到就算幸運了，我不喜歡有不知惜福的小朋友。
這招有效，沒人敢再說不要了~~^_^
另外兩個媽媽帶的遊戲很值得一提：
謝媽媽帶兩個活動，一個是《詞語接龍的變化版》、一個是《小畫家》，十分兼具知性與趣味性。
《詞語接龍的變化版》
小朋友分組(5~6人一組)
受限於黑板大小，所以一次三組上台比賽
每組給一個不同開頭的詞語，然後小朋友一個接一個上台來接著寫，可同音不同字，但最後要以規定的字結尾
例如：題目是『老師→.......→XX花』，老師→獅子→子女→女生→生氣→汽油→油菜花
後面的人也可以更改前人寫過的句子
《小畫家》
在黑板上畫一個框框，由小朋友輪流上台作畫.......
一個人可以畫五秒鐘。提示：最好要有連貫性、故事性.....
最後，徵求一位小朋友上台看圖編故事
趙媽媽帶來的遊戲是《吸管傳橡皮筋》
準備有彎曲的吸管比較好，橡皮筋一包
分成男生一組、女生一組(他們班剛好男女各半)
每個人口中咬住吸管長的一端，短的一端拗起來朝上
從第一個開始，用吸管把橡皮筋往後傳，傳的時候手不可以去碰到(可以叫小朋友把手放頭上或背在身後)
中途掉在地上的，就不能撿起來繼續了
最後看哪一組傳成功最多條橡皮筋
哈哈~~這個遊戲可以讓小朋友安靜很久！
後記
同樂會回來後，我跟老公說：
「我覺得我很適合去從事跟小朋友相關的工作，雖然我這學期都沒去講故事了，小朋友還是很親熱的一直叫『葉子阿姨』。
還有的跑來說笑話給我聽、說腦奧急轉彎讓我猜，還有跑來讓我摟摟抱抱的。
我看他們對別的媽媽、也沒有這樣ㄋㄟ~~」......自我陶醉
我在猜有個原因是、我叫得出大部份小朋友的名字；還有就是...我喜歡小朋友很信任你、靠過來、很親近地摟在懷中說笑的感覺。^_^
