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高妹妹

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兒童學習分析表

2012年01月12日
公開
30

這學期的"兒童學習分析表"， 老師的評比如下: 學習狀況: 1.美語能力:聽力程度優、發音標準、會話對答流利 2.單字能力:認字能力強、拼字反應快、單字記憶表現傑出 3.學習能力:領悟力高、閱讀朗朗上口、主動好學 4.繪描能力:繪描能力強、寫字能力強、握筆姿勢佳 上課情形: 1.活動參予:活動表現傑出、遊戲領悟力高、積極參與活動 2.發表意願:較羞怯需鼓勵、喜歡唱歌 3.課堂表現:專心主動學習、課堂常規極佳、活潑外向 4.表達能力:發言踴躍、音量收控得宜 生活狀況: 1.餐點:食慾胃口佳、用餐速度快、餐點禮儀佳 2.常規:物品會歸位、守秩序、禮貌佳、富榮譽心、愛惜物品 3.午睡:按時午睡、會自理衣鞋 4.人際關係:樂觀友愛、富同情心、善解人意、人緣極佳 術科學習: 注音: 1.發音正確:A+ 2.運筆能力:A+ 3.作業完成:A+ 4.字體端正:A+ 5.學習態度:A+ 6.學習反應:A+ 美勞: 1.線條形狀運用:A++ 2.彩色運用:A++ 3.構圖與創意:A++ 4.折剪撕捲能力:A+ 5.學習興趣:A++ 6.獨立、耐心完成:A++ 數學: 1.數字認識:A+ 2.學習反應:A+ 3.數學能力:A+ 4.數量概念:A+ 5.作業工整:A+ 體能: 1.韻律節奏感:A+ 2.平衡與協調:A+ 3.彈性、柔軟度:A+ 4.活動力、體力:A 5.反應、敏捷度:A+ 6.互助、合群性:A+ 外籍導師Ganesh的話: Lynn's doing very well in class. She has no problems with the material hat's been taught this semester. I am happy with her effort and response. Great job, Lynn. 未來輔導方向: 1.學習用正向方式和語言處理人際問題並對自己的行為負責。 2.英文基本文法運用、提昇孩子日常生活口語的正確性，鼓勵孩子主動閱讀、增加知識廣度。 3.簡單漢字練習、建立國語書寫之基本筆順概念，數量20以內加減法運用。