休假那兩天 妳都有拿著十二生肖的書在看在讀 但偶發現妳目前的問題點是 妳唸得出文章 但唸完了 卻不知文中在說啥 要表達啥 一直到今晚偶再次帶領妳讀 偶先讓妳唸完一頁 再白話跟妳講解含義 這樣的動作 一直到整本書完 整本書讀完 要寫學習單 一樣找出妳印象深刻的段落 妳果然跟偶想的一樣 翻到羊 猴子 雞的那頁 說著牠們一起互相幫忙搭木頭前往比賽 寫下了我喜歡羊和猴子和雞一起過河 牠們在河邊撿到一塊木頭 所以一起坐在木頭上面去參加比賽 這是現階段親子共讀 妳寫下最多的一次注意 偶再次教妳用逗號及句號 之後再加上插畫 妳問偶說可不可畫烏龜 因為十二生肖裡頭沒有 偶覺得沒有那麼死的規定 所以任由妳發揮隨意的畫 畫樹 畫雨 畫彩虹
學校發回通知 說著二月十二休業式 二月二十二開學日 照著人事行政局公佈二月十五∼二月十八農曆春節假期 二月十九調整性放假 二月六日（六）補上課全天 更標明幼稚部二月份全勤上課者 即贈送精裝套書繪本 是中英對照 八大繪本+八CD 市價五千六
複習功課 妳拿出聽寫單子說著今天全都對唷 讓妳唸一次詞給偶聽 老師在聯絡本上貼著 天氣寒冷 故直排論課暫停 改上室內體能課＾＾
