老師在聯絡上寫（能落實填寫每日工作計劃本”做事”很棒哦） 偶回應（嗯 就是加強Amy拼音部份） 這個誇讚 在前一兩個禮拜的某一天去接妳放學時 老師就當面跟偶說做事的部份寫得不錯 偶當場有跟她說 就是不挶限寫幫忙的事了 就偶想好句子 唸給妳聽 妳再寫下 從原來的一句 到兩句三句 也教妳逗號的使用 多聽二三聲的辨認
由於寫得比原先多 妳都會抱怨寫很多耶 碎碎唸不想寫 偶就跟妳說 多聽多寫 妳才會很快學會很多字呀 不過有時妳會把偶想出來 唸讓妳寫的句子 自動去除幾個字 偶說 要少掉字 那妳就自己想就好 哪還需要偶想給妳寫哩
妳放學回來就說今天有在學校上大號 所以把那張溼紙巾用完了 偶一聽便問妳 只有一張 妳夠用呀 妳說夠 到了晚上洗澡時 妳脫下小褲褲 看到沾到便便 自己稍帶愧疚的對偶說 沒有擦乾淨 這早在預料中的事了 因為一張會擦得好 可能是便硬便便時 但如果是遇上拉肚子的 可能就得用上兩三張的 所以這也為啥妳在學校說有便便時 偶反問妳夠用嗎 那是自己要抓訣竅的 該教的 偶也教了 只能跟妳說 反正擦不乾淨 癢的 不舒服的 是妳自己＾＾
