又聽到妳說升旗 一問之下才知道原來小一只有星期三升旗 一個禮拜升旗一天 偶納悶想跟拔比說”現在小一怎麼爽呀 想以前偶們哪有 記得是每天升旗的呀” 放學回來
妳：有穿外套升旗
偶：之前妳不說排的位置是在樹下嗎
妳：是的
偶：那不就蚊子很多 而且那曬不到太陽 妳還穿外套 不會太熱呀
妳：不會呀
偶：對唷 妳都穿外套及長褲了 就算有蚊子也不怕被叮
妳：媽咪好奇怪 升旗完 二年級到六年級的大哥哥大姐姐都可以在操場玩 到處活動 為什麼一年級的不可以 都要直接進教室
偶：可能是怕妳們一年級的還不熟環境 受傷吧
下午妳一直玩 也自己說著今天不積極 一直玩到傍晚才在寫作業 寫注音簿的ㄨ及ㄩ 妳的ㄨ都丿得不好 正常筆畫是微彎 但妳都一斜線寫過 偶跟妳說 妳說都會忘記 偶說就是還沒有寫習慣正確筆順 到偶要擦掉再重寫 妳拜託不要擦 偶說不要偶擦 那就要用心記 用心寫呀 而寫到ㄩ時 也是筆順寫得不好 左下正常是圓弧一筆寫過 妳都要寫成直角 偶答應妳這次不擦 但也放話下次再這樣 偶就全擦了
妳說教到課文的一群海豚時 老師問了”一群”還可以造什麼句子 妳因為有舉手回答說”一群狗” 老師聽到便說”好可怕” 也因為勇於發言 所以加一分 偶說”一群野狗較可怕吧” 妳又說”老師有教”ㄡ”的唸法 因為它寫的時候有叉叉的”ㄨ” 所以ㄡ要唸”ㄡㄨ”有”ㄨ”的尾音 而ㄛ因為圓圓的 所以嘴巴打圓 這是這兩個相似音的分辨方法
聽到妳這樣跟偶說國小老師教的方式 偶突然想到暑期那時的幼稚園正音班 當時拔比說要讓妳去上 偶擋下說不用 現在想想幸好沒有上 把錢省下了 不然上了 可能沒有學到這樣的成果 因為在妳讀了一年的幼稚園大班 當時的兩個老師都沒有教到這樣子的唸法 所以那時妳的相似音被偶釘得很慘 雖然當時都有寫上聯絡本 跟老師說妳相似音較弱 要加強 老師也都寫回說會再做加強 但聽妳說根本沒有教到像目前國小老師教的這樣
偶問妳昨天發回的那張性別平等的卷子 老師收去時 有沒有再教什麼 妳說得零零落落 偶統整跟妳說”應該是說男生女生玩具可以互相玩 不是女生玩芭比娃娃 男生就嘲笑 或是女生覺得男生不可以玩芭比娃娃 這樣吧” 妳嗯
晚餐的時候 偶們說起妳們班那個昨天應該上整天 但卻被老師打電話叫他媽媽來帶回去的那個男同學
拔比：哪個同學
妳：胖胖的 他叫某某某
偶：（聽到妳說的名字）他不是妳前兩天說不喜歡 都會打自己 愛生氣的那個男同學嗎
妳：嗯
拔比：（想出來）是不是都會穿著外套那個
妳：嗯
拔比：我也覺得他怪怪的 有一天他拿著他的外套叫我看 然後在手上轉圈甩 問我有沒有覺得好厲害 一般的小孩是不會在家長面前做動作
偶：偶不是在昨天就跟你說 他可以讓老師打電話叫媽媽來接回去而不用上下午的課 那肯定是本身有些問題的
妳：有病的同學
偶：妳以為是像妳在跟底迪玩 問著”你有病嗎 你瘋了嗎” 他不是有病 是天使 有小小問題的天使 要好好照顧他
因為妳吃飯吃得跟底迪邊吃邊玩 被偶放話說洗澡算 要打五下屁股 到後來專心吃完了 為了說到做到 所以放鬆成三下就好 在洗澡時 妳虎視眈眈看不出聲的偶何時要打屁股 到洗好擦身子時 偶放棄不打了 想說妳也是偶辛苦懷胎用心呵護長大的 替妳穿好衣服 就先放妳出浴室 自始自終 偶都沒有跟妳說一句話 偶知道妳自己會思考的 果然 偶洗好進房 問了拔比妳洗好澡進房有沒有投訴 他說妳只說了句”要趕緊上床睡覺” 呵 算妳還會想^^
