來源:育兒
在電梯裡遇見12樓的媽媽牽著掛著一行淚的小傑。
「怎麼哭啦？」
「一早就鬧著不肯上學，被爸爸修理了！」
「怎麼不願上學呢？是不是挨老師批評了？還是有小朋友欺負你？」
小傑抽著鼻子搖著頭說：」不是，是上學不好玩!」
小傑媽媽聽了用手指狠狠的點了點小傑的額頭生氣的說：
「就知道貪玩，上學是為了要讓你學習的，不是讓你去玩的！」
「學習」和」玩耍」真的是完全對立的嗎？」
望著哭哭啼啼被媽媽拽出電梯趕上學的小傑，我想起古書上的一句話：
「勤有功、嬉無益。」
但又想到」玩」字是由「王」和「元」兩個字符所構成，「王」意為第一，而「元」的意義則為「起點」、「開始」，因此「玩」的本來意思應該是說，某個行業或領域大「王」，成功的「元」動力就是「玩」！
曾訪問過一位在台灣音樂界被推尊為」大師」的音樂家，請教他創作音樂的心得，這位大師一面用根玻璃棒敲打著大大小小的玻璃杯，一面對我調皮的扮了個鬼臉說：
「就是玩啊！玩著玩著，那音樂的旋律就會自動跑出來了！」
音樂可以用」玩」的，玩出個成績來，大家可能還容易理解和解受，因為音樂被歸之為」藝術」，是屬於心靈層面的，不須去用數字演算，仰靠外國語文去理解，可以由純屬」感覺」的靈感創造出來，但若想做個優秀的電子程序設計師、物理或生物學家，也能」玩著玩著」就產生成績出來嗎？
台灣有一個專門販賣電子遊戲軟體的光華商場，裡面許多熱銷的電子遊戲軟體，設計師都是十來歲的孩子，他們都是電子遊戲的玩家。
我曾訪問過其中一位年僅十四歲，卻已設計了6個遊戲軟體，賺得了數百萬身家的小男孩，他是如何走向軟體設計，他擺弄著遊戲機語氣輕巧的說：
「就是玩啊，玩到覺得別人設計出來的遊戲太簡單、沒意思，就跳出來自己設計啦！」
而他們所玩的許多遊戲，大都是由日本進口，那些遊戲說明書都是日文，遊戲裡的角色也都是以日語做對話，這些」愛玩」的孩子，為了能玩得盡興，就努力去翻查日文字典和聽日語盤片，因而個個都認識了不少日文字，也能跩上許多日語了。
曾好奇探問過一位好幾次婉拒官方聘任政務官，寧願孤燈獨人守著一個化學研究室，一呆三十多年都不願離開的朋友，化學研究令他著迷的原因究竟在那？他像聽人要他談熱戀情人般的兩眼發亮，滿面笑容的說：
「研究結果出來後會是啥模樣，誰都說不準，就跟開彩票一樣！你說，這多多刺激好玩啊！」
完全是不同的領域的工作，沒想到要做到優秀，居然同樣需要有一顆會玩的心
