林森幾個星期前要求老師讓他跟同學組隊參賽,老師看他那麼想參加也給他機會,只是要求媽咪一定得耳提面命的叮嚀他小心用美工刀(因為林森的ADHD常很衝動不小心),今天送他到大禮堂報到集合,班上其他三位隊友都已來了,可愛的孩子們表現出不安的告訴我:林森媽媽,我壓力好大,我看著天真童稚的他們說,有沒有得名都沒關係的,只要盡力把作品做好就好了,在阿姨及廖老師的心中你們是最棒的~加油!
其實在窗外看著孩子們(包括林森)用心努力的分工完成作品,雖然最後得到佳作,但這個其中過程讓孩子們學會團結合群並相互尊重,這比得名還更有意義不是嗎^^
此外,也藉由這個活動過程中發生的二件事,讓媽咪學習到原諒
一是,在大禮堂等待開幕式的時候,林森把他的手提袋放在桌上,長型桌的另一半是坐著別間國小參賽的隊伍,那位媽媽因為要幫孩子填寫隊伍的組別及資料等等....只問了林森這(手提袋)是你的嗎,然後就直接把它放到林森的椅子上了,林森這孩子是比一般的孩子更敏感更需要被了解的孩子,所以他因為產生了敵意(他覺得這位阿姨沒有尊重他就直接動他的袋子把它丟到椅子上),用了比較不禮貌的口氣說:我為什麼要聽你的~~沒想到這位媽媽的情緒也沒有控制的很恰當,直接駡林森,你這個孩子怎麼這麼沒教養,是什麼學校的~~媽咪連忙先向那位媽媽說抱歉~不好意思,這孩子是有些狀況的(她仍然理直氣壯的回答~我又沒怎樣)
,媽咪耐著心先安撫林森被駡沒教養的壞情緒,但媽咪的心更痛,這孩子因為不知該如何用正確的方法去表達情緒及想法,往往讓人誤解,他自己也很委屈,因為,我們並不是真的沒教養的家庭呀~~只能說,對於林森不恰當的態度及言辭表達,我誠心向那位媽媽道歉,我亦原諒她因為不了解Adhd的孩子而傷害了林森小小的心靈及錯誤的情緒示範~~~~感謝這類"正常孩子"的家長給我面對現實社會所需的勇氣及更大的寬容心~
此外,我亦看到了一個情況,有位媽咪竟然趁著孩子出來走廊裝(水彩用)水時,告訴孩子該如何用已發給小朋友的保利龍球材料做星球,如何連結,如何.....讓媽咪覺得這不就是孩子的創意比賽嗎?如果家長都把大人的創意直接告訴孩子,不就失去比賽的真正意義了嗎?更讓媽咪覺得這位媽媽太在意名次了,讓孩子失去學習的機會~~~但無論如何,靜思語教過我們一句:不管別人做的對不對,我都要做對,把自己管好,做好自己,問心無愧就好~~~
