今天妹妹玩得很開心喲!~今天巳經正式要讓妹去上課囉!~而且巳經繳錢了喲!~今天也剛好有幾個小小朋友來試聽哦!~原本沒有那麼多的小朋友上課的哦!~但今天有來試聽的小朋友的關係人就更多囉!~因為妹妹對玩具很感趣的~藉由玩玩具來促進美語教學也是一個挺不錯的想法呢!
老師也有講英文小故事哦!~還讓小朋友們一起互動玩遊戲紅綠燈的遊戲喲1~也藉由遊戲中學習英文這樣小朋友們也會在遊戲中不知不覺的學起來囉!~今天妹妹玩得很開心就是了!所以才會想讓妹繼續去上課囉!~若妹妹還是跟以前一樣自己玩自己的麻麻說實在的也還在猶豫想說還要不要讓妹妹去上課呢!因為幾次試聽下來妹妹都是前面還ok但到後面時就自己在走來走去的了~今天看到妹妹有點點專心在上課的樣子麻麻就有比較放心讓她繼續上課了!
今天多了好多可愛的小女生喔∼有芷翎、Emily、Judy…
是不是這個原因讓內向的Jason太害羞了，都不敢表現呢？
大家都很喜歡紅綠燈的遊戲，Sunny希望大家都能開心學習喔∼
Song/chant:
Greeting song
The wheels on the bus
Story:
Who will help
Activity：
How many?
Where is the orange?
Red & Green
Traffic light
閃卡:
red & green
教學目標：
1.試著認識自已的名字，逐漸有音節長短的觀念。
2.藉由打擊遊戲複習1∼6，初步有數字與次數對應的概念，
除了讓孩子熟悉數量，並逐漸聽懂”How many?”的問句。
3.運用許多生活中會用到的小物讓孩子認識red & green，
除了顏色認知，並有對應、配對、分類、反應等練習。
4.知道紅綠燈的顏色所代表的意義：Stop & Let's go.
在遊戲中訓練孩子的注意力及即時停止的反應速度。
回家可以練習的句子：
許多時候可問"How many......？”來練習數數喔∼
穿衣服、襪子時可以說”It's red."或"It's green.”
停紅綠燈時說"It's red. Stop!"和"It's green. Let's go!"
老師的話：
孩子的學習狀況與媽咪提供的學習機會有密切的程度關係，
今天Sunny帶了許多日常生活中常見的東西讓孩子認識red & green，
希望媽咪們打鐵趁熱，平日多利用機會讓寶貝練習紅色和綠色囉！
說不定常練習的孩子是先用英文來學會顏色的呢！一起來練習喔∼
