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☜Angel 妤&搞怪威の媽咪

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小寶貝對爸媽的5個不喜歡

2006年04月02日
公開
18

1.說話不算話 場景 客廳 媽 洋洋你又打電動 忘了我說的話 罰你不能看卡通 小孩 是爺爺讓我玩 我要看卡通 媽 我說了就算 小孩 可是你上星期說要帶我去游泳都不算 不公平 觀點 每個父母一定曾經說話不算數 但是最好事不過三免得信用破產 習慣打承諾牌的爸媽 其出發點沒錯 無法是希望給孩子一點物質獎勵 增加其進步動力 然而爸媽老是爽約 或是尋找各種理由當藉口 反而會使 承諾帶來的正面刺激一步步走向消失 更甚者 孩子也會把你的處罰不當一回事 反正爸媽都是說說而已一定會忘記的 所以不遵守也會怎麼樣如此 孩子會將來也會輕忽承諾 也會為自己做佈道的是尋找藉口 可能還會開始說謊 算是蠻嚴重後果 2.老是說這也不行 那也不行 社區公園 寶貝 媽咪 我要爬那欄杆 媽咪不行太危險 寶貝 媽媽 你看隔壁哥哥吃那糖果 媽咪 不准吃別人給的東西知道嗎 回家後見到初次來訪舅公 媽咪 洋洋叫舅公 看舅公還帶蛋糕給你吃 寶貝 可是你說不能隨便跟陌生人說話 不准隨便吃別人東西 觀點 當爸媽的本來就很特別 容易對孩子安全問題不厭其煩重複提醒 嘮叼 尤其在媽媽眼裡孩子缺乏自我保護的本能 需要父母亦步亦趨 為他逞起保護傘 但他決不會想到他的這也不行 那也不行 已經給孩子依各道處危險陷阱 的錯覺 可能會造成孩子小心過頭性情封閉內向 個性怯懦膽小設置出現交流障礙 另外一種極端現象是要跟你唱反調 最後可能成為問題少年 因此過度保護 杯弓蛇影的不如規定幾個基本的原則 讓孩子懂得自我保護的要訣 後免得果得越多 月適得其反 3.一質問我最愛誰 等有空後補 有點想孕吐

理科教孩子方式

2006年03月31日
公開
39

一、父母(家長)心態 1.本書是和日常生活的事物結合，若有部分孩子很喜歡，常常拿在手邊時，就必須給予鼓勵(給孩子嚐到甜頭)，這是第一個需注意的。 2.若有些書比較少翻，這時就要留意了，他是一個警訊，他表達一個現象，就是孩子被變成偏食了，這不一天兩天可以調整的，切記不要在孩子耳邊唸：「你都是這樣，媽媽買了都不看」，調整方式，如下： (1)若孩子喜歡某一本書，而且拿給你要你說，此時可以說：我可以拿一本你比較少翻的書，我們一起看書好不好，因為我(mama)也想看看這本書是畫什麼東西！！ (2)貼紙鼓勵：運用寶寶愛貼貼紙的動機，你可以說：「看過一次給一張貼紙」無形當中可以將書中圖像烙印在孩子腦海中。 (3)在一固定時間，不要打開電視，並做親子嬝炕C不管他要不要看，你可以隨手拿一些他比較少看的書本自己看看，一定會引發孩子過來看你在看什麼，就達到目的了。 3.若孩子翻書速度太快，你不用緊張，這是生理發展必經過程：0-3歲是視神經ˇЕ萿i是右腦開發裡運用照相機方式，卡擦卡擦，整幅記在腦海，不像大人一字一字看，故想和孩子共讀，請不要說太多話，翻書稍快一點，可以重複來回翻。 4.本書可以使用到10歲，請不要隨便借人或送人，當孩子想看卻找不到該書時，造成孩子學習中斷會不完整。使用好的話，可以2代或3代呢！ 5.若本書中一些單元，在父母本身不是很了解情況下，孩子又問東問西，該怎麼辦？方法如下： (1)先看書背面有一些引言給你方向。 (2)直接看圖書說話，若不清楚圖的涵義，注意周圍也有一些文字是給父母看的。 (3)帶孩子到戶外參觀時，可帶和相關的書佐證：如去海生館可帶：魚＋海邊＋河流＋鯨魚＋海底世界…。養成主動查黎u具書。 (4)你買對書了，表示花錢花對了，趕快要補其他的書，因為肚子餓會哭會說；頭腦餓他一定會一直問下去。 (5)別的家長，冷嘲熱諷，說你浪費，你不要太在意，把孩子專心帶好，培養多元智慧，路遙知馬力，畢竟這是你生的孩子，天生氣質都不同，不要和他人畫上等號，而且素質都不相同，結果怎會一樣呢？ 二、孩子心態 1.第一次使用會很好奇，翻來翻去，故你不用插嘴，讓他心情High到最高點。 2.若在過程，他看的津津有味(埋頭苦幹)也不要打斷他享受書的樂趣或叫他做什麼事，這是很重要的。 3.看到會害怕的內容時，當心不要解釋，可問他為什麼害怕，再告訴孩子書本不會傷害他的。 4.若孩子把書本當地板踏時，不要罵孩子，可以問他為什麼這樣癒A讓孩子說出心中的想法(可能他把它當玩具)。 5.若在翻書過程中，他跑去找父母看某一頁時，表示他的這段沒有經驗過請多注意補充這方面的資