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育兒.持家.愛自己
Euge
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Hi~ 小寶真是可愛
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今天用油土作人頭 po上我在FB所寫的 孩子的記憶力真的很驚人。 捏塑課時,老師教小朋友利用油土來揑製人的五官,威愷馬上問:可不可以做怪獸? 原來,他腦子裡想到的是這一本書啊..... 《Even Monsters Need Haircuts》
今天除了貓頭鷹老師,還有枇杷老師 威愷說 今天會悶氣....2秒鐘
老師問回家有沒有練琴 我老實說沒有 感覺老師沒有很開心呢
不自量力的報名暑假的故事媽媽 哈哈
今天用陶土做螃蟹
回台北+小姑丈來
板橋站坐高鐵
上課前淚眼汪汪 再三囑咐要揮揮手,不要滑手機 還好 上課後越來越有信心 有進步 下課時就開心了 嗯 最好一星期上兩次以上 感覺才不會跑掉 可是 每天都排滿滿的 等暑假吧
這是第一次喔 威愷自己邀請的朋友來家裡玩
又問了威愷一次 之後還要不要學鋼琴 這次的回答依舊是不要 其實 決定權在家長 我只是不想因為練琴 花太多時間 孩子不開心 親子關係弄僵 這樣是正確的嗎?
今天小朋友講了有關太陽的故事 還做了太陽的小書
大姨媽報到
呵呵 今天做母親節禮物 做了一個有康乃馨的花盆 I Love You~~
兩個小孩自己約好了 只好騎車去玩囉
5/1勞動節 幫孩子也放假一天陪爸爸
音樂童年6-10
早上送小孩上學,和小林老師講了一下話 趁著記憶猶新,快點寫下 1. 威愷是可以要求的 ex.早上如果比較晚到,趕著想玩,畫畫會隨便,但是上課時的作品很完整 2. 資質中上的人,加上正確的態度,多能有所成就 3. 有時上課飄走,只要老師的眼神,馬上知道要專心,專心的地方是理解力,至於創造力不限 4. 可以適度的要求,但也不要太過,讓孩子失去興趣 結論 威愷很聰明,可以要求,爸爸媽媽要多用點心
故事角落8
剛好小燕老師停課,我們就來上游泳吧 要進去之前,威愷情緒不太好 我想是緊張,因為同一個池子裡的孩子都比他厲害,自然有壓力 秀秀抱抱,還是進去了 整堂課不時要看看我在不在,揮揮手 恩,這就是媽媽發揮功能的地方了 微笑,打氣,堅持,相信 下課了,說最後的跳水最好玩, 也不會說以後不想來這類的話 好孩子
彥昌帶公司的同事來 這次的領隊,遜 這次的蚵仔,讚
英文經典科學繪本[Oscar系列套書 : Oscar and the Bird/Frog/Bat/Snail /Cricket] NT480(一套五本) 尺寸:25.9*18cm(平裝) 繪本介紹: 《奥斯卡和小蝸牛:關於我們熟知的東西》 奥斯卡在花園裡找到一只用嫩枝和苔蘚做成的鳥窩時,充滿了疑惑,不明白我們使用的東西。幸運的是,小蝸牛住在附近,於是兩個小傢伙一起討論人們為什麼要選擇不同的材料作不同的工作。 《奥斯卡與小蝙蝠:關於聲音音的故事》 奥斯卡聽到山鳥在牧場歌唱時,蝙蝠突然衝過來跟他說聲音的事情。一場突然的暴雨和過來訪問的母牛讓奥斯卡有很多機會學習各種聲音:響亮還是柔軟的聲音,近處還是遠處的聲音,深處還是高處的聲音。 《奥斯卡與小青蛙:關於成長的故事》 奧斯卡跑到池塘邊玩耍時,開始對池中的奇怪生物充滿疑問,不過幸好有小青蛙幫助牠解答疑惑。“你不相信蝌蚪會變成青蛙嗎?很好笑是吧,但真的是這樣的!這池塘中的其他生物,也都有著奇妙的生長經歷。讓小青蛙為你上一課吧! 《奥斯卡與小蟋蟀:關於力的故事》 奥斯卡看見草上有一個球,蟋蟀說:“推它一下,試試!”奥斯卡知道了球是可以在草地上慢慢滚動的,在路上滚動得更快,直到撞到樹上改變球的方向。有些東西是需要推一下才能動的…… 《奥斯卡與小鳥:關於電的故事》 奧斯卡遇到見多識廣的小鳥,小鳥用淺顯易懂的語言,教會了奧斯卡很多科學的小學問。 ★★★目前給學齡前孩子的科學普通讀物越來越受到喜愛及家長的重視。本套以潛顯易懂的語言,為孩子打開科學的大門喔!!!★★★ Usborne Telling the Time時鐘可撥動的翻翻繪本NT265 此本書非常超值,很大一本喔!!設計也有趣,非常有引導性!這款書頁上有一個大大的時鐘,上面的時針和分針都是可以讓小朋友撥動的,故事內容以不同的生活場景,不同的時間,小朋友可以撥動時鐘指針到相應的時間,教會小朋友理解時間的概念,還能學會看懂時鐘上的時針and分針的含義.是小朋友認識時間不可缺少的啟蒙讀物.By the way 內有暗藏機關---書中每頁都會隱藏著一隻黃色小鴨哦,可以讓小朋友試試把它們找出來喔~
哇 晉級到第二級了 真是超乎我的想像 加油 悶氣/漂浮 好玩的
子齊媽媽說 她不會提醒小孩寫功課/練習 因為這是孩子自己的事 我認為 如果孩子上小學了,就算了 可是現在是家長幫孩子決定上的才藝課 又還是幼兒園的孩子 這樣子 是不是不尊重老師呢
腳越來越不舒服 還是去按按吧 這次找了女師傅 果然,可以按比較害羞的地方 反正我也不需要太大的力氣 下回也是請女師傅幫忙吧
來了一個補課的孩子-大睿 挺不受控制的 希望下回沒有才好
今天只有威愷和小莫莉 老師特別使用餅乾黏土給他們玩
第二次 上來依舊抖抖抖 趕快補充熱量 下回提醒 午餐要多吃些
音樂童年6-8
今天去國父紀念館Picnic 我們最早到 沒別的孩子,威愷好悶 別的同學來了,馬上生龍活虎 這麼需要伴??
今天用黏土作風車造型的裝飾 威愷做成了一個火箭??(我有些忘了)