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給Gini的建議信

2008年09月23日
公開
33

To Gini 你好，上星期五參加懇談會後，我發現其實Gini真的很替小朋友著想，由其很多不了解的地方經由您的解說後，讓我更了解孩子的整個課程內容，很多觀念是我認同的，您的很多做法我也很支持，就像是您說減少孩子在gym的時間，大班即將升小一，您的做法就是要幫孩子們做好升小一的準備。 有位媽媽提出成語要分難易來教學，這一點其實我不太認同，因為我認為孩子的可塑性很大，你丟什麼球，他就接什麼球，只要你不認為是難題，孩子也不會認為那是個難題，更何況孩子的接受度是何奇的廣啊。 有媽媽認為孩子寫單字很重要，我不否認寫字很重要，但是所謂“聽說讀寫”，首要著重的依序是“聽”，再來是“說”，接著才是“讀及寫”，我非常的相信“聽”跟“說”是非常的重要，當我們從小baby開始，最先接觸就是語言，也是先聽大人說話，小孩再學講話，到了小學接受教育再把口說的字彙變成有形的文字，把最基本的“聽”跟“說”紮實的學會，再來讀跟寫也不晚啊。我個人是比較注重孩子跟外師互動，正確的發音，還要孩子聽的懂也敢說，所以對我來說我重視的是孩子跟外師對話用詞（由淺入深）等。 當初會讓孩子來夏恩這全美語的幼稚園上課，除了地緣關係，我相信夏恩的師資絕對會比其他學校來的精優，且外師的教學也較活潑生動無壓力，讓孩子能在遊戲中成長，在自然環境中學習外語是最沒有壓力的，也沒有所謂的多語混淆的問題，當然確實也是如此，跟我當初的想法都是一樣的，只是我覺得既然孩子們都已經是在很快樂的環境中成長，也在遊戲中學習，遊樂的時間也很多，一般的家長也會在假日帶孩子出去遊玩，但對於學校舉辦每學期的遊旅不是非常的認同，我認為孩子還小在外的危險因素會提高，而且舉行的時間通常又是在平日，家長也不太能配合出遊的時間，若讓孩子單獨參加旅遊實在令人擔憂，若是一定要舉辦也可以選在假日，才不會讓孩子損失平日向外師學習的時間。 對於每學期末的成果發表也不是很讚同，對家長來說只是個表演節目，但對孩童來說，要花費太多的時間來反覆練習，我知道學校的用意，但對我來說我希望孩子能有更多的時間學習更多字彙、對話及不同的事物等，而不是把時間花費在表演的練習上。 當然我也希望我的孩子能喜歡閱讀，也希望透過老師的引導及家長的配合，讓孩子慢慢愛上書本，讓閱讀變成習慣進而愛上書本，從書本中得到更多的寶藏。 以上是我個人淺見，若有冒犯之處請包涵。