媽媽決定要減肥，穿上全新的球鞋(已經買了一年多)，帶璿到大同國小跑操場，跑了兩圈，璿不理媽媽，堅持要去玩溜滑梯，媽媽只好停下來陪小姐活動ㄌ。
媽媽看到一個爸爸在捉蟬，而且很精準，已經捉了兩隻，媽媽叫璿趕快過來看，媽媽問小哥哥：「你們捉蟬要做什麼？」小哥哥回答：「我們不會把它們弄死啦！只是回家觀察後就會放它們出去。」璿對蟬在盒子裡一直叫、一直飛，覺得很不忍，沒多大興趣，就繼續她的遊戲(跟一個小弟弟追來追去、哈哈大笑)。
媽媽繼續跟小哥哥聊天，「你要升幾年級？」
小哥哥：「我要升大班！」
媽媽：「你念哪裡呢？」
小哥哥：「我念大同國小的幼稚園！」
媽媽：「你喜歡上學嗎？」
小哥哥點點頭：「很喜歡啊！」
媽媽：「弟弟，剛才在捉蟬的是不是你的爸爸呢？」
小哥哥立刻喊他爸爸過來，之後就是兩個大人努力聊天，聊到小哥哥不耐煩，他的爸爸才離開。
主要討論的內容就是「大同國小附幼到底好不好？」
小哥哥的爸爸說附幼教的東西很活，如果講到火車，老師們就會帶小孩親自體驗火車之旅，校內及戶外活動都很多，每個班都有兩位老師及一位實習老師，實際上不只，常見7、8位老師帶60個小朋友做活動，老師就算要進修，也會有代理老師補位，所以小孩的照顧沒問題。另外老師都很喜歡跟家長溝通，學校的伙食也很OK，小哥哥才剛放暑假，就常常吵著要上課，因為上課比較放假有趣多了。
小哥哥的爸爸鼓勵媽媽多跟學校聯絡，機會會大一些，媽媽當然也希望璿能像小哥哥一樣~~聽到上學就眉開眼笑的，不像現在~~到了校門口，還撐著，一定要老師把她抱下車，真希望璿有這樣的學習環境跟機會。
謝謝小哥哥的爸爸知無不言，言無不盡！獲益良多！ 對了，小哥哥的爸爸還送一對蟬「標本」給媽媽，這對蟬早在樹上就「圓寂」了，沒有殺生的問題，所以媽媽就收下了。
