上午九點上課，媽媽帶璿進入教室時，璿是第二個學生。全班共有10位學生、一位老師。
媽媽跟其他的家長一樣，留在教室外面觀察一小陣子，老師說五天後一定可以讓小朋友記憶變強，然後問小朋友：「過年，如果你是媽媽會想到什麼？」一個小男生一直很有反應，講了好多個，媽媽全神專注看璿，只見她在椅子滑上滑下，左顧右盼，一臉茫然，完全沒有融入其中，媽媽心想：會不會被老師退學啊？簡直是來砸招牌的！
媽媽離開回家，下午跟爸爸一起來接璿，爸爸想看璿的學習狀況，所以提早來，剛好碰到休息時間，只見璿跟著小三的姐姐跟前跟後的，不像其他同學玩得很high，老師要小朋友寫今天的學習心得，媽媽看到8張，沒有璿寫的，大部分的同學都是說太神奇了，早上做不到的，下午都很OK，爸爸跟媽媽一樣的想法，主要是讓璿來接觸不同的團體，學習效果其次，下課了，老師跟媽媽說璿寫字較慢，記憶能力很OK，但很容易受別人干擾，尤其旁邊的小男生確實有過動現象，一直踢璿的椅子，璿會跟老師反應，老師說明天想辦法換位子。
璿上車後就跟爸爸說今天老師教的，稍微複習一遍，果真20個聯想的答案都講得出來，只是璿敘述的內容還是著重在誰很吵、誰跳舞很好笑，爸爸就說璿應該先訓練如何不被干擾才對。
到SOGO用餐，巧遇璿幼稚園的同學佳玲，後來還在童裝部再度碰面，璿跟他們兩姊妹玩得可high呢！之後就回家囉~~
