主題：邁向健康的教育「教學計畫生理學」與藝術活動(一)
主帶者：李亞青
本課程請預先報名，部份材料費須自付。
本次課程前半段導讀邁向健康的教育一書「教學計畫生理學—適合各種年齡的課程內容和具有治療功能的教學法」的章節。
另外將體驗新竹教育大學林麗真教授所開設之藝術課程中曾帶領的藝術活動。
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每次都是抱著「戒慎恐懼」的心去參加研習，因為生平第一次接觸，真的很陌生，今天也不例外。
到了仁美，卻找不著研習的地點，一回頭看見Q比媽咪和立杭媽，趕緊問警衛先生，好心的警衛先生幫忙打電話詢問，原來這次是在華德福教室，這是媽媽第一次進入華德福國小部，甚是好奇！
三間色調柔和的教室，簡單的布置，但有華德福獨特的擺飾，進教室後，明梅老師帶領大家唱詩歌，媽媽看到「豆芽菜」就呆掉，緊緊黏在明梅老師的身邊，用「仿唱」的方式學習，後來分三部，媽媽很幸運的跟明梅老師分同一組，她是本部的台柱，所以媽媽在庇護下唱完詩歌。
接著做「橫8字」走動，明梅老師問：「走完，有什麼感覺？」媽媽完全不知道有什麼感覺，再走好幾次，也說不出有什麼感覺，哈哈！修行太淺，根本被世俗蒙蔽許久，哪能有什麼體會啊？後來明梅老師就開始介紹「二元體」，才稍稍增長見聞，有所認識。
之後是藝術活動，每人發一張黑色紙張，用無毒粉筆作畫，一開始是畫出你認知的光明面，交出後，再挑其中一張(不是自己的)，把它破壞，畫出黑暗面，再交出去，然後再任選一張回來balance，然後再交出去，最後想辦法找出自己最原始的畫紙，再一次畫出光明面。
聽起來很難懂，做起來也不容易，但畫作一再改變，尤其中間兩度被別人改變，最後到自己手中時，再度畫光明面，都已經不是原來的面貌，但呈現出來都是一幅幅美麗的作品，媽媽沒帶相機，看Q比媽咪拍，只好央請她mail給媽媽囉！
課後，有一位媽媽教做毛線貓咪，媽媽沒打過棒針，熱心的媽媽一次又一次教，終於有些概念。
這次收穫較多的是動手做，而且認識幾位現任家長跟未來家長，陌生感減輕很多。
