今天璿跟10多名同學被帶到大池練習換氣前進。璿因為水深，有些躊躇不前，小萱老師把璿抱下水，並且一路引導她。
之後璿還是不敢貿然下水，這時小萱老師不再抱她，而是嚴格要求璿自己要做到，璿只好慢慢滑進水裡，雙手輕扶浮板，頭埋進水中，雙腳踢水前進，中間換氣再前進，這一練就練了整整一個小時。
媽媽發現整個團隊中總是有一兩個調皮、不守秩序、鴨霸的小朋友，璿並不受這些同學怪異的舉止影響。也許是她較「憨慢」，別人插隊、亂丟浮板、甚至搶她手中的浮板，璿都不以為意，還跑去把浮板撿起來排好，看在「絕不吃虧、凡事講理」的媽媽眼中，真是很難接受(甚至很想去教訓小孩)，但著實被璿感動了。
璿某些時候很像阿甘，沒有人家的機靈，學得慢，但當她有心學會一樣東西，她總是毅力驚人，一而再、再而三的練。
下課後，璿又跑到小池繼續練，又多練了半個小時，這時小萱老師看見媽媽，跑來跟媽媽說：「我今天很兇喔！嚴格要求璿，她不知道會不會覺得我對她很壞？」媽媽說：「小萱老師你不要這麼想，她很喜歡你，璿對老師很主觀，如果一開始老師循循善誘，之後嚴格要求她，她都很能接受，她怕一開始就很兇且沒愛心的老師。」
小萱老師興奮的媽媽說：「媽媽，你有沒有聽過一個故事？以前有個女生戴眼鏡，讓人覺得非常不起眼，有一天她在擦黑板，驀然回首，她沒戴眼鏡的樣子美呆了，讓全班驚艷不已，璿就有這個特質ㄟ。」媽媽謝謝小萱老師的讚美。
媽媽小時候也是個「憨慢」的小孩，但是很好勝，所以不斷訓練自己，加上後來工作，碰到急驚風的老闆，媽媽從此更是沒機會慢下來了。
今天看見璿這樣的表現，媽媽好感動，只是媽媽要反過來學習接受「慢」的藝術，真的要很大的包容力呀！
