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育兒．持家．愛自己
penny 的娘
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Hi~ 小寶真是可愛
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翔~段考1
禱告聚會~在豐吉家(提出回八里聚會)
上林口嘉寶國小
主日~品汶姊妹有來
手機約到期
吃喜酒
彰~登山健行
翔童軍露營
彰~搭伙
屏入住姊妹之家
屏班親會
14:00和戴老師
和宛庭走路相調
桃中學校日
早上~安息聚會
和秀卿、黛琪
小梁、碧枝、本昕、爵妦
和爵妦在阿馬非
白天班始
彰~去圖書館1
瓊惠~小排~14號月光
燙+染
昨天和阿土通上電話，特別的是從她口中聽到『認罪』兩個字，聽著她分享最近生活中的經歷，她的大兒子一天問她：媽媽妳是信耶穌了嗎？怎麼看到妳整天開口閉口都在談『主』？！她也不只一次試著試探老公的態度：如果我信了耶穌..你會怎樣？她甚至還鼓勵遠在澳洲的妹妹上教會並禱告尋求。 我聽著她的分享，裡面真的是敬拜主，祂是主，祂要憐憫誰就憐憫誰！ 我為阿土禱告已經一段時日，我很卻清楚，主要得著她和她的一家！ 其實她已經信了，只是在人一面，她害怕『改變』帶來未知。當然最大的關鍵是她自己。 她問了許多的聖經問題，我信神的話必要成就，尋找的就尋見，叩門的就必給它開門。 我需要更加儆醒為她禱告，求主真是憐憫顧惜她和她的一家。快快出黑暗入祂奇妙之光。
彰~學校日(今天補課)
2016�02�19和戴老師談話 其實沒有發生什麼大事，但卻覺得很提不起勁。自己下了一個決定：需要整理整理自己的思緒。隨手Line了戴老師。擇期不如撞日，約好下午兩點老地方碰面。 已經忘記我們兩個有多久沒有碰過面了，老師提醒著我是最後一次是在我生病前，意思是我們整整有三個多月沒有碰過面。 該從何談起呢？我還是不免俗地向老師分享了我住院及在移動露天的病房中休養的點點滴滴。我也注意到自己在回想這段的時候，在不知不覺中還是像個孩子一樣笑得非常燦爛。按理說這樣的滋養應該夠維持我一段時間的平衡。但事實上我現在卻非常需要停下腳步整理一下自己的狀況。 到底發生了什麼事呢？我自認為沒有什麼大事，但是許許多多的小事累積而成的壓力大到我無法負荷了。 隨著新學期的開始，會考的壓力正式進入倒數階段。然而皇帝不急，急死太監，每天面對老公的碎碎念：阿∼他（老二）有沒有在讀書啊？還是繼續一直打電動嗎？有沒有辦法拼上公立高中？面臨這些排山而來的壓力，我的老毛病又犯了，想要依靠自己的力量積極的出手∼好好整治一番。下場就是兩敗俱傷。 面對老公的指責，我再也按捺不住自己的情緒（因為無助加上無力），再度想逃。我消極的態度，不想要面對現實。 老師用了一個很幽默的比喻：我是iOS 系統的最新款手機。老公卻還是停留在黑金剛進階之後的小海豚。無論他怎麼樣擴充、升級自己的戰鬥力，還是遠遠的不能互相媲美。 他的電路板只有簡單的三條直線，而我的確有著非常繁複的錯綜複雜的線。我所期望的，是他所沒有的。硬要把兩個線路加在一起，無疑就是只有一條路就是∼短路！ 針對我生病住院的事，老師也認為這是主所成就的。老實說已過在我的生活中的確處於高壓的狀態，且一直為別人而活。憑藉自己的力量想要HOLD住全場。但就和神的美意是相違背的。如果沒有用如此特別的方式，很難讓我這一個過熱的火車頭停下來！ 已過老公的名言：有能幹的母親就有無能的孩子。若不是因為生病住院，我還無法停下外面事物的勞碌。是主的憐憫，讓我可以有特別的休養方式。在這一段期間孩子們的能力也漸漸展現出來。因著我不能開車，就不用接送他們到校。他們就必須要儆醒早起搭公車上下學。 老師說我當務之急，必須要和老公結盟。要聽出老公言語背後的意思。針對老公的心作回應。例如他擔心孩子的會考之事。可以這樣回應：老公我看出你很關心孩子的讀書狀況，你也擔心他一直沉迷電動會影響他的會考，這個問題不是你我能夠解決，但我很樂意和你一起來面對並討論如何幫助孩子。 千萬不要聽到老公的話，就直接衝去處理孩子的問題，（因為老二的問題不是我能夠單獨解決的）要聽得懂老公話語背後的意思：他面對孩子的狀況無能為力處於高焦慮狀態。優先順序乃是先處理老公的心情，接住他的情緒和他站在同一陣線上，鼓勵他並稱讚他，要相信我們同心合意才有辦法幫助孩子往前突破。 老二這孩子，的確傳承我們的優點與缺點於一身。他非常的聰明，但因為他最渴望愛的時候，沒有得到滿足。所以現在說話的犀利度真的沒有人能夠招架的住。解鈴還需繫鈴人。如果無法按捺不住情緒，急於一時之間想要見到改變效果，那麼欲速則不達。 老師用電路板IC的設計來做比喻，所有的改變都需要時間。老師也清楚的指出：一直以來我都是急性子，但在這件事上時間是不可或缺的因素。不要期待在短短的時間之內能夠看見孩子的改變。 老三，的確沒有老二聰明，但他也受限於身體的一些狀況∼ADHD，心智成熟需要較長的時間。一個孩子為什麼會不顧到自己的外表？通常是因為他沒有自信∼不在乎！這也說明了為什麼老三在這一段時間臉上的一些傷口〈過敏引起的〉常常沒有受到很好的照顧。他身體心像的改變∼變胖、變笨重、不那麼靈巧。學業成績也一落千丈，開始有許多的∼警告、悔過書等等。這些都指出他是一個低自尊的孩子。 很明顯當老三和老二相處在一起的時候，他（老三）就是被比下去的那一個。只有當他離開這樣的環境，他的壓力才會比較減輕，比較能夠做自己。 老公∼雖然已經由最古老的黑金剛升級為小海豚了，但是和最先進的iOS 系統相比，還是遠遠差了一大節。他所需要的是被扶持，而不是被定罪指責。因為再怎麼努力，他也達不到iOS的要求。除非他更改IC板的廻路，但這浩大的工程是需要時間的。當務之急：我需要退居幕後，做一個鼓舞者，停下自己的辦法，配合神的旨意。要相信神在他身上有美好的計劃。因為他和我有一個共通的盲點，就是我們一直以來都靠自己努力生存∼驕傲、不謙卑！ 孩子是神使用來變化我們的工具，暴露我們自己是何等的無能為力。逼得我們謙卑下來。 至於老大，神憐憫她，有比較好的悟性，在他的周遭安排了許多的弟兄姊妹，成了她正能量的滋養。所以她目前比較沒有大的問題。 感謝主，和戴老師的談話當中，老師不止一次提醒我：我需要每隔一段時間∼就接受滋養、充充電。當我的能量比較好的時候，我來面對這些∼神所托付我的生命功課時，才能有比較正向的影響。 老師特別說：有三個指標能夠清楚的指名我現在所處的狀況∼1、我聽到先生的話是否會覺得很刺耳？2、我看到老二的表現，是否能用平常心對待？3、我是否有耐心的去回應老三的問題？當我處於低能量的時候，寧可選擇不要回應。 我不斷的反思自己，自己果真做得到老師的建議？我沒有把握，但我願意給自己個機會∼試試看。 老師也鼓勵我：學習和誰說話就處理誰的問題，一次只處理一個人的問題。比方老二來告狀老三，說話者是老二，就得聽得懂老二想要表達的是什麼意思？不管他說了那些老三的問題，在當下只要處理老二的情緒，老二回來告訴你，是因為他想要獲得理解與認同。 ∼∼ 回到家面臨的第一個問題就是：老三說他肚子餓，而我都還沒開始煮飯。 已過我都會因為考量老公的想法∼吃了點心就吃不下正餐。而想辦法一直要拖延甚至轉移話題。 但是當我想起老師的話，一次只處理一個人的問題，就是那個正在和我說話的人他的問題。我決定嘗試回應。我：那你有想要吃什麼嗎？ 他：我不知道！（這是他向來的標準答案） 我：那我有水餃，或者先下一點麵讓你配X0醬裹腹如何？ 他：那你要下什麼麵？ 我：家裡有關廟麵。 他：我以為是〈馬家麵線〉！ 我：也可以呀，我忘記了有麵線。 一進家門∼ 他：阿我又忘了帶餐袋回來⋯⋯ 我：⋯⋯ 他：我已經連續三天都忘了，前兩天我有返回去拿⋯⋯ 我：（本來真的很想生氣⋯⋯但想想他自己已經很懊惱，而且又處於肚子餓的狀態，於是決定先去下麵線⋯⋯） 後來麵線下好了，老三在吃的時候，老公也進門來。沒有想到他也一起吃。雖然他還是唸了一頓∼吃完，那麼晚餐就吃不下了！想不到老三竟然回答他：那要不然就把這個當作我的晚餐！ 已過的前幾天，老三一回家之後，我至少唸他要去洗餐袋n遍。今天餐袋沒有帶回家，這下子也不用唸了！我看他躲在房間裡面滑手機，等我忙完了索性進去和他窩在房間裡面，故意壓在他的身上，讓他體驗被重物壓過的感覺⋯⋯（當然是用玩鬧的方式），主要是想要讓他透過這樣的體驗，知道當他要在別人身上的時候別人不舒服的感受。 老二一回家，立刻躲進房間裡面滑手機。爸爸一進門就∼嚷嚷說：老二你有在讀書嗎？不要又在房間裡面滑手機！不用想也知道⋯⋯一片鴉雀無聲。這根本就是無效的溝通。我也不回應。因為之前的我也是這樣。所以老二一看見我們就躲進房間。假裝在讀書其實是在滑手機。 晚上，女兒也回家了，剛好有一個機會，我試著心平氣和地告訴老公：我們用這樣的方式是無效的，不但沒有辦法讓孩子讀書，反倒把孩子推向房間裡面去躲避我們的面。女兒也在一旁附和著。 沒想到後來老公索性自己親自出馬∼拿了一本書上去坐在老二的旁邊和他一起看書並且就近觀察他到底在幹什麼？ 當老公來告訴我：他自己總共看了三十二頁⋯⋯，我趕緊肯定他∼太棒了這是最有效的方式，你親自陪讀⋯一舉兩得。這時候的孩子非常需要爸爸這一份的關心。 我想說的是：母親是家中的關鍵。當我們肯謙卑認罪到主的面前，承認我們自己的無知和不足。我們就能夠真正成為家中的福源。 其實我真的很需要∼每隔一段時間固定的整理。省思後，重新再出發。 照著聖經來教養孩子！
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