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penny 的娘

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整理時間~

2016年04月30日
公開
45

感謝主，一路來的引領。 上週一，接到瓊惠的電話，剎那間真的嚇壞了。因為當時的她，完全失去理智。但是感謝主，人的盡頭是神的起頭。我深信有神的美意在其中。真的很開心她願意尋求交通。 上週二，和阿土通上電話，從電話那頭得知阿土對主有渴慕，但是害怕親蜜關係。當然，這和她的原生家庭有非常大的關係。真的只有神是問題惟一的解答。不過今天有很大的突破~我在電話中為她禱告。盼望下回她自己也可以開口禱告。 上週三，接到安東尼弟兄的回覆：他們交通後，決定不正式交通，原因是希望留一條退路給我。 之後，打電話和吳弟兄交通之後，很多事都更明朗化了。尤其是回八里聚會的事。吳弟兄的交通，讓我更清楚~以不變應萬變。 上週四的白天班之後，接到秀卿的來電，說承諭指定找我交通？！於是我們到了兔子餐廳。真的受寵若驚！也很感謝主，他是如此信任和敞開。當他提及和翔之間的心結時，他自責的說自己把關係給搞砸了？！讓我有點難過。但是交通後，他豁然開朗。也因此為週六的來到鋪陳。 上週五，說也奇怪，翔無緣無故把手機摔壞了。這過程中實在很難熬，因為已過的經驗，讓我不由得十分焦慮。但是真正陪伴他去面對及解決問題的同時，神卻藉機拉近我和翔的距離。 上週六，秀卿帶著承諭和宇涵、仁凱來和翔運動相調。這過程中真的是~破冰之旅。後來我們去水岸四季景觀餐廳下午茶(翔期待很久~想來這裡)，翔終於點頭答應~去住承諭家，這意思是他們的關係修復了！當然隔天的主日翔也去了，雖然這一隔，是4個多月。但是覺得非常感動，是主！ 上週日，主日後，本來和宛庭要去接翔，結果在半路接到秀卿電話說：要不要一起去士林買鞋？為了扶持孩子們，當然就答應了。結果秀卿還載我們回八里呢！翔回家後還和彰去打籃球到9點左右。真的是好體力。

這週~

2016年04月30日
公開
44

這週，真的很多時間都待在工廠，原因是老公外出工作。 週二時，翔又說手痛，我們上林口幸林整復後，去看了新手機。因為他那支摔壞的要價6000元。真的是不如買一支新機。 在這過程中，令我感動的是：他真的很認份，沒有大吵，只說：他必須工作16天，才能償還。 週三，我又回診拿藥，裡頭有聲音催促打電話給~智仁，真的很久沒聯絡。結果LINE她時，很快就回音。我們約好找一天出來聊聊。 週四白天班，宛庭沒去，幾經掙扎還是開車去，不過人非常不舒服，下午就去給宛庭作身體。先把『筆記』放下。 週五，本來要去染髮，但是對於開車，裡頭沒很有把握，感覺身體狀況不佳。所以改期了。 翔又感冒了，還微燒！還好有去上學。因為要籃球比賽。 晚上家教老師兩個都來。上彰和屏的課。 因為大家都累了。所以我和彰起了很大的衝突。 週六，也就是今天，他一度拒絕起床，想要開天窗。不去閔雲阿姨家補英文。雖然最後有去，可是過程很難受，我一直不斷的轉向神。 後來後屏有了一個非常甜美的交通。這是非常難得的機會，我們可以如此敞開交通。神藉此安慰我！生命種在我們的靈裡，長在我們的心裡，表顯在各樣的環境裡。這話是真的！

和瑩慧/爵妦交通

2016年04月30日
公開
13

這一週的晨興，福音的最高點：神成為人，為要使人成為神。有幾個很重要的辭：了結、分賜。我們這個老舊的人常常勢力強大。我們已經習慣依靠他。但是神，他心頭的願望和夢想，乃是把我們變化製作成新人。 唯有藉著釘死（了結舊人），神在我們身上才能有路∼分賜進來。進而產生新陳代謝的變化。模成神的形象，做祂榮耀的彰顯。 我們今天都在過程中，我們已經由神重生，有神聖的生命和性情，可以過調和的神人生活。（這神聖的生命，需要培養與長大，才能被彰顯出來） 在培養孩子的事上，我很摸著江顯夫婦：屬靈的事情很奇妙，不能責備。就像農夫栽種，只需要天天澆灌。並等待他長大。 我們需要相信：有神聖的生命在他（孩子）的裡面。只要我們能夠正確的澆灌、牧養，有一天這生命種子會發芽長大。 我們也非得承認，我們已過錯過了牧養黃金關鍵的時期（0∼15歲）。常常我們急著〈教〉孩子。卻忘記牧養最重要的口訣：愛陪聽說養管教。 教，是最後的。 生命的順序，有時候不能顛倒。 沒有愛做基礎的教⋯⋯。真的會讓孩子落入知識道理裡面，而產生屬靈的死亡。 孩子就像我們的鏡子一樣。 誰恩典多，誰就應該先轉。 停下自己的掙扎努力。把他交托於神的恩典中。不管神帶他到哪裡去，你要相信〈神是〉，〈你不是〉。神有辦法，而且是最好的辦法。我們需要禱告與主的旨意合拍！而不是急著為他安排未來的路！ 求主憐憫我們∼賜給我們這些做父母的有從神來的智慧牧養我們的孩子〈神所托付我們的產業〉。 我們的擔憂，證明我們對主信心不夠。我們真的需要向主悔改認罪∼主啊！只有我們不懂得，沒有我們不信的。我們的不信求你幫助。 感謝主！主要帶你更往前了！ 已過白日班，柯弟兄交通到：生命是種在我們的靈裡，長在我們的心裡，表顯在各樣的環境中。 願我們的生命，因著順服，就有更寬廣的未來。 柯弟兄也交通到：標出。是否是神的兒子，就要看他死了，是不是能夠復活？！這個復活的大能，乃是一個〈標出〉。就好比康乃馨的種子，起初我們並分不清楚，但是一旦種下去，等到他開花的那日，他就被標出為康乃馨！ 我們這些神的兒女，需要天天享受經歷操練被釘死，之後才能享受復活的大能覆庇我們。死在我們身上發動，生就在孩子身上發動。 坦白說我也沒有別的路：就是不斷地操練釘死。才能∼復活！ 我們的這個瓦器裡面有寶貝在裡面。這個寶貝常常受限於這個瓦器。所以神藉著各樣的環境，打破我們這瓦器，為要顯出復活的大能。如果你捨不得死。不死就不生，惟死能使生命長成。

2016年3月26日江顯智夫婦交通

2016年04月28日
公開
19

2016年3月26日江顯智夫婦交通 神人生活家庭訓練三個年級的合訂本，總共有十七課。後面五課是關於兒童工作也就是兒童排的部分。此次的交通主要是根據第七課。 如何在家中牧養兒女：重點是家和牧養 姊妹：有三個兒子老大二十六歲、老二今天訂婚、老三高二 在撫養過孩子的過程中生活其實是很混亂的，起初的時候並沒有感覺到家裡需要屬靈的牧養。一直到老大幼稚園、老二三歲多的時候，兄弟兩個來告訴我：媽媽我恨主耶穌、我恨召會、我恨弟兄姊妹！你為什麼一天到晚都在地下室煮飯？ 我開始回頭審視我的生活，開始重新考慮我的家庭該怎麼辦？ 在1994年我聽到一個姊妹的見證讓我非常的感動：她說：主啊！我把我的孩子交給你。主回答她說：不是，是我把我的孩子交給你！ 當我聽到這個的時候，我裡頭很有感覺，的確我們今天乃是在帶主的孩子，是在一個托管的地位。 一、我們必須要從主領受托付 初信造就說：主把小孩託給你，你不能到主面前告訴主說∼你給我五個，我丟了三個。 你們的兒女如何乃是你們做父母的責任。 主耶穌將人的靈魂、生命、前途都交在你們手裡，所以從今天起我們要忠於主的信托。在帶孩子在事上，第一個，我們要有感覺，我們是主的僕人，是受主的托付，要把孩子帶到主的面前。 詩篇一百二十七篇："看哪，兒女是耶和華所賜的產業；腹中的果子是祂所給的賞賜。" -詩篇 127:3- 兒女不是我們的，乃是耶和華的。 我再強調：當我們來看兒女時，第一個要有受托的感覺。 二、我們在服事的時候，要受異象的管治。異象就是基督與召會。以基督為中心，以召會為範圍。對孩子的反應：我們能不能把基督給他？能不能把他帶進基督裡？帶進教會生活裡？ 如果都是我們拖著他，每天都快一點、快一點⋯⋯抓著就跑去看望，這乃是拖著孩子過教會生活，而不是過召會生活！ 三、我們需要有三面平衡的生活： 1、神人生活∼家庭的養育 2、小排的培育∼照著神牧養 3、主日教育∼高峰真理 四、神人生活的操練 首先重要的就是父母要從神領受負擔，今天若不是在負擔裡來帶小孩就易偏離。 有受托的感覺、有信心的傳輸、操練靈和良心。要帶孩子認識主的話和救恩。建立基本的屬靈生活，性格的養成以及生活常規的操練。 五、建立基本的屬靈生活：晨興、晚禱、說故事、陪讀經、和家聚會（總共有七個原則∼愛、聽、陪、說、養、管、教。） 六、屬靈書報在家聚會第六章提到需要烹調和教導。要建立正確剛強的家首先需要顧到餵養，其次需要顧到教育。做妻子的若不在吃和教育這兩件事上，正確的顧到子女，你就不能期望這個家會正確。我們照顧孩子需要照顧靈魂體三個部分。 七、"且願和平的神，親自全然聖別你們，又願你們的靈、與魂、與身子得蒙保守，在我們主耶穌基督來臨的時候，得以完全，無可指摘。" -帖撒羅尼迦前書 5:23- 人有靈魂體三個部分，很多媽媽一直想要教孩子東西，但是我們不要忽略了身體還有靈。 八、在體方面：我自己的孩子小時候得了川崎氏症，以致於感覺統合失調，起初我以為是孩子調皮，常常拖去打。有一天主對我說：你再打，這孩子就被你打入火湖了！ 那些我對主說：主，你教我！我發現對待孩子的方式有許多的虧欠，於是我做了一個調整。我從吃的開始著手，認真的為孩子做三餐，每天花一個小時陪孩子運動。孩子其實不是調皮，他乃是身體的需要，沒有得到正確的幫助。你以為他故意要打翻牛奶，其實他需要訓練。我開始每天陪孩子玩，每天計算他的睡眠時間中午一定要休息。我在這個過程中就經歷主、倚靠主。 如何訓練體：在有限的空間裡面，我盡量設計盪鞦韆，當孩子心情不好的時候可以在上面晃晃。 九、魂的訓練：魂有三部分∼心思、情感、意志。陪伴他思考、訓練他做選擇。生活的陪伴對魂是成全和訓練。孩子最需要安全感和安定感。不是指外面生活安定，乃是指裡面靈裡的安靜。當你在靈裡反應，孩子可以感覺到。從靈裡來陪伴孩子是給孩子最大的安全感和安定感。 十、要教導孩子如何解決問題 孩子通常因為不會解決問題，所以用情緒來反應。我們要學習幫助孩子解決問題：問他怎麼了？你覺得該怎麼辦？這樣子好嗎？我們不能跟著情緒反應。通常我們去聚會乃是時間到了，我們要走了，孩子完全不知道要幹什麼。 所以當孩子出現狀況的時候我做了一些的調整，花了半年的時間陪伴孩子，每天陪他運動、吃正常、晚上陪他禱告。半年後要恢復召會生活和孩子先交通。我告訴孩子聚會（小排對我很重要；但是對你很無聊。那麼你該怎麼辦？孩子回答說：他要畫畫。我說畫畫，十五分鐘就畫完了。一面我陪他預備畫畫的東西。一面引導他定計劃、去思考、做安排。 小排當天我和姊妹交通，請她帶著我的孩子進到他的家裡告訴他：他們家的規則。 通常我們不跟孩子有事先的事奉交通，也不預備他的心。直接把他拖著走，結果他去到那裡，就把你家當我家，一樣撒野。 當我們有事先約定過後，當天爭執事情發生，此時就可以帶進管教。 通常我們的管教：第一個沒有異象的開啟，不告訴他這個是小排聚會對我很重要。第二個我們不給他規則，結果他就照自己的規則。第三個我們沒有奬勵。 當他和小朋友爭執的時候，我說現在媽媽給你兩個選擇：一個你可以選擇被打；第二個照我們之前的約定，你可以把玩具讓給他，然後你就有奬賞。這就是成全和訓練他的意志。 十一、訓練孩子做家事 從孩子幼稚園的時候我就開始訓練孩子做家事，我安排值日生。當作我的助手。值日生有奬勵。讓孩子樂於做值日生。 十二、每週日晚上我和孩子有事奉交通，將每天的行程交通出來。別人的孩子怎麼樣我不管，但你是我的孩子我要管。在台中一會所的方舟會場，我告訴孩子不可以跑上去。當我話一出去，就嚴格執行。孩子一跑上去，我立刻衝上去，把他拖進廁所裡面打。之後再秀秀他。 孩子必須要知道你的規則在哪裡？要有異象，家是小型的教會，父親是長老，母親是執事，孩子是聖徒。我們在作成全聖徒的工作，把神的旨意實行出來。 當他得著合適的成全和訓練時，他怎麼會不適合過召會生活？ 如果孩子出去都是被你打，那麼你是把他帶進教會生活？還是把他打出召會生活？他所留的印象都是負面的東西。但是如果大家都稱讚他，孩子跟父母都得鼓勵、被肯定、一同成長。 在魂的這一面，要學習揀選跟負責任。有些人到了高中還在叫孩子起床。我覺得那個非常辛苦。在訓練孩子起床的時候，帶孩子去買了自己喜歡的鬧鐘，隔天早上我就坐在客廳等他們，那個過程是非常的煎熬。但要經過過程。有一天老二上國中了，他竟然穿著睡褲到學校去，打電話回來叫我幫他送運動褲去。有一次他把書包發放在門口忘記帶去。 我再說：每個主日的晚上和孩子有事奉交通，把一週的生活交通進去，把將要發生的情形也談進去，更把奬勵也談進去。 十三、在靈上如何牧養 靈有良心、直覺、交通。 我們如果不帶他們親近主，他們和神之間怎麼會有直覺呢？我們如果不把主傳輸給他們，我們如果不幫助他們操練靈，那誰會幫助他們操練靈呢？動他們的良心？學校的老師不會幫助你的孩子操練靈。 在這一面我的實行：每天睡前講故事、帶他們禱告。在過程中，他們如果那麼順服，我們就不用那麼辛苦。就是因為他們不順服，我們才要跟他們拼命。開始時候，孩子不要禱告，那麼我就說好，媽媽為你禱告。屬靈的東西很特別，你不能責備，你只能忍耐，就像植物一樣，你種下去，要不斷地澆灌，等候他長大。我也曾經覺得很挫折，失望、灰心。怎麼搞了這麼久還是一樣？ 有一天老二，在9樓的坐在鐵窗邊吹風。又有一天我麻煩他幫我曬衣服，他竟回我：我死都不要！這些我都忍下來，到了陪晚禱的時候，我一跟孩子交通，孩子馬上跟我認罪。有時候孩子在當下他們不知道自己到底說了什麼？做了什麼？我們需要陪他們經過那個過程。 早上我為了鼓勵孩子早一點起床，我說故事給孩子聽。在陪孩子上學的過程，一起背經。有一天老三，在學校受了委屈。他一邊被罰站裡面就浮出經節：若有人因神的緣故受寃屈，這在神的乃是甜美的。 十四、兒童排 不要看外面的環境，乃要受三個原則管治。 1、從會轉到人（中心是人）∼不是會有沒有聚好。而是人有沒有得著。 2、從孩子外面的行為感到裡面的感覺。 3、從律法轉到生命 剛開始開排的時候，我真的不知道要如何，因為男生根本不可能乖乖的坐在椅子上。我只有要求當我一說：禱告的時候，要認真且敬畏神。 重點不在孩子不會犯錯，乃是重在悔改，經歷活神。 有一天我的孩子說長大之後我會下火湖？那我們該怎麼辦了？一樣我們有受過兒童排的成全，從律法轉向生命。當我告訴他∼媽媽也一樣會犯錯，不是全部都是對的。孩子立刻問說媽媽那我們該怎麼辦？此時帶著孩子悔改認罪。 十五、主日 對小孩而言主日沒事幹，我們不能一直給他吃東西，只要他安靜，有些孩子跑來跑去完全坐不住。我個人會陪孩子預備申言稿，我是用訪問的方式進行，因為孩子都不喜歡寫，當然也有奬賞。給他異象：主日是敬拜主的日子。媽媽禱告完，哥哥接，哥哥禱告完，弟弟接。讓孩子在聚會中盡功用，他們得到肯定。 "我看祂，卻不在現時；我望祂，卻不在近日。⋯⋯。" -民數記 24:17- 我們陪同孩子不是立刻、即時、馬上看到果效。而是像農夫一樣每天澆灌，等到時候到了，必要收成。 ⋯⋯⋯⋯ 江弟兄： 在神人家庭訓練的第七課，主要是說在主裡如何做父母？除了管教以外，主要還是在牧養。孩子尚未被啟發之前，律法是訓猛的師傅。不應該給孩子太多的恩典，做一個爛好人，沒有規則。 律法是暴露人，管教是冷卻人的肉體，要啟發人的良心。 在積極的一面要做牧養的工作。 無論在召會生活，還是家庭生活，姊妹都扮演一個非常重要的關鍵角色。 李弟兄提到姊妹有兩個主要的問題：1、出頭∼沒有遮蓋，凡事不交通就直接去做。這樣就會亂。 2、被動∼擺爛，這樣會癱瘓。 姊妹應該要做觀察，然後交通，最後弟兄定規，再執行。 哈拿是我們的好榜樣∼藉著他的禱告產生撒母耳，成了轉移時代的人。 姊妹要天天為孩子禱告。和神合作，這是最重要的點。從神領受負擔，有心就有路，不是外面的模仿。 作父母基本條件有四個： 1、像以諾一樣與神同行∼生兒育女不簡單。孩子就像錄影機一樣，不斷地copy我們的一言一行。等到青少年時期，他就放給你看。 2、摸到話，我們的話要準確，不給虛空的應許，命令一出去一定要執行。說到要做到。過分的話要馬上更正。夫妻必須要同心，不然孩子很容易鑽漏洞。 3、家裡的空氣應該是愛。 4、同心合意∼夫妻一同承受生命之恩，在同一個地位上，以嚴格的道德標準操練。 在父母篇裡面有十個大點，其中第七個大點是有關管教。 我們要牧養孩子有五個點： 1、尊重兒女人格自由，兒女不是私有物。我們只是管家，他會長大，他有自由意志，有選擇的權利。父母沒有無限的權利，孩子不是出氣筒，不要做孩子的十字架。 2、消極面：不要惹兒女的氣。不要批評並過分運用權柄。當孩子問為什麼？千萬不要說：沒有為什麼，因為我是你老爸，這就是答案！ 3、積極面：正確欣賞兒女的特點。孩子大概分為三類型：a依賴型∼有80％會遺傳給下一代。這類型的孩子很貼心很依賴沒有安全感。b逃避型∼又稱為獨立型，他格外需要有一定的空間。刻意和我們保持距離。c對立型∼也是叛逆型。老是說為什麼是我？ 無論如何每一個人都有他的特點。新造都會改變。保羅、雅各、彼得、約翰，就是不一樣，儘管他們變化過還是不一樣。 4、帶孩子主觀的認識主，在舊約祭壇和帳篷是連在一起的。因此禱告和讀經是很重要的。如果要叫兒女認識主，就必須設立家中聚會。早上爸爸陪背經，晚上媽媽陪講故事。時間長短及內容要適合孩子的標準。主要的經營：問出心情、顧惜和牧養。在一切的事上，引導孩子對主有主觀的經歷。 5、每一個人難免會犯錯，但犯錯並不可怕要注意悔改！講理由不是我們孩子發明的，我們的老祖宗亞當、夏娃，就會推卸責任。人墮落之後就是找理由。如果犯錯不肯悔改會變得不可收拾。認罪是得勝的記號。要叫兒女經歷得勝，並不是沒有犯錯。犯錯雖然嚴重，但是更嚴重的是犯錯不肯悔改。要承認自己的罪需要行在生命的光中。 "遮掩自己罪過的，必不亨通；承認離棄罪過的，必蒙憐憫。" -箴言 28:13- "我們若認自己的罪，神是信實的，是公義的，必要赦免我們的罪，洗淨我們一切的不義。" -約翰一書 1:9- 我們要陪伴兒女在一切的事上，經歷主、信靠主。 到了青少年，孩子叛逆，我們需要易子而教，我們要學會做屬靈的父母，以基督身體的力量，來牧養召會中的下一代。使我們肉身的兒女都變成屬靈的兒女。 問題一：另一半不全然支持，如何來陪伴孩子？ A：看自己的負擔，並不是弟兄愛主，才能來牧養孩子。我們不能經營別人的葡萄園。自己的葡萄園卻荒廢。屬靈的單親更需要依靠主，要看見你有弟兄姊妹、有召會。主把誰擺在你身邊就是你的同伴。要經營孩子的屬靈教育。 問題二：孩子覺得信主很麻煩，不愛聚會！ A：如果你不覺得麻煩，孩子就不會覺得麻煩。只要你在生命裡澆灌，他的感覺被顧到。他不會覺得麻煩。我自己的孩子在中學的時候愛上日本的漫畫，我越反對就是副加強，後來我給予他許多的屬靈操練，集點之後，換錢，然後他再去買他的漫畫。在過程中我們就是陪伴。每天晚上十五分鐘，讀聖經之旅。我都是按計時器。男孩子都希望1、你講重點。2結論是什麼？當兩個孩子在那邊吵的時候，我也不生氣、也不要求、直接把計時器按暫停。我所做的就是陪伴、澆灌。為了培養孩子的屬靈胃口，我坐在老大的旁邊讀屬靈書報給他聽∼如何下地獄？第一是貪財⋯⋯孩子一聽眼睛都亮了，很想知道第二是什麼⋯⋯。只要我們有異象和看見，就不會覺得麻煩，拿起負擔，想盡辦法和孩子互動。 弟兄：不管屬靈與否，重點是有人拿起負擔。孩子不是交給主就一定沒有問題。乃是需要有人陪伴。看誰比較有負擔，這個和屬靈情形不太相干。只要拿起負擔來陪伴，一定會長出果效。 問題三：應該要尊重孩子的意願，不要勉強他來聚會？ A：不是勉強，而是堅持。在屬靈上成全孩子，因為不堅持就沒有。主會給我們有智慧，如何在生命裡來牧養孩子。只要有正確的牧養孩子他不會排斥過召會生活。只是過程中屬靈爭戰是必要的。孩子不會一帆風順。我自己的孩子老三，有一天他就不去主日。他說我很可憐去主日還要被兒童老師罵。此時，我們要摸他的良心。我回答他說：我來想想看是哪個阿姨罵你，我打電話去跟阿姨說：阿姨你不要罵他，他非常的乖⋯⋯。結果孩子一聽到就阻止我打電話，我去聚會就是了。 老二在高中的時候也拒絕去主日，他說為什麼都是要我提詩歌？要我禱告？為什麼一定要穿白襯衫、穿西裝褲？為什麼我是某某某的兒子？ 我回答他說：你點詩歌、你禱告，干你爸爸什麼事？你已經是得救的人，今天是主日，你自己能面見主，你穿三角褲去我都沒有問題！ 原則就是從律法轉到生命，從外面轉到裡面的感覺。 我們要陪伴孩子一同成長、經歷。 問題四：孩子參加兒童排之後，表達他不喜歡去，該如何？ A：很簡單那你就自己開排，你𨘋孩子的同學來玩、來讀書！ 弟兄：就怕你沒有家聚會，如此就變成一個會，如果你有家聚會，多牧養一兩位兒童，這就是兒童排。如果平時在家中不操練，迷信兒童排會改變你的孩子。那麼因為沒有生活經營，孩子到了中學就不去聚會了。問題不是孩子喜不喜歡兒童排，乃是沒有家中牧養。如果有他就會喜歡。所以不是「會」的問題，而是「生活」！而且我們的聚會是小朋友非常喜歡來的。我怕有些兒童排變成是聚會，要求孩子乖乖地坐好，然後給予貼紙⋯⋯。 問題五：孩子長大之後，越來越有自己的想法，不喜歡去主日聚會，說沒有享受，也沒有同伴，我們是否需要停下自己的屬靈追求來陪伴孩子？ A：姊妹要進入主日的兒童服事，要陪伴孩子。我自己在陪大班（五六年級）的孩子。想到〈救恩之路〉、〈墮落〉⋯⋯。如果我照著念，講完了，孩子也死了。我們要思考如何帶入孩子裡面。於是我將關鍵詞寫在紙上，然後分隊比賽（高年級的孩子最愛競爭），他們各派一個代表出來猜拳，他說抽到的關鍵字畫出來⋯⋯。等結束之後再來∼講。大家都非常的開心，而且很有印象。因為剛剛都畫過。最後贏的、輸的，大的、小的都有糖吃。大小孩也需要糖，因為他們也都坐不住。 要陪伴孩子成長就要進到服事裡。 有同伴其實是一個迷思。真正的同伴不限同年齡，要培養我們的孩子和年長的、年幼的小孩都可以當同伴。要幫助孩子經歷在召會生活中同伴的關係。不需要停下自己的屬靈追求，只要加上自己和孩子之間的屬靈牧養。 問題六：面對孩子的情況，如何使家中的操練比較實際？ A：剛才說不用停下自己的屬靈追求，只要根據孩子的需要再加上去即可。其實沒有那麼難，只要拿起負擔。真的參與其中，就可以觀察孩子的情形。服事青少年∼孩子最忌諱我們〈說教〉。他需要實際的東西，透過遊戲，他可以得到啟發。只要陪他一同操練即可。 問題七：自己沒有很屬靈，但是希望孩子可以積極投入召會生活？ A：這可能嗎？只能仰望主的憐憫。難道為此要改變自己嗎？當然！為了孩子你要跟著進步。感覺這樣太刻意了？對！就是要刻意。 姊妹：前面對孩子的牧養，會省去後面的辛苦。你前面十二∼十五年的陪伴，你以後不用來帶他的孩子。但是如果你今天不陪伴，不願意特意改變自己，那就等著以後受痛苦。這個痛苦，可能等到他三十歲的時候，有一團的混亂在哪裡。因為屬靈的東西是最核心、最重要的，人的靈正確了，他的良心就正確了，跟神的關係正確，跟弟兄姊妹的關係就正確，要把眼光放長遠，你現在願意為孩子受委屈、受為難。但你真正進入召會生活就會覺得非常甜美。如果你只是在外面的聚會、事奉、作工，你就會覺得很辛苦。但你真正經歷這位神，就會發現他太豐富了。陪伴每一個孩子，你都在那裡經歷主，這位主實在太奇妙了。 問題八：每天光應付孩子的狀況∼調皮、搗蛋、課業⋯⋯就已經精疲力盡，脾氣暴躁，沒有多餘的心力來想到屬靈的培養應該如何突破呢？ A：你是被孩子牽著鼻子走，你是救火隊，在應付孩子的需要。 怎麼可能在上課、上班都來不及的情況，還晨興呢？你越不晨興就更糟糕，要晨興就必須早睡。其實這是可以訓練的。 有一個小故事是說到自己無論如何打掃，怎麼打掃都掃不乾淨，但是當開門，主的光一照進來就變乾淨了。先把主的話享受進來，主就會給你有智慧。自己有光照和供應才有力量陪伴孩子。優先順序要擺好。越是去當救火隊，你就越應付不完。家家有本難念的經，因為你不讀聖經。小孩的問題是解決不完的，因為你牧養不夠。 姊妹：我們要做教練而非消防隊員。消防隊員是孩子放火，你滅火。一直跟在孩子屁股後面解決問題。但是做教練乃是告訴你目標和方向，然後給你時間去練習。 今天你的家是你的葡萄園，要有經營，要思考如何經營？先後順序要對。 有的人說召會生活那麼忙碌孩子不可能早睡，孩子其實是可能早睡的，只是他需要安排，需要有固定的作息。 像我禱告聚會，我都會九點準時離開。用十五分鐘陪孩子晚禱。九點半準時讓孩子上床。我的時間是抓得很準的。當然我也曾經和一個姊妹有很甜美的相調，所以每當我有服事的時候，我把孩子交托給她。因為我有事先安排，孩子就不會覺得媽媽把他丟在一邊。反而孩子會很期待去阿姨家。 帶孩子去禱告聚會前，我們會事先約定好：媽媽禱告完，哥哥接，哥哥禱告完，弟弟接。因孩子懂得你的規則，所以我們的孩子在高國中階段，雖然我們回家都很晚了，但孩子都睡了。 弟兄：問題是你一定要會訓練孩子，例如：調皮、搗蛋，通常是因為你沒有原則。沒有奬勵、也沒有懲罰、一旦原則定下，一定要執行。但是不是在怒氣底下打孩子。他在學校不會調皮搗蛋，為什麼在家裡會？那是因為沒有原則，課業也一樣必須要激發孩子主動學習。 問題九：有特殊兒傾向的孩子如何管教？ A：無論是依賴型、逃避型、對立型，孩子都有他的特點。我們必須根據他的特點，啟發他應有的功用，是可以訓練出來的。 姊妹：有特殊的小孩第一個重要的是要接納他，不要一直拒絕、排斥他。不要貼標籤。我自己的老大感覺統合失調，就類似過動。有一天他說想要當蝙蝠俠。我就幫他買了眼罩，然後做了披風。帶著他們去看望。孩子非常的開心。 青少年的時候孩子喜歡日本漫畫，告訴我說要買劍，後來我帶他們去買木頭，回來自己作。讓孩子們畫，然後媽媽幫他們削⋯⋯。當你陪伴孩子接納孩子，你叫他禱告他就禱告，你叫他跪下他就跪下，你叫他申言他就申言。因為他的感覺被你顧到了。 有一次我的孩子和同伴搶東西，被阿姨賞了一巴掌，我看到那個場面我就知道他裡面的感覺∼他不是因為被打而哭，乃是因為覺得那個阿姨不愛他了。我去告訴那個阿姨，麻煩他去告訴我的孩子說：阿姨剛才很氣你，但是我非常的愛你。結果我的孩子很快就安靜下來。所以我們做媽媽的必須懂得孩子的感受。認識孩子的特點。 問題十：需要從嬰兒期就帶來聚會嗎？現在感冒傳染很嚴重，出門又大包小包很麻煩，反正在家裡也可以有屬靈的操練？ A：孩子太累的時候抵抗力也會比較不好，但進入幼稚園或到公共場所並沒有不好，免疫系統是可以被訓練出來的。如果一直待在保護中，並不一定是好事。至於大包小包⋯⋯在家操練⋯⋯有些東西，要看狀況。堅持與否，很難一概而論！如果孩子真的生病就需要休息！ 姊妹：我們在俄國的時候，那邊的姊妹說天氣很冷，但是孩子每天都要散步兩次，要讓他適應外面的環境溫度和氣候。我們帶孩子真的要有智慧，讓我是冬天給孩子喝果汁，夏天不給他喝果汁。因為水份不夠很容易生病。孩子的生活作息需要調整。知道晚上有聚會，還讓孩子玩一整天。那麼把他拖來聚會中，他累了，就會胡鬧，抵抗力也比較差，因為他沒有合適的休息和吃。孩子不吃不睡要想辦法。 弟兄：這是可以訓練的∼只要他作息正常、睡眠足夠、運動足夠、水分夠就不容易感冒。 姊妹：要看重召會生活。我自己在過教會生活的時候，別人看到我，像看到一串粽子。但那個時候我向主有一個宣言：如果這段時間要像約瑟一樣下在監裡，我也甘心。因為我若不出來，久而久之會習慣。要帶孩子跟上教會生活，我相信會吃到屬靈的碎渣。 弟兄：潛移默化，小朋友會看到⋯⋯一輩子都會記得。表面上看起來是和同儕在一起，但他會觀察許多的榜樣。所以不要小看你的聚會和不聚會，你正在撒種。 問題十一：家裡的孩子都是女生或都是男生，不會服事對方的孩子？ 姊妹：首先需要和家長有相調，有一個信托，後面在帶孩子的時候就不會有問題。洪蘭所出的那一本書養男育女調不同。裡頭有提到女生和男生的特質。 女生擅長討長輩的喜歡，遵守規則，他畫畫多數畫名詞。他顏色鮮艷，他的感覺比較細。 男生他喜歡挑戰權威，受傷了，說沒事，生病了，不吃藥。他畫畫比較是畫動詞。 只要我們認識男女的特點，不一定要生男生或女生，才會帶別人的孩子。只要你懂得那個原則，一樣可以服事他。 女生感覺比較細，所以必須常常顧到他裡面的感覺。 男生感覺比較粗，他的視網膜周圍都是巨細胞，容易偵測到動作。 當對男生講故事的時候，不要問他：你感覺怎麼樣？因為他沒有感覺。你要說：往哪裡去了，做了些什麼？然後怎樣？因為他習慣動作。 女生視網膜旁邊是小細胞，他觀察細微的東西。例如：顏色，感覺。女生觀察入微。 弟兄：男生∼習慣用碰撞、挑戰、競爭。所以要處罰男生就是不准動。 女生習慣用溝通，所以要處罰女生就不許說話。 男生的骨骼是女生的130％。聽力是女生的80％。所以男生講話很大聲。 兩個好朋友在不同隊伍： 男生完全沒有問題，打完之後還是好朋友。 女生，好朋友在另一個隊伍，不論輸贏，都非常的為難。 男生只要規則講清楚，不用管感覺。 女生規則再怎麼清楚，感覺不對了，什麼都不對。 男生吵完架，還是好朋友，因為他容易忘記。 女生吵架之後，記了三天、三個月、甚至三年。 有兩本書：浮萍男孩和棉花糖女孩可以參考。有關同性戀，是很多都是後天的。包括ADHD也有一些專家有出書我們可以參考。 可惜，我們有些人連基本的常識都沒有，媽媽就不了解孩子，幹嘛一定要這樣？男生生來就是這樣！ 讀書的時候，男生讀了80％就說我讀完了。但是女生讀了三遍，還說沒有讀完。女生平常表現非常好，可是一旦到了考試表現就失常。反之男生平常表現不怎麼樣，但是一到考試就變成英雄。 你若能了解孩子，珍賞他、接納他、啟發他的特點就好了。 姊妹：認識男女生的特點，在服事上就知道如何來帶領他們。 例如：帶大班（就是高年級）男生就是喜歡競爭。女生真的會顧到團隊的感覺。要順著他們的特性去服事。盼望大家建立牧養的習慣，這是需要累積的。 當你的家開始有了這方面的操練時，你的生活就成了福音的種子，見證會出去，很多人會來找你，請教你的孩子是怎麼帶的！

和秀卿交通

2016年04月26日
公開
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今天我們兩個講電話的時候：你有提醒我∼生病之後我變得比較軟弱，我老公那一面的功能就比較起來了。 剛才在煮飯的時候，我突然懂：蔡弟兄說你〈他話都還沒說完，你就氣炸了⋯⋯〉 我回想之前和老公之所以會衝突：常常是因為他很了解孩子〈尤其是冠彰的偏差行為，他常常快狠準一針戳破。完全沒有給孩子保留餘地，我當下的感覺是：就算孩子想要作好⋯⋯也來不及了。然後我就會狠狠的瞪他！當下是覺得他很白目⋯⋯明知故犯。老公不認為他自己有做錯，覺得我越權、自以為是，於是就擺爛，袖手旁觀，讓我像陀螺一樣轉來轉去。 我們中間會和好，我曾經向他認罪說：其實還是他比較有辦法！男生需要爸爸這一塊。尤其是青少年。 其實我裡頭的生氣的點，是：氣他（老公）比我厲害。 我發現你們家弟兄，他跟我陷入同樣的困境∼其實他蠁氣你比他聰明。所以就⋯⋯袖手旁觀。他想要：要麼你就放手讓他做，要麼你就自己一個人做。他沒有想過可以合作。 我的意思是：你裡頭有隱藏的驕傲，認為自己比他（弟兄）厲害（雖然事實是如此沒有錯⋯⋯）但你還是姊妹的角色。必須留在蒙頭的地位。這樣家裡才會有正確美麗的等次。 感謝主，我真的覺得你很棒，在回他的訊息line，懂得用生命的話語供應他，加給他力量。 我現在也突然懂：為什麼主沒有要你動⋯⋯。 謝謝秀卿的交通。我每次都收穫滿滿！