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長庚阿珠

耶和華是我的牧者,我必不致缺乏!

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坪林阿公生日慶生會

2017年10月15日
公開
1

今天中午大家又約在中和家裡,要幫坪林阿公生日慶生,中午吃的好開心,飯後喝茶聊天,爸比和親家公(舅媽的爸爸)聊的很開心,中和阿公、阿嬤和親家都處的很好,很好客,尤其舅媽的爸爸、媽媽雖然離婚,但常常會個別主動找阿公和阿嬤泡茶、唱歌、聊天,中和阿公、阿嬤也就是媽依的爸爸媽媽是心地很善良柔軟的人,雖然常常會嘴巴講不好聽的話,但是心裡是很關心很愛大家的,媽咪常為他們禱告,希望他們身體健康,平安喜樂,尤其是阿公能放下憂慮,充滿喜樂。因為阿公是容易煩惱憂慮的人,常會因為別人的事情兒生氣和操心,例如:媽咪沒買自己的房子、舅舅沒存錢一天到晚露營、惠蘭阿姨身體常出狀況、惠君阿姨養兩隻狗...,還有很多生活中的小事,不需放心上的,阿公都會煩惱,甚至每天都有失眠問題,阿公這幾年因為胃不舒服,變瘦很多,體力也稍微差一些,但他都還是上山種菜,扛木頭的,阿嬤和媽咪常提醒阿公不要太累,但阿公總是逞強說那些粗活都是小CASE,根本不算什麼,他常常自豪說這個家要不是他這麼打拼,哪能有今天這個局面?媽咪承認這是個事實,阿公實在太肯吃苦太努力了,今天所有的一切都是他自己胓手胼足賺來的,阿公也沒什麼物慾,花錢買的都是家裡要用的要吃的,自己根本沒買過什麼,一件衣服也可以穿幾十年的,阿公常自豪說他臉沒洗沒有保養也這麼白,人帥一件衣服穿上去就帥,不需要買那麼多件,阿公真的就是很上像、很體面、講話也很風趣的人。

自然課-魚菜共生實驗

2017年10月05日
公開
6

維維最近的自然課主題是-魚菜共生實驗,維維這一組的同學各自負責不一樣的任務,維維負責帶盛裝的瓶子,爸比昨天還特地去買麥茶來給大家一起喝,剩下的瓶子就給維維帶去學校,維維很有興趣,還跟媽咪介紹什麼是魚菜共生。他還說今天有一位同學很白目,粗手粗腳把他們這組的瓶子打翻,他說他很生氣,有一股也想把那位同學那組的魚菜共生打翻的念頭,後來當然是沒有這樣做。 魚菜共生,又稱養耕共生、複合式耕養,指的是結合了水生動物中的糞便和水中的雜質分解過濾,主取氨(尿素)成份供應給飼養箱上的蔬菜,同時蔬菜的根系把飼養箱內的水淨化供給水生動物使用,結合水產養殖(Aquaculture)與水耕栽培(Hydroponics)的互利共生生態系統。在一個魚菜共生系統中,來自一個水產養殖系統的水被輸送到水栽系統,其中副產物是由硝化細菌分解成硝酸鹽和亞硝酸鹽,它們由植物利用作為營養物。水然後再循環回到水產養殖系統。 在飼養箱(池)中,可以養殖吳郭魚、錦鯉或寶石鱸等魚種。池子的水帶有魚的排泄物,含有氮、氨等成分,若直接排到河川、土壤,會造成環境的負擔;不過,若拿這些廢水來種菜,反而提供蔬菜養分,而且蔬菜淨化水質後又可以導回魚池再利用。這一套平衡系統,能避免水質惡化,且形成魚幫菜、菜幫魚的良性循環。使用魚菜共生技術種植的蔬菜不需添加肥料和農藥。

被同學言語霸凌

2017年09月29日
公開
36

國維說他今早接力賽跑發生一件事讓他很難過,但他不想講的太詳細,因為他說他不想讓自己又再次感覺委屈,媽咪慢慢引導後國維說了一些,媽咪想應該是遇到同學的言語霸凌,老師說今天的男生400公尺接力賽B組的同學有人不跑,老師就建議國維去跑,國維也答應了,不料跑之前和之後,那位黃姓男同學,在他跑之前用威脅的,警告他跑輸了就要他好看,國維原本想棄權不跑了,跑完就怪罪他,都是你跑太慢才害我們輸了,於是國維就哭了,老師發現後,回教室就處理了這件事,最後老師跟那位同學說,他自己反省以後,自己去跟國維道歉。我想這真的是會令人很沮喪,我也期許國維不要成為施暴者。老師已經處理的很好了,我也鼓勵他,願意代表班上去參賽就很棒了,每個人都各自有專長,不可能每件事都很厲害,你有你的優點,他有他的強項,應該彼此尊重彼此包容。國維從小就很好溝通,不太常遇到被怒罵的情況,所有很受傷,他原本就對自己的體育沒有自信,又被他這麼說就更不肯定自己這個部份了,希望老師再找機會鼓勵他願意參與體育競賽的心,不是最棒的跑者沒關係,但至少我希望他有參與。那位同學也許是希望班上能再次跑第一名,求好心切,但不應該是用負面的方式,這個就要交由老師去開導他了。老師說事前她告訴大家,我們志在參加,不在得獎。男生A組也是第六名,我們都無所謂。孩子遇到這些事情,都是“教材”,都是很好的學習教材。日後還是會鼓勵國維參加,老師說國維是個家教很好的孩子,還是鼓勵他接受日常的考驗,也慢慢懂得如何因應。國維也說當時很多人安慰他,那位同學跟他道歉了,國維也原諒他了,圓滿落幕。