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四歲以後的一千天

2008年12月23日
公開
4

蠻受用的.留起來 四歲以後的一千天 一、在他醒的時候，關掉電視、別打電動，除非是discovery或動物星球頻道。 二、努力玩，增體力和毅力。 三、學識字，千萬別寫字(小一再寫就好了)。 一個星期拿一篇一百個字以內的短文讓他學習。一個月四篇、一年五十篇、一年可以學會一、兩千字，然後就可以...... 步驟： 指著一個個的字唸給他聽全文。指著第一句的字唸給他聽，講一下意思，再指原來這個句子念一次給他聽，再讓他跟著你一起指著字念在出來。不用急，一個星期五次，順的時候拍他馬屁。連續三個月後，可以讓他先念，你再幫忙他不會的字。但忘記不可以罵他，要重複提醒他，然後又像以往一樣地教他。 一年後可以買世一出的大本笑話全集(越白痴越好)，讓小孩子自己每天看過一篇，將不會的字畫圈圈，你再去教他不會的字就好。別管他看得真懂假懂，鼓勵他老實畫圈圈就好。忘了不可以生氣。畫了半本，他會跑來告訴你很神奇 圈圈畫久了字就自然會了，也不知道為什麼。記得忘記是應該的，再舉例子多協助他回憶就行了，畫個五六本厚厚的就有能力獨力看書了。 這樣學字就夠混兩年了。用功的話可以去買本「漢字的故事」之類來看，你還可以跟小孩扯這個字是怎麼弄出來的。像「蝦」著一點看，把「虫」拿掉，是不是一副吃蝦第一個標準動作。保他以後拆字、猜義的能力特強。 4.學數學 步驟： 用3個月的時間確定他真懂得100以內的數的意思。這時需要你的硬幣和鈔票，別太急。1~10就可以耗掉2星期，千萬別生氣，腦神經還沒連上，而且我們忘了自己當初有多蠢。1~20再耗個2星期，順便可以教的東西。自己要先讀書，例如奇數、偶數、整除、餘數、平分、次序、模式......等，當然要變成遊戲先。善用這20個數字就足夠學到國中二年級去了。 1~100再耗個兩個星期。接著是5以內的加法，各種湊成5的方法。接著是10以內的加法，各種湊成10的方法。接著是20以內的加法，各種先湊出10後，剩下多少的觀念。這時所有的加法都學完了。接著沒事加車牌。以上每個都2星期，這樣他就經歷了長達200萬年的演化。所以不會別罵他，接著可以幫助他建立信心就行了。 學會加法就幾乎萬事太平了，除了幾何學之外，國中程度的數學都很容易學得會。只要你不迷信大數字，還懂得將所有數學退回到加法就可以了。 5. 長見識、養興趣 去圖書館亂借一堆圖書給他看，愈多樣愈好。管他看得懂不懂，沒事才陪他看看看，解釋一些給他聽。每天晚上睡前念另外的書給他聽，千萬不要是童話故事，至少是國中課本等級以上的書。 不是課本沒關係，但是等級要夠，我最扯連大學物理課本都念，也照聽。因為他只是在享受你的陪伴和聲音，才不管你在念什麼東西。但是聽久後，他就會在日後把這些東西當家常便飯一樣地看待。沒啥大道理，就是熟悉罷了。別管這個熟悉是否由誤解開始，我們又懂得多少這個世界。 6.認真回答他的問題 小孩子的專長就是把大人問倒。寧願告訴他你不會，再去找答案回答他，也別唬爛他。如果他對你回答過的問題還一直問，別生氣，他只是想要更深入的回答罷了。你高興就應該來不及才對，再去想各種方式來回應他的問題，同時多想些方式來回答同一個問題，他才不會在日後只想背答案而不思考。 看來很多，慢慢地來。每天花不到你和小孩兩個鐘頭，卻會讓他發現一件好玩的事，就是看書(包括看數學，記得是看數學，不是寫數學)。 痛苦的是一開始的識字過程。小孩都愛聽故事，看書就是在聽故事，奈何要先學最痛苦的識字才行。另請將數學視為語言而不是用來算的。想想小孩是先學聽說、再寫字、寫作文，你就不應該期待學習數學的過程是聽說寫算一次全來。