佑佑從中班結業式至今已經一個月了…
這段期間, 每天只有上3個小時的英文課, 剩餘的空檔則可以讓我們自由運用~
一開始媽咪很擔心, 沒有學校的規律作息, 佑佑會變得鬆散…
所以跟佑佑商量好, 若他只上半天課, 那麼就必須每天自動的完成媽咪指定的進度及課業!
媽咪給的功課只有兩項, 一是小日記, 二是數學20題.
凡事起頭難, 佑佑剛開始寫小日記必須花一個小時左右才能完成; 數學也是約半小時才能將一頁習作寫完~ (現在小日記連圖帶文僅需十幾分鐘, 數學20題不到十分鐘即可完成!)
幸好這”只上半天課”的誘因很大, 外加他也明顯發覺自己的進步, 所以佑佑這段期間的學習動力很強, 尤其是對數學這個科目 , 每天都會要求媽咪教他新的進度!
最起頭是教他最基礎”十”的合成, 而後”幾十”(進位), 最後”百”進位; 等到基本概念完成後, 千位數及萬位數以上的加法自然水到渠成, 一點就通!
加法概念穩固後, 接下來當然是教減法囉~
雖然乘法只是加法(倍數)的延伸, 但是媽咪覺得還是一步步慢慢來…
媽咪在教佑佑減法之前, 先跟他講個自己編的小故事, 這個故事是將所有減法概念融入其中, 故事的主角及場地當然是佑佑天天朝思暮想的外公外婆和農田囉… 所以佑佑在聽完故事後, 便很自然的明白了”借位”與”相抵”(扣除)的道理…
跟加法一樣, 一開始是從最基礎最單純借位開始, 如 : 50 - 6 …
而後再延伸, 除了借位須再加回原本的個位數 , 如 : 51 – 6 ...
之後再十位, 再百位…
現在已完成 連續借位加餘數的算法 , 如 : 5001 – 2238 (百位/ 十位都是零, 必須向千位數借, 百位數再往後借給十位數, 十位數再借給個位數)
針對連續借位, 媽咪編的是四兄弟的故事~ 所以佑佑根本不需要死板板的去記住連續借位的方式~
此外, 佑佑每天都會很主動的當小老師教楚元…
Daddy說 “佑佑教楚元的方法, 幾乎是完全複製媽咪的故事與話語 “~
媽咪也可以從佑佑教楚元的過程中, 明確的知道佑佑的觀念是否清楚無誤!
英文方面則無什麼進度可言, 偶爾複習一下學校教的內容, 何嘉仁MARCH系列第二套快完成~
不錯的是, 兩兄弟對英文開始產生興趣 , 在家會試圖用簡單的英文對話溝通, 也會互相糾正發音 …
看影片時, 以往很排斥聽英語發音的佑佑, 現在會主動要求媽咪將中文發音轉成英文發音, 因為他想要練習聽英文!
國語文方面, 目前以寫小日記為主, 為了配合楚元的年齡, 讓兩兄弟可以一起學習, 媽咪這幾天加了背誦”弟子規”這一項!
雖然許多人說先讓孩子背誦, 他們不知道涵義道理也沒有關係, 等孩子長大了再說給他們聽… 但是媽咪還是覺得要先告訴孩子內含才是, 能理解多少就理解多少, 因為媽咪實在很不喜歡單純無意義背誦~
原本的進度安排是, 每天早晨起床只讀一個段落, 重複個五遍即可(比如一開始的第一個段落是 “弟子規, 聖人訓. 首孝弟, 次謹信. 汎愛眾, 而親仁. 有餘力, 則學文.” )~
當然媽咪也會事先做好這個段落的字卡, 讓他們識字與玩排列遊戲!
完成當天的進度後, 媽咪會讓他們預習明天的段落 (比如第二個段落是 “父母呼, 應勿緩. 父母命, 行勿懶. 父母教, 須敬聽. 父母責, 須順承.)
結果媽咪發覺楚元的聽覺與背誦能力實在太強了, 可以把當天所教的段落一字不漏的背誦出來, 而媽咪預習的段落也是一下就全部記起來, 有時還會提醒媽咪和哥哥下一句…
也因為楚元的競爭力不輸哥哥, 所以兩兄弟形成一個良性的競爭, 互相背誦與競賽… 楚元一有空即會坐在書桌前翻閱弟子規的書本, 或是玩媽咪做的字卡; 而佑佑見狀也會趕緊趨前一起背誦!
才短短的四天, 兩兄弟已經背完十段弟子規了(約1/4), 比媽咪原先預定的進度超前許多…
這個月各科的進展, 媽咪覺得挺滿意的, 希望能夠持續下去, 繼續往前學習~~~
