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圖書館有書,以借閱
重新定義領先群-領先在資優班之外的部分,而非在資優班領先
調整合理的目標(天上的星星是抓不到的),非第一名.第2名.第3名-改成前3名.前5名.前10名
察覺自我傷害的訊息-情緒勒索
孩子要先接納自己的天賦,因為終其一生,資優特質都將伴隨著自己。
同學利用資優生代做功課?協助孩子思考人際關係的界線。