(插曲:隔壁一個亞斯孩子因為媽媽去洗手間,這個點在地上抓狂式大叫大喊
,雖然他媽媽回來了,卻沒有減弱他的喊叫,就這樣喊了30分鐘.....)
我突然覺得璿的脾氣很好,只是受到規範時很愛耍賴哭叫,但是一下就好
璿自己進去40分鐘
中途兩次跑出來找我
三次尿尿(尿遁??)
後來跟心理師討論近40分鐘
心理師表示:她猜測璿很焦慮,由他出來兩次+三次尿遁來看...再觀察
我第一個問題是幼稚園需要診斷
心理師表示:我和吳佑佑醫師都沒有對宇璿下診斷阿!!
我說:因為幼稚園覺得他就是亞斯孩子,是我在看診時講的太輕微
心理師表示:璿有自閉症的樣貌,但是核心不是,他表現出來的樣子如:排列積木
很容易讓覺得他是,可是仔細跟他玩就知道他的火車是一個角色,他們剛剛角色扮演
還去郊遊 看醫生...等等等,所以不要放著他一個人玩
由他的角色扮演就知道人際比較弱,他不在意人際關係,你用"我生氣了!"這種方式
他一定不鳥你
也會假裝不會(可能是他不在意別人表現,或是長期被團體放棄出現逃避)
再來我問到他在幼稚園不遵從
規定要喝水的時間,就是要把水喝完,可是璿說:不想喝
老師一堅持他就不高興,再堅持就尖叫(說真的我沒看過他尖叫..後來就知道是平常式耍賴大叫)
心理師表示:老師其實可以有彈性,為什麼一定要把水喝完,這種冷天,要把水喝完其實很為難吧
意思ㄧ下有喝幾口就好了
老師表示他很嚴重
因為要跟不要都搞不懂
常常把"不"掛在嘴上
所以老師一定要他說"要"才會給他
心理師表示:這已經是他一種習慣反抗的口頭禪了,忽略它就好了,為什麼一定要為難孩子呢?
先抓幾個routin,每週跟上幾個遵從就好了,為什麼一定要跟他硬碰硬...
我提到幼稚園希望他去上ABA課程,可以聽從指令
心理師大笑:媽媽,沒有這麼誇張啦!!!!我甚至認為現階段璿去上,反而會增加他的焦慮吧
結束時要收玩具,璿發現外面有玩具就拿來給我看,後來給我把整箱拿進來(暈~~)
心理師說這不能拿進來,璿就開始哼哼哈哈的!!
我心想:剛好讓心理師覺得璿的問題
心理師說:這個玩具住在外面,所以不能進來,你看你拿進來,外面哥哥姐姐就不能玩啦
我答應你:房間裡面的玩具只有你這個時間能玩(每週這個時間...),你要玩可以,
不然你搬去外面玩
璿雖然不願意,因為嘴裡還是哼哼哼的,但是還是乖乖的就照做
心理師說:其實是要看你怎麼跟他說,一昧的禁止,當然會反彈,尤其他的語言能力又不是太好
後來我讓他玩一陣子後要回家,還不願意走勒>.<"
一直央求我:媽媽,再等我一下下就好,你先坐著不要走啦......暈
後來還是我半強迫,才願意跟我走
唉~~~~這孩子在家,一對一,都OK
怎麼在團體遇到老師,就變成這樣呢
一堂/一小時/2000元
