轉貼原因: 下面文章很長 但很棒ㄛ..我對孩子 鬧出的各種狀況
也是採用 下面的方法, 讓孩子去面對去思考..我跟孩子
還有不定時的約會時間, 去外面吃飯.順便對一些事情聊聊看法
今天是跟女兒去吃牛排 女兒訪問我的戀愛過程
我訪問她 優點表在班上實施的看法 和人緣好壞..等..^^
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孩子長大的過程中，免不了會遇到各種問題。
我的法寶就是不急著插手，先問孩子八個問題，聽聽他們有什麼想法。奇妙的是，通常問不到幾個問題，事情就已經解決了。
我戲稱為「天龍八步」。
第一個問題是：「發生什麼事情了？」這個問題看起來不起眼，但是非常重要。許多成人碰到突發狀況時，會習慣性的太快下判斷：「一定是你先打他，他才會打你。」「一定是你做錯事，老師才會處罰你。」
如果我們不讓孩子從他的角度說說事情的經過，很可能冤枉孩子。
況且，讓孩子有機會說話，即使真的是他的錯，
他也會因為有機會為自己辯解而比較甘心認錯。
第二個問題是：「你的感覺如何？」事情經過是客觀事實，
當事人心裡受到的衝擊純然是主觀的感受，無所謂是非對錯。
很多時候，我們只是需要把自己的感受說出來而已。
一旦說出來，哭一哭，罵一罵，心情就會好多了。
腦部研究顯示，當一個人情緒強烈的時候，外在刺激不容易被腦部吸收。也就是說，當一個人還有情緒的時候，別人說什麼他都會聽不進去。總要等到他心情平靜下來，才可能冷靜思考。
所以如果我們希望孩子能夠聽得進去我們的意見，我們就需要先同理他的感情，讓他的情緒有個出口。
孩子夠冷靜之後，可以問他第三個問題：「你想要怎樣？」這時不管孩子說出什麼驚人之語，先不要急著教訓他，而是冷靜的接著問他第四個問題：「那你覺得有些什麼辦法？」
在這個階段，不妨跟孩子一起做腦力激盪，想各種點子，
合理的、不合理的、荒唐的、可笑的、惡心的、幼稚的……
腦力激盪的重點就是允許任何看似無稽的想法。
這時候不論聽到什麼，都暫時不要做批評或判斷。
等到再也想不出任何點子的時候，就可以問他第五個問題：
「這些方法的後果會怎樣？」讓孩子自己一一檢視，
每個方法的後果會是什麼？你可能會很訝異的發現，
大部分的孩子都明白事情的後果。
如果他的認知有差距，這時候就可以跟他好好討論，
讓他明白現實真相。這是一個很好的親子溝通機會，
但是要避免說教，只要陳述事實就可以了。
然後問他：「你決定怎麼做？」孩子一定會選擇對自己最有利的狀況，如果他了解後果，通常會做出最合理、最明智的選擇。即使他的抉擇不是成人期望的結果，也要尊重孩子的決定。
成人一定要言而有信，不能先問他怎麼決定，然後又告訴他不可以這麼決定。這樣子，他以後再也不敢信任你了。何況，就算他選擇錯誤，他從這個錯誤中也可以學習到更珍貴難忘的教訓。
接著問第七個問題：「你希望我做什麼？」表示支持。等到事情過去之後，問他最後第八個問題：「結果怎樣？有沒有如你所料？」或是「下次碰見相似的情形，你會怎麼選擇？」讓他有機會檢視自己的判斷。
如此練習幾次，孩子就會有自己解決問題的能力，不需要我們操心了。文�丁凡
解決問題的天龍八步.... 國語日報家庭版 http://www.mdnkids.org/family_edition/detail.asp?sn=6
