看心智地圖這本書的心態,是很功利的,
都把重點放在,如何提升孩子的學習能力,
也常檢視驗證自己的學習經驗與方法.
其中李文醫師一直強調,
利用表格及圖像的方式,幫助記憶或理解,
讓我想起高中時唸歷史,
讀到清末明初那段期間,
有許多瑣碎的事件,
我就是利用表格,整理這些事件,以協助記憶,
然後利用在火車上的時間,翻閱自己整理的筆記,
結果發生一件有趣的事.
有一回,火車到達善化站時,
上來了一位善化高中的歷史老師,
被他瞧見我的筆記,
就把我的筆記借去看,然後稱讚我說:
[我的學生,要是有妳的求學態度就好了!]
然後就把我的筆記,當場秀給他身旁的學生們看,
接著他就說,他是善中的歷史老師,
順便告訴我一些清朝皇帝的野史,連結每個皇帝的在位時間.
雖然我不想背這些皇帝在位的時間,
但是聽他說這些野史,也蠻有意思的,
也趁此學到了一些記憶的技巧.
可惜後來,就很少碰見那位歷史老師了,
現在也只依稀記得,他戴副厚厚的眼鏡,
其他再也記不得了!
