今天開始又回到母校當起校友隨班附讀的學生囉！
這學習選了三門課：多媒體設計與應用、實務研習-兒童英語說故事
&國小英語課後輔導
雖然颱風天影響上課證領證時間，但不影響上課權益
所以今天的課上完再到行政中心領證
今天的課程跟前年育嬰假修的老師同一位
上課內容大致相同可以作為refresh
練習的語調及節奏(n.adj, adv, v一拍；others半拍)
v & n 需有互動讓小小孩能猜測並理解(如上下文找線索)
並強調說故事是提供理解的大意並運用於生活中
而非教單字、句型的英文課less preaching, more guiding
這點得確很重要，為孩子埋下喜歡語言及閱讀的種子
不必在乎output而是給予充足的input
說故事最重要的是專心-眼&耳朵聽著老師；腦袋記下教的內容
故事分為6大類：
1.無字繪本 (for moral lesson) more yes or no question and what do you see
2.可延伸教學的繪本(單字、句型)
3.可延什實作活動的繪本(The Very Hungry Caterpillar)
4.文化分享的英文繪本 (Big Green Monister)
5.句型重覆性高的繪本 (Brown Bear, Brown Bear, What do you see?)
6.加強phonemic awareness的書 (rhyme)
說故事的方法 (只用繪本講才是王道)
1.繪本配音
2.口述故事-口語聲調、body language、facial expression
3.PPT
4.逐字唸(自然拼音)
要打破出教室關起英文的嘴巴和耳朵~不容易呀！
自然拼音也是很重要的一部份
今天的課帶給Mommy新的體悟
ps.http://intra.tpml.edu.tw/chinese/english_volunteer/index.htm
