今天讀經班楊講師講了IQ好品性；Mommy認真做筆記
人的大腦有著無限的潛能，其中90%待開發
IQ:商數除以同年平x100%+-15分為一個級距，低於70智能低，高於130智能高，150以上是天才(華人普遍較高)
智能是天生但透過後天有效的學習與啟發才不會只是潛能
學習是經由記憶(0-13y)、理解、推理、分析、整合、應用才會成為智慧
*建立自信開發潛能-告訴自已是優秀的，自我催眠(睡前、起床自我激勵-->成真)
*以正確而專注的方法不斷學習-事半功倍(找到屬於自已的方法)
*以有效能的時間管理安排學習的計畫-鎖碎時間利用(化整為零)FB知識無法系統化
*知識必順加以善用才能變成智慧-知道是知識，做到是智慧
知識是外來，智慧是內生
知識是充實而來，智慧是由修行而來(生活)
(一)建立自信開發-拔河video(自信、隊友間互信、意會能成就事實)
(二)堅定的目標-疊杯高手"林孟欣" 讓世界看見台灣
(三)專心一志：三人過橋故事
(四)逆境的考驗：孩子教育是段發現之旅(解手結團體遊戲)
(五)轉念-啟動改變的力量：事情的關鍵皆在一念之間
多數人把快樂的key交給別人，轉念拿回key
親子之間：
生活常規建立，行為端正為首要(問題學生來自問題家庭，家長最後才知道)
與孩子相處-傾聽孩子的聲音最重要，大人願意聽小孩才會願意說
自學的親子關係佳
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幫助別人表示自已過得比別人好
