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寶寶爬爬搬搬趣味競賽!孩子人生中的第一場賽事!熱烈報名中~

T.N.

他的寶貝

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2008年04月22日
公開
32

朱宗慶打擊樂

內湖成功示範教室 聯絡報名電話:(02)2796-1518 聯絡地址:台北市內湖區成功路四段70號3樓(德安百貨旁) 1. 朱宗慶打擊樂教學系統每年四月及十月開課,三月及九月接受新開班報名,請與各教學中心連絡。 2. 如欲參加免費示範教學者,請先電洽各教學中心預約報名,場次如有異動,以教學中心公告為準。 3. 示範教學參加對象:樂樂班-滿3足歲小朋友;幼兒班-滿4足歲至6歲小朋友;基礎班:國小一年級以上,無音樂學習基礎小朋友。 上課時數 什麼時候要上課? a. 全年共四期,每期三個月,全年共計44堂課。 b. 每期十一堂課,每週上課一次。 c. 樂樂班、幼兒班、基礎班、先修班、成人班每堂課50分鐘;專修班每堂課90分鐘。 d. 樂樂班、成人班為每年一月、四月、七月、十月開課。其餘課程為每年四月、十月開課。 樂樂班對象為滿三足歲至四歲的小朋友,學習期間共一年,共四期。所有課程皆為親子共同參與。 親子一起分享 三歲孩子雖然即將進入社會化的階段,開始與其他的孩子玩樂,但是與父母分離時還會產生焦慮的情緒,因此為了讓孩子開心與安心,並促進親子交流,請家長與孩子一同參與。 在孩子成長的階段若能有父母的加入是最好的,如時間的安排上有困難,亦可由其他長輩如爺爺、奶奶、阿姨陪同,但希望是一起參與孩子成長的大人陪同。 在遊戲中成長 「遊戲」是樂樂班的課程宗旨,遊戲發自孩子的天性,在主動、好奇、充滿動機的遊戲活動中,孩子透過玩偶或玩具、與人的互動交流,不斷認識自己與週遭事物的關係。三歲的孩子開始脫離獨自遊戲的模式,逐漸開始參與兩人以上的團體遊戲,每一種遊戲都是孩子重要的生活與學習方式。遊戲對孩子而言就是單純在玩,雖然孩子在遊戲的過程中,模仿、調整、創造、形塑意義,但孩子不需要了解遊戲的意義才遊戲,主動投入遊戲之中是他們最自然的姿態。 親近音樂的開始 顧及孩子的年齡較小,教材設計上更加強了音樂遊戲及肢體律動的比重,讓孩子學習表達自己的情感、能夠自然地放開,呈現小朋友最天真的一面。此外,運用生活中與音樂有關的自然素材,帶領小朋友認識音樂的世界,例如:脈搏、心跳等節奏;或者透過繪畫,例如請小朋友利用打擊樂器的形狀去拼湊出一棵聖誕樹;或者透過戲劇,例如請爸媽與小朋友用打擊樂器模擬出戲劇配樂的音效,將音樂與生活緊密連結,更輕鬆體會音樂在生活中的關係。 http://www.jpg.org.tw/

2008年04月22日
公開
38

山葉音樂教室

汐止教室 電話:(02)2693-5323 地址:汐止市中興路95號 3F 之 2 ▲3~4歲、充滿好奇 *3~4歲期間,看到的、聽到的、接觸到的,都會引起孩子的好奇。 「這是什麼?」「為什麼?」總總的問題總是層出不窮,請家長盡可能的回答這些問題。這個時期的孩子,學習是他們的全部,從和父母接觸的一言一行,到身邊的萬事萬物,都會發揮充分的想像力,進而影響到將來的個性或能力。 ▲3~4歲、想像力、創造力漸漸豐富 *這個時期的孩子喜歡聽大人說話,更喜歡講故事給人聽,發揮他豐富的想像力,想像自己是故事裡的主角。還有,玩家家酒也是從這時候開始的。 ▲3~4歲、重要的「聽力」正值發達 *更方面成長迅速的3~4歲,又以「聽力」發展最為顯著。這個時期快樂的接觸音樂,就會將耳朵注意力集中於音樂,成為日後積極表現音樂的基礎,自然而然養成音樂的重要能力。 ▲3~4歲、塑造感性的基礎 *喜、怒、哀、樂、溫和、體恤等等的情感,在3~4歲之間漸漸形成,這個時期讓小接觸音樂、感受音樂,有助於他對美的感受及創造力的啟發,也是幫助他右腦發育的重要關鍵,可同時與掌管知識及理性的左腦達到成長的平衡。 課程內容 【音樂是我的好朋友】 • 集中精神、豎起耳朵,音樂的各要素透過身體反應出來、唱出來,快樂而沒有壓力的聽力訓練。 • 在音樂的帶領下,發揮想像力,再加上一點點鍵盤練習。透過這些體驗,將來唱歌、演奏樂器等等充滿創造性的音樂表現,都不成問題。 【唱歌】 • 透過「親子之歌」、「節奏性歌曲」、「遊戲之歌」種種要項的曲目,把它們都唱出來,孩子的表達基礎會漸漸養成,豐富的情感也隨之成長。 【鑑賞】 •結合音樂及視覺的連環圖畫課程,在老師的說明及演奏中,小朋友一邊聽音樂一邊感受音樂,受感動的心會日漸成長。 【節奏】 • 親子一起做律動,不但可以發洩情感,還能培養節奏感,表達能力自然而然養成。 幼幼班結束了往幼兒班邁進! 在幼幼班的課程裡,小朋友一定感覺到音樂的樂趣及美妙,下一步您可以為您的寶貝選擇山葉音樂教室的「幼兒班」!在幼兒班裡,開始利用範例曲子一點一點認識鍵盤,同時並進行新的音樂體驗,在幼幼班中學的音樂基礎,將讓小朋友在幼兒班裡輕鬆愉快的擴展音樂體驗。進級至幼兒班後的小朋友,音樂能力將得到更進一步的延伸! 班別 對象 課程長度 學費 幼幼班 3 歲半以上幼兒 6 個月 20 堂課 每期 3 個月 10 堂課 5040 元 (平均每月 1680 元) 幼兒班 4 ∼ 6 歲幼兒 1 年 44 堂課 每期 3 個月 11 堂課 5350 元 (平均每月 1783 元) CEC班 小學 1 ∼ 3 年級兒童 1 年 44 堂課 每期 3 個月 11 堂課 5190 元 (平均每月 1730 元) 開課時間:每年 4•10 月開課 ※由於編班關係有時無法配合您所希望之時間,敬請見諒!

2008年04月16日
公開
24

強力施美藥膏

強力施美藥膏中國化學製藥出品,內含成分: a. Chlorpheniramine Maleate 10mg 有強力的止癢和消炎作用。 b. Lidocaine Hydrochloride 30mg 係強力的局部麻醉劑,能迅速消除由刺傷搔癢等引起之疼痛和癢症。 c.Hexachlorophene 1mg 是一種殺菌劑。 d.Methyl Salicylate , Menthol 10mg ;camphor 5mg 有鎮痛、止癢、清涼的作用。 中化的施美藥膏不含類固醇。大家可以放心使用! 藥名(學名):C.B. STRONG 商品名(廠商):(中化) 劑型: 藥膏 成份: Each gm. Contains: Chlorpheniramine Maleate 10㎎. Lidocaine Hydrochloride 30㎎. Hexachlorophene 1㎎. Methyl Salicylate 10㎎. Menthol 10㎎;Camphor 5㎎. 藥物作用: 1.Chlorpheniramine Maleate有止癢和消炎作用。 2.Lidocaine Hydrochloride能消除由刺傷瘙癢等所引起之疼痛和癢症。 3.Hexachlorophene對皮膚沒有刺激性的殺菌劑,對化膿性皮膚疾患有顯效,且具有除去不快體臭之作用。 4.Methyl Salicylate,Menthol,Camphor等有鎮痛、止癢及清涼等作用。 治療項目: 皮膚搔癢症、昆蟲刺螫症、急、慢性蕁麻疹、神經性皮膚炎、汗疹、痤瘡、傳染性膿痂疹、創傷、手腳的雞眼、凍傷、皮膚開裂、火傷等之皮膚病。 用法用量: 一日數次,每次塗佈適合分量於患部,須在患部擦2~3分鐘。 注意事項: 不得用於嬰兒及2歲以下兒童之鼻部,以免引起呼吸困難及窒息。

2008年04月15日
公開
5

穿短袖去上學

穿短袖去上學

2008年04月15日
公開
8

急性角膜炎

急性角膜炎

2008年04月14日
公開
2

愛上樓跟嬸嬸玩

愛上樓跟嬸嬸玩

2008年04月12日
公開
4

美麗華車聚

美麗華車聚

2008年04月11日
公開
7

N-來回飛澎湖

N-來回飛澎湖

2008年04月11日
公開
17

讓寶寶從小有自信的28個方法

讓寶寶從小有自信的28個方法 1 認真對待寶寶的要求。   經常忽視寶寶的需要,會讓他因不被重視而失去信心。當他在電話裡滿懷期望地 提出:「媽媽,牛奶。」你在外面一時不能滿足他,告訴他具體時間:「回到家,媽媽給你拿,好嗎?」 2 給孩子自己做選擇的機會。    週末帶寶寶出遊,徵求他的意見,但不要問:「你想去哪裡?」而是這樣問: 「你想去動物園還是水族館?」給他選擇的範圍,讓他自己做出選擇,會增添對自己 的信心。 3 不要嘲笑寶寶說錯的話   寶寶剛學說話,發音不準確的時候。不要嘲笑他,也不要當時刻意強調,換個時 間再教他。在寶寶語言學習期,你的嘲笑會使他喪失學語言的信心和興趣。 4 認真對待寶寶的提問    寶寶提出問題,耐心傾聽,如果你回答不了,老實告訴他。讓他知道任何人都有 做不到的事情,打消他對別人的敬畏心理,從而增加自信。 5 用商量的口氣讓寶寶做力所能及的事情 比如「把報紙拿給媽媽,好嗎?」讓孩子知道,被人需要是提高他自信心的最好方法。 6 給寶寶一個展示作品的空間    讓寶寶在家中最醒目的牆面上張貼他的塗鴉之作;在櫃子上為寶寶做個陳列架, 陳列他的小製作。榮譽感最能激發孩子的自信心。 7 給寶寶一個屬於自己的領域    給寶寶一個房間,沒有條件的,可以給他房間的一部分,讓他有一個自由玩耍、 不受束縛的小天地。因為擁有自己的「領域」,讓他心中充滿自信。 8 媽媽的寬容是培養寶寶自信的土壤   不要總是因為孩子房間裡或者桌面上很亂而責備寶寶,而是教他自己收拾散落的 玩具,並且跟他一起做。 9 不要拿孩子和別人比較   不對寶寶說:「妹妹已經會數數了,你還不會,你可真笨!」哪怕他真的比別的 孩子差。總是拿比他強的孩子來和他比較,最能挫敗孩子的自信。 10 讓寶寶偶爾幫幫忙   帶寶寶去超市,把待付款交到他手裡,讓他交給收銀員。他還不會算賬,但至少 讓他知道錢能買東西。逐漸讓孩子自己掌握零用錢,會增加他生活的自信心。 11 讓寶寶選擇自己的衣服    給寶寶購買衣物,讓孩子自己挑選顏色和款式。也許他選的顏色你並不喜歡,但 不要否定他的眼光。孩子的意見被尊重是他自信的開始。 12 和孩子一起看他喜歡的卡通節目    和孩子一起看他喜歡的卡通節目,和他討論喜歡的人物和台詞,對他的觀點表示 感興趣。平等的相處和交流是給他自信的階梯。 13 讓寶寶做一些力所能及的事情    讓寶寶獨立清洗自己的杯子、小手帕,哪怕洗不乾淨。孩子的自信來自於每件小 事中你對他的認可。 14 鼓勵寶寶表演   當寶寶表演講故事和唱歌的時候,給他打拍子,表示應和。鍛鍊他敢於從容登台 表演,就是鍛鍊他的自信心。 15 讓寶寶多和同齡人玩耍    讓寶寶接近陌生小朋友,積極鼓勵他與各種年齡的人自由交往。培養他的社交能 力其實就是在培養他的自信心。 16 幫助寶寶擬訂詳細計劃,並提醒他執行   比如幫寶寶制訂練琴計劃,制訂計劃時和他協商時間。執行時提醒他:「寶寶, 我們現在該練琴了,對吧?」讓他養成按計劃做事情的習慣。做事胸有成竹,做人才 能充滿自信。 17 寶寶玩可樂瓶、鞋盒等各種廢棄物,不要制止他   孩子喜歡探索他感興趣的東西,你制止他的興趣,也就挫了他探索的信心。 18 孩子在玩遊戲的時候遇到困難,讓孩子自己解決    孩子在拼七巧板時遇到困難,要鼓勵孩子自己想辦法,解決這些困難。實在想不 出辦法時,你可以側面指點。戰勝困難可以讓他自信倍增。 19 當孩子有進步的時候要具體表揚    和孩子相處時,經常尋找值得讚許的具體理由,用讚許的語言鼓勵他,但不要空 洞地表揚孩子。可以說:「寶寶知道自己小便了,有進步了。」不要說:「寶寶你真 聰明,媽媽好喜歡你。」具體的稱讚給他自信,空洞的表揚會讓他自大。 20 重視自己對孩子的承諾    本來並不想帶他去麥當勞,卻隨口答應他去,承諾了卻不去實現。你的失信讓他 失去自信,也失去對你的信任。 21 幫助寶寶發揮個性中積極的方面,讓他成為有個性的人   寶寶是急性子,就鍛鍊他做事的速度;是慢性子,就鍛鍊他的條理性。強迫他改 變個性會讓你對他失去信心,更讓他失去自信。 22 教他從小認可自己的長相   比如告訴他雖然他不是大眼睛,但小眼睛只要有神就很好看。很多不自信往往源 於對自己相貌的不認可。 23 向孩子提供書籍和材料,支持他自己夢想做的事   讓孩子認識到自己的才幹和能力,他才會更有自信。 24 盡量讓寶寶在生活中脫離依賴   上幼兒園要準時,爭取讓鬧鐘叫醒他而不是媽媽一遍遍呼喚。生活能自理的孩子 才能在沒有依靠的處境中充滿自信。 25 讓寶寶從小多接近大自然   帶寶寶旅遊時多給他講述所遇到的動物、植物、地理、典故等各種知識。見多識 廣才能自信倍增。 26不用辱罵來懲罰孩子的過錯   辱罵不僅打擊孩子的自信,還讓孩子產生逆反心理。 27 寶寶遭遇挫折,用緩和的語氣同他一起分析這次經歷,下次就不會有同樣的錯誤。 重新鼓起他的自信心,尤其重要。 28 父母遵循合理的行為標準,做受人尊敬的人;父母在社會中不受人尊重,最損傷孩 子的自信心。

2008年04月10日
公開
5

玩具分享日

玩具分享日

2008年04月10日
公開
4

去建材行

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