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中高級成績公佈

2016年02月16日
公開
41

聴力:107 閱讀:91 口說:90 寫作:80 一次就通過啦 「全民英檢」104 年第二次中高級說寫測驗 成績揭曉 「全民英檢」104 年第二次中高級說寫測驗成績揭曉，通過率為 26%， 寫作及口說能力測驗平均成績均為 3.5 級分。測驗成績統計報告請參見下 附圖表。 表一、兩項測驗成績人數分布表 級分 寫作測驗 口說測驗 4.5~5 1% 2% 4 29% 31% 3 70% 66% 2 以下 1% 1% 註：由於四捨五入，各類別百分比之總和可能不等於 100% 成績已於公布日（2/16）以手機簡訊方式即時通知考生，紙本成績單 也於同日以掛號寄發，兩項成績皆達通過標準者，合格證書與成績單一 併寄出。自即日起至 2 月 24 日止，考生也可利用網路查詢成績。 本次說寫測驗於 104 年 12 月 26 日舉行，到考率 97%。寫作與口說成 績均達 4 級分以上之通過標準者佔全部考生的 26%。說寫測驗考生由於已 經過聽讀測驗篩選，各區域間考生表現相當。性別方面，女性考生口說測 驗表現較男性稍佳，而寫作測驗男女表現無明顯差異，通過率分別為 28% 及 24%。 本次測驗考生平均年齡為 19.2 歲，最年長者 61 歲。近三成的考生參 加本次測驗主要是為了升學或作為校內成績參酌。考生於英語系國家居住 時間愈長，口說成績表現愈佳，寫作成績則無明顯差異。 本次寫作測驗作答結果顯示，翻譯部分常見問題包括：一、可數/不可 數名詞，例如「許多相關研究報告」應譯為"much related research"，考生 常用複數"many related researches"。二、用字不當，例如「專家」應為"experts" 或"specialists"，很多考生誤譯為"professors"。三、比較級，例如「睡眠時 間越少…，越有可能…」，應用"The fewer hours of sleep/The less sleep..., the more likely..."，但許多考生對該平行結構掌握不佳，導致文意表達不清。 四、代名詞，例如「（他們的）學業表現通常比…同儕遜色」應為"Their academic performance is typically worse than that of their peers"，多數考生省 略了"that of"使得譯文不夠完整。作文方面，大多數的考生均切題，組織大 致完整，但是仍需要加強論述以及各論點之間的連貫性。 口說測驗的表現方面，考生普遍已能掌握日常的應答，但是針對特定 主題發表論述的能力稍差，考生有時會因用字不當而阻礙表達。例如： impression（印象）誤為 image。建議考生可多閱讀，並且多接觸英文廣播 或電影等多媒體素材以擴充詞彙；平日若能和師長、同儕練習口說會話亦 有助益。 「全民英檢」成績單提供「各級成績參照」的創新服務。考生在收到 成績單後，可對照參照表了解成績落點及努力方向，本表亦可方便考生或 成績使用單位進一步解釋分數的意義，希望可鼓勵高分通過者挑戰更高級 數，未通過者亦可參照次一級數，作為個人、機構進行英語能力目標管理 時之參考。