這是在遠流曬書節裡挖到的一本書，
去年也看到，但那時一心一意只想找孩子的繪本，
沒買下這本書；亦或認知還不足，竟然遺漏了這本，
實在應該早點讀的書。
作者柳田邦男是現在應該68歲了吧!
從他第一次發表“現在，大人應該看繪本”開始，
苦口婆心透過活動或文章勸社會大眾傳遞繪本的訊息，
也已經是位63歲的歐吉桑了，
這本書是由2002.9~2004.9之間所發表的文章，
加上一部份讀者來函集結而成。
由第一篇”序”讀來就好像在沉沉的烏雲裡看見隱隱亮光，
像感受到這會是本很對tone的書,但肯定不輕鬆。
果然在上班的大巴上,就被文字吸引，
眼淚也不聽使喚的糊了妝~
作者的的兒子在二十五歲時自殺身亡，
這讓他對生命的體認因為這個轉折與繪本產生了特殊的連結；
朋友寄給他一份弔唁信，
其中有一段描述
「人的生命是受父母和眾人的呵護，好不容易才存在；
但就算多上千萬倍的照佛，仍如掌上露珠般，自指尖滑落••••
無論長短，每個人都有它的春夏秋冬，沒什麼好懊悔的。」
因為這段話打動了作者喪子之心的深處，
他進而接受了繪本的撫慰，
而且多著墨在「成人也應該閱讀繪本」這一塊。
在「生命之泉，與繪本相遇」裡，作者提到，
每個人在生活中的困頓各有不同，
但可以確定的是,繪本的存在不單是為了孩子。
「繪本裡有靈魂的語言，可以在靈魂的層次上溝通。
小說和詩歌亦然。只是隨著年齡的增長，
我們更能深刻地玩味繪本中的內容。
繪本的可能性既廣且深，
關鍵是讀者在什麼狀況下、什麼緣故拿起了它。」
相對於明快清新充滿童趣的作品，
作者柳田邦男在書中著墨較多的是
"帶著憂傷,卻似乎了然於心的安定"這樣氣氛的繪本。
如"小房子" "白鳥之歌" " 1000把大提琴的合奏"
"熊啊"馬頭琴" "獾的禮物"小鷹之星"
因為
「優秀的繪本和故事所蘊含的話語──不管是人的仁慈、偉大、
殘酷、喜悅、悲傷、生死等等，都是藉平實而厚實的方式表現出來。」
因為
「成長過程中的孩子必須學習的課題，實在很多。」
「難道讓孩子儲備面對悲傷的能力，不重要嗎？」
孩子的心很柔軟，也就是因為這樣，更容易受傷。
為人父母既不能全天候保護在自己羽翼下，
讓孩子成為不知人間疾苦的井底哇，
當然也不能在他們面前殺雞取血，
提早告訴他們早晚要面對的殘酷；
幸好我們有繪本。
不是要功能性的選繪本試圖帶給孩子什麼啟發，
我們所能做的最棒的事，
就是「一起閱讀，單純的共享就好了。」
「青少年時期，
接觸與心智成長息息相關的各種讀物，
可以培養面對人生挫折的柔軟心，
擁有理解他人痛苦及悲傷的同理心，以及豐富的感性，
懂得對美的事物產生感動。」
我無法想像孩子沒有以上作者所闡述的能力，
要如何自處，自娛，自愛然後愛人。
育含人生哲理的書，孩子能懂嗎??
也許有人忍不住會這樣問。
作者認為，
「就算是六歲的孩子，
也有能力充分感受並且理解人生中的重要大事。」
因為「孩子與繪本接觸的重要性，
特別是孩子與繪本接觸時的狀態之重要性，
會深烙在心底。」
「孩子可以透過唸繪本的人，
被繪本的世界吸引，
並且培養出感性及體會故事的能力。」
也許原來
「我們雖然感到悲傷，可是一點辦法也沒有。」的狀態
會成為「像在乾枯的土壤澆水一樣，
慢慢的溫柔的擴散開來。」
因為這本書，
再次體會到我這當媽的也許不是很稱職，
但是和孩子睡前親子共讀這件事，
想必是一份孩子永遠受用的禮物，
而媽咪我，
也離不開這個可以陪伴一生的繪本世界了吧!!
這不是一本剛剛接觸繪本世界的讀者適合讀的書
但肯定是一位喜歡讀繪本的家長一定要讀的書~
我想最後紀錄作者的兩段話，
這是在翻頁中駐足許久的部份~~
「情報的全球化及網路革命將世界連結起來，
不過，一般人的生活、人生應有的姿態，
以及人類心靈深處的悲或喜，
都不會因此成為數位化的情報而被傳遞出去。
如果世界上沒有一種能表現時間的溫度，
以及空間廣大的手段的話，
那麼感動人類心靈的型式，就不會傳出來。
繪本這種表現手段，
在這方面扮演了重要角色。」
「繪本的語言如果和畫完美契合，
它的力量就如同電影院演出時的立體音效，
繪本的語言隱藏特別的膨脹效果；
我希望，
不要失去在如此清澄透徹的夢幻世界中遊玩的心。」
我也這麼認為。
日本人怎麼會這麼這麼夢幻的為夢想跟喚醒別人夢想前進呢??
日劇也是，書籍，卡通，繪本都是！
就這方面來說，
我真的很佩服他們。真的。
