寶寶入園教育局指點迷津
幼兒教育券的發放，確實減輕部分家長的負擔，不過家長幫子女挑選幼稚園，總會被五花八門的教學型態搞得頭昏腦脹，桃園縣教育局仔細彙整各家教法，出版「公私立幼稚園寶寶入園手冊」，一次說分明。
目前業者口中，常標榜自己是「蒙特梭利教育」，聽來頗為專業，不過蒙氏教育並沒有固定單位，僅強調老師應準備好一個開放、豐富且有秩序感的學習環境，透過小朋友穿衣、穿鞋、照顧植物等日常生活練習，來培養孩子的專注力及秩序感。這種教育方式，非常重視幼兒的個別學習與老師的示範，且多採混齡式教學，期望幼兒在彼此觀摩及鼓勵下，主動學習，但前提是老師必須受過嚴謹正規的訓練，否則易流於機械式的教具操作，坊間許多幼稚園主打「蒙氏教育」，可能是廣告的噱頭，企圖用教具吸引家長願意付高額學費。
◎「雙語教學」的幼稚園，依據師資來源及時段長短，可分成四種：
第一種「不定時英語教學」，未安排固定時段，由園所本身老師兼教簡單的英文單字或日常會話，老師也許受過幼教專業訓練，但英文能力參差不齊。
第二種是「每週兩節英語教學」。由園方外聘英文教師，這些教師可能是由外國人或外文系畢業的本國人兼任，每週固定上課，此類老師的英文能力也許可以，不過欠缺幼教專業訓練。
第三種是「半日英語教學」。上午由外籍老師用英語上課，中文老師協助管理，下午恢復正常讀寫算；還有一種是「全日英語教學」，由外籍老師與中文老師共同帶全日班，號稱全日完全使用英文對話。
第一種與第二種學前機構，多半是立案幼稚園或托兒所，屬兼辦「英語才藝教學」，第三及第四種多半是立案「補習班」，教師英文程度還不錯，不過也有未立案，幼兒安全堪慮，學費又昂貴，家長要三思。
