數學概念教法

數學概念教法

　　數學的教法很多都是，利用口語話或是用自形字去增加孩子的學習效果，如：鉛筆1.白鵝2.耳朵3.帆船4.鈎鈎5.哨子6.柺杖7.眼鏡8.氣球9.一跟棍子打棒球10.有的教材還會把圖案話的很逼真，來增加孩子的印象，再加上一些手指謠更加生動活潑，提昇孩子的學習效果。

　　一般私立幼稚園會在中班時，排些寫字的課程，其實老師都明白孩子的手部肌肉還沒發展好不適合寫字，但社會趨勢使然，導致不得不教，而教孩子數字是無可避免的，分享一個教學經驗，在一開始教數字的第一天起，就要將數與量帶給孩子，會比事後在教的效果來的好，孩子會在不自覺的狀態下學到數與量，從教1開始就要給孩子一個實物，練習寫1時在本子上畫上一個圈圈，教2時給2個實物，同樣在本子上畫上2個圈圈，以此類推…，等教到10後可以讓孩子練習自己畫圈圈，孩子畫圈圈的同時要要求孩子嘴吧要數出數字，不但可以練習1到10的順序，還可以練習數與量的概念，而在孩子畫圈圈時，可以順便讓孩子學會圈圈5個一排第6個圈圈要到第二排，請孩子整齊的畫圈圈，不但孩子可以做練習，老師再批改時也一目了然，且在無形中孩子對5的倍數又有了概念，這樣又對日後時鐘5的倍數有了一個基礎，等孩子圈圈與數字練習熟悉後，對加減法會有很大的幫助。

　　老師或家長也能在平時給孩子一些遊戲增加孩子對數學的興趣，如：不用很刻意的跟孩子玩，請孩子拿出多少數量的玩具，文具，糖果餅乾..等，也可以拿一些糖果請孩子吃，但先請孩子猜猜手裡有幾顆，在跟孩子一起數，在孩子數的過程中，就又可以複習一次數字順序。

　　老師平時在上課時，並非一成不變，有時會跟孩子的一個動作、一句話，而有不同的玩法，孩子都喜歡新鮮感，有時上課前可以吊吊孩子的胃口，孩子會很期待的，可以提升孩子上課的專注立，讓孩子有時時都有驚奇的感覺，但並非每堂課都需這樣，因為孩子不知道你什麼時候會給驚奇，所以偶而給孩子一個出其不意，孩子會很開心的。~詩凡


　　∼本文由資深幼兒園教師 詩凡 提供∼