花花上了兩天學，
馬麻也跟著嚴重焦慮了兩天。
焦慮什麼？
馬麻自己給自己解釋，
焦慮這顯然把四歲中班生當小學生來管來教的Carden到底適不適合花花、
焦慮本來就超級重榮譽守秩序的花花這下到Carden是不是更形壓抑、
焦慮個性中相當有顧全大局委曲求全成分的花花會不會只是口頭說喜歡Carden、
焦慮自己為花花做的這個選擇到底對不對正不正確、
焦慮自己這個選擇是不是提早結束了花花最珍貴的童年鎮日玩耍的生涯、
焦慮自己是不是該一邊另找學校當備胎、
焦慮自己是不是真的該乾脆讓同屆全班最小的花花延一年上小學...
昨天中午馬麻拎著花花愁眉不展地衝進Stanley家，
給花花換好便服放生加入尖叫笑鬧playdate小人團後，
馬麻便一屁股在餐桌旁坐下來，
霹靂啪啦地同吃吃喝喝主婦團傾訴心裡的焦慮與苦楚，
團體勸說還不夠，
馬麻一會還抓住Mavis阿姨﹝喔，其實是表伯母捏，不要打我不要打我...﹞，
任性地大叫，
快，曉毅，快，說服我，我為小花做的選擇是對的是正確的！
and right in the midst of it，
尖叫笑鬧得滿頭汗的花花突然衝到餐桌旁要求要吃西瓜，
馬麻順勢緊抓住花花，大聲開問，
花花妳喜歡新學校嗎？
花花點點頭說，喜歡啊，我喜歡啊馬麻！
馬麻不死心，繼續追問，是一點點喜歡還是很多很多？
花花想都不想語氣肯定地應說，嗯，很多很多！
就這樣，主婦團媽咪們都要馬麻不要再廢話了！
小人都說很喜歡很喜歡、
而連馬麻自己也承認其實兩天去接花花下課花花兩天都相當興高采烈、
而前後鄰座的Leila和Matthew也都是非常好教養模樣依依不捨地說著Bye Andrea Bye──
好朋友都交到了，馬麻真的就不要再懷疑花花在Carden的適應良好了！
何況，上學不過半天，
上午去學校當中班生努力學習，
下午回家一樣可以當三歲小孩跑跳尖叫用力笑鬧啊！
在主婦團的開導下，
徹底發洩完後的馬麻突然也看清楚了，
原來一切都是馬麻自己啊！
是馬麻自己看不開，
看不開自己的親親小女兒真的漸漸漸漸在蛻變長大中！
是啊，馬麻不要再埋頭於自己的焦慮中，
睜開眼睛看清楚便會看到，
花花下午和平均小半歲的週四playdate小人團追追跑跑尖叫笑鬧玩得開心，
晚上在砂礫姨家同大兩歲的新科小學生咪咪姊姊一樣可以窩在沙發上、
咭咭咕咕聊天、研究新買的字母簿研究得很是樂在其中呀！
馬麻又何苦堅持？
何苦天天追問花花、
似乎就是想從花花嘴裡聽到「不，我不喜歡Carden」的答案、
然後名正言順把花花轉到馬麻現在卯起來認定三歲小孩該上的鎮日玩耍型學校？
好了，馬麻明白了！
馬麻現在該做的，其實就是鼓勵與觀察，
焦點該是在花花身上而不是馬麻的內心！
馬麻放輕鬆，想想當初選擇Carden的初衷──
就開學這兩天來看，花花顯然也正應著馬麻的初衷、thriving著呢！
