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ㄚ茹媽咪

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親師互動

2016年12月28日
公開
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周一晚上 我幫安安洗澡的時候 安跟我說他今天”因為沒帶水壺被老師臭罵” 我聽了很訝異 因為這實在不像老師的作為 而且沒帶水壺不是一件大事 所以當下就寫聯絡簿問老師狀況 週二晚上 安又跟我說他被老師唸 因為他騙我們他被老師罵 但老師其實不是臭罵他 我在想的是小孩子其實分不清楚罵與教導 對安安來說 只要老師跟他說事情 應該都會類歸於”罵” 但連續兩天的狀況 讓安安處在不安焦慮的情緒 持續不斷的問我們”我還要改甚麼? 我要怎樣才不會被老師罵” 看了有點不忍心 周三早上 跟老師用電話聯絡 老師的意思是: 安安很乖 很遵守規定 但有時候 1.常常逃避已經知道的事情,然後說不知道 2.對於不確定的事情,會一問再問 3.比較愛煩惱 這幾點我都知道 也沒異議 安的確是個愛操煩的小孩 這點像我 我覺得我們能做的是一起幫助他免於焦慮 同時安也像媽咪 臉皮特薄 無法適應老師的 說 唸 甚至 罵 打 常常容易害怕 焦慮 緊張 甚至哭 週三晚上 安還是持續問我們 “怎樣不會被老師唸?” 安還是沒有清楚我們說的意思 我跟安安說 不要擔心老師唸你 因為沒有老師會無緣無故要唸你 應該都是我們有需要改進的地方 老師才會跟我們提醒 與其擔心被老師唸 直接想這四個 “勇敢 不緊張 誠實 乖乖” 做到這四點 就一定不會被唸囉 安總算入睡 這需要時間才能克服 總覺得安安的個性源自於我 所以特別能體會安焦慮的心情 未來學習的路程還很長 希望我能適時的給予關懷 讓他免於焦慮 開心的成長