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育兒.持家.愛自己
愷愷媽 - 小薇
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Hi~ 小寶真是可愛
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愷婆今天又帶阿愷去信誼玩 阿愷現在搗蛋的程度讓愷婆又陷入一波抓狂情緒中 所以每天都要帶阿愷去信誼發洩一下過剩的精力 今天去的時候信誼的工作人員跟愷婆說等等有開課 愷婆想, 上課的時間剛好可以配合就幫阿愷報名上課 誰知道, 要上課的時候, 阿愷說什麼也不肯 坐在他的麵包車上怎麼也不肯起來 還一路哭, 哭到課堂上 老師看阿愷這樣哭, 跟愷婆說阿愷可能沒辦法上課了 (搞的其他小朋友沒辦法上課了啦) 愷婆很丟臉的又把阿愷帶出場 阿愷是一邊哭, 一邊走出信誼的 愷婆帶著阿愷去附近怡客喝飲料, 旁邊有一個媽媽帶著小孩 問愷婆說~ 你們剛剛也在信誼ㄏ喔~ 愷婆說~ 是阿~ 你有看到我孫子在哭嗎~ 那個媽媽說~ 有阿~ 唉呀~ 阿愷~ 你真是羞羞臉羞到外面去了啦~
阿愷兩歲七個月了ㄟ, 距離餵母奶滿三歲(even自然離乳)又近了一點 早上愷爸跟阿愷說要帶他婆婆家 愷愷跟愷爸說; 我好想你喔~ 你不要去上班 愷爸跟阿愷說他要上班賺錢才能給愷愷買玩具 愷愷可能是聽到”買玩具”才肯讓愷爸去上班 阿愷每天每天長大 很多東西都表達的越來越清楚了 “會冷~”、 “喜歡”、 “討厭”、、、 已經要把阿愷當一個”參與意見討論者”囉^^
昨天愷爸全力SUPPORT讓愷媽可以奔去看跑路救天使 (真的很好看喔~) 看完還有愷爸專車接回家 (愷爸~ 愛你喔^^) 我們載sere阿姨去車站, 阿愷在車上看”天線寶寶”邊跟阿姨聊天 忽然, 阿愷迸出一句”你不要開玩笑~” 我們啥都沒說阿~ 阿愷你在開什麼玩笑~ 哈哈哈
怎麼說阿愷不肖ㄋ、、、、 照例, 阿愷又是調皮搗蛋的一天 愷婆說~ 她在教訓阿愷的時候, 阿愷跟她說 “閉嘴~ 你閉嘴~~” 吼~ 好大膽的愷喔! 愷婆問愷媽是不是平常有講過這句話 (不記得了~ 不過可能有吧!) 唉呀~ 身教言教, 愷媽也要好好檢討了^^”
阿愷一直在咳嗽ㄋㄟ~ 睡覺的時候咳的最兇 醫生說是因為睡覺的時候溫度比較低, 氣管比較緊窄, 所以容易咳嗽~ 這幾天注意喉嚨的保暖 希望阿愷趕快好起來喔~
愷媽早上賴床, 愷婆打電話阿愷先接的電話 跟愷婆哇啦哇啦講了好久 阿愷把電話拿進房間叫醒賴床的愷媽 愷婆覆述剛剛在電話裡跟阿愷的對話; 愷婆: 愷愷~ 你媽媽ㄋ 愷愷: 嗯~ 在睡覺 愷婆: 她還在賴床喔~ 怎麼那麼懶惰, 你去叫她起床 你去跟媽媽說, 阿公好久沒有吃到她煮的菜了 叫你媽媽起來煮菜、、、 (其實愷媽嫁人到現在好像還沒煮過ㄧ餐飯給愷公愷婆吃過ㄟ^^”) 愷愷: 不用啦~ 我不餓啦~ 愷婆: 是要煮給阿公吃的ㄟ 愷愷: (跑到房間、、、) 嗯~ 媽媽~ 婆婆找你 ㄎㄎ 愷弟, 你以為你不餓, 大家就都不會餓ㄏ喔^^”
嗯~ 上次被rema點到名 還沒好好來想一下阿愷的怪癖 好好想一下, 要交作業囉^^
有時候阿愷的一句話, 真是會讓人感動好久ㄋ 晚上愷爸先回家接阿愷, 阿愷知道是愷爸要先去接他 他馬上跟愷婆說; 我好想我可愛的媽媽喔~ 我要去接她回家 喔~ 真是令愷媽感動萬分ㄋ 愷愷~ 真是沒有白疼你阿^^
阿愷會逼我睡覺喔~ 愷媽晚上在看”女人我最大”, 棄阿愷於旁邊自己玩玩具而不顧 阿愷: 媽媽~ 我要睡覺 愷媽: 去睡阿 阿愷: 媽媽一起去 好嗎 愷媽: 媽媽還要看電視ㄟ~ 你先去睡啦 阿愷: 媽媽一起睡好了~ 你把電視關掉 愷媽: 不要啦~ 我還要看 阿愷: 我幫你關~ (動作: 對著我的遙控器~ 關~~~) 愷媽: 好吧~ 去睡覺吧 (心中百般哀怨阿^^”)
阿愷晚上被愷婆狂COMPLAIN 因為他實在是太皮了讓愷婆快要受不了了 愷婆說~ 白天阿愷瘋的不像話, 愷婆就威脅他要打電話給愷爸 愷愷跟愷婆說~ 好呀~ 妳打電話給爸爸, 跟爸爸說我不乖 唉呀~ 嗆聲勒! 難怪愷婆氣噗噗 阿愷你慘了~ 你的靠山快被你氣炸囉^^”
愷婆說~ 阿愷很耍詐喔 他本來一直不肯讓愷婆把噓噓 太婆在旁邊跟愷婆說給阿愷一顆糖吃 阿愷馬上就肯囉~ 超配合的 (欠扁的小孩) 吃完糖果, 還跑去找愷婆說~ “我還要噓噓” OX#@、、、 阿愷~ 你夠囉!
愷愷連喜歡的東西都很陽光喔~ 怎麼說ㄋ Let’s GO English第五集裡有講到 北風、 雨、 太陽公公這三個好朋友要比賽誰可以讓路人把衣服脫掉 阿愷看到北風跟雨的畫面都會跑來跟我說他不要看、 不喜歡看 可是聽到太陽公公的聲音他就馬上就跑回去看電視了 阿愷是連看電視都要選陽光電視看的小男孩喔^^
愷爸加強的床墊真的很好睡ㄟ 加上早上天氣稍涼有些許寒意 阿愷從晚上十點睡到早上八點, 比家裡還好睡^^ 早上吃的也超豐盛, 好滿足喔~ 阿愷到處晃來晃去, 還跑去隔壁的營地偷看車上的阿姨化妝 真是沒禮貌^^” 我們大約十二點半離開不遠山莊 三點不到到家的 週末假日離開市區呼吸新鮮空氣增強自體免疫力 粉不錯喔~ 銀銀姨~ 11月底的皇后鎮要不要跟ㄚ~開心搗屁愷下次還要再帶我去玩喔
上次遇到颱風 這次是跟愷爸同事一起去~ 希望是好天氣喔! 不遠山莊 位於苗栗縣三義鄉東北側雙潭村的淺丘地帶,距離三義交流道僅需10分鐘的車程,對於外縣市的遊客而言十分便利。 山莊內,除了本身擁有的豐富山林資源外,也竭力於各項景觀、露營及住宿設施的規劃,以期提供您更舒適更便利的休憩環境,讓您在短暫的旅遊假期裡,玩得盡興又能充分休息~^_^ 目前不遠在住宿方面有露營以及渡假小木屋兩種選擇,另外也提供餐點、合菜代辦以及烤肉代訂的服務。
COPY一下愷爸整理的不遠山莊路徑給想去玩的朋友們 下三義交流道 →右轉台13線往三義市區 →過水美街(雕刻街) →經過三義國中的陸橋 →直走經過第二座的陸橋(第一市場) →紅綠燈右轉走130線往大湖 →經過高速公路涵洞,再往前一百多公尺 →第二個丁字路口(俗稱雙潭村外環) 前方左手邊有個昌發飯店黃色招牌,在此右轉 →往前走過一段有很鄉村味道的道路,經過兩座小水泥橋,看到籃球場的丁字路口右轉 →這時放眼過去是一幕有鄉間風味的景色,左邊是溪水潺潺,右邊則是翠綠山谷, 裡面就是三義新興休閒渡假露營場,有森林雕刻公園與不遠山莊,轉入山谷前 順河邊道路走 →看到游泳池丁字路口有個招牌寫著【不遠山莊】 →往裡面走,青山綠谷,直走約二至三公里,當你看到土地公廟就已到山莊門口 不遠山莊的場地算不錯 剛到要紮營就已經看到好多頂環球RV的27秒帳 環球RV真的很厲害ㄟ~ 嘉輝叔叔找了一塊離人群稍遠的營地, 大家分工合作開始組裝設備 弄好吃完中飯~ 大家夥兒放風箏的放風箏、 看書的看書、 爬山的爬山、、、 帶開各自活動 阿愷ㄋ~ 在營地裡跑來跑去, 纏著RITA阿姨去冒險 晚餐ㄋ, 愷媽跟RITA阿姨奮力的煮火鍋 愷爸的裝備是for少少人用的, 要滿足大夥的五臟廟還真是煮了好幾攤ㄋ (這趟下來的經驗, 下次大家夥出門前該要去買個單口爐, 鍋具才夠用) 壓軸是嘉輝叔叔的”紅糟雞肉”又香又好吃 吃完晚飯跟水果愷爸還有準備桂圓紅棗薑湯 叔叔阿姨們玩橋牌聊天, 愷媽帶阿愷先去就寢 中部的天氣比台北好的多, 秋高氣爽還有溫暖的陽光, 真是好不愜意阿~ 謝謝愷爸帶我們出來玩喔^^不遠山莊~ 我們來囉紮營中舒適露營屁愷
下班跟愷爸殺去大潤發採買 明天是第三次露營, 不過第一次有十幾個人同行 伙食的部份還有裝備的部份還沒有體驗過那麼多人同時使用ㄋ 餐點: 10月22日 中餐-海鮮義大利麵+玉米湯 10月22日 晚餐-綜合火鍋 10月23日 早餐-稀飯/炒蛋/醬瓜/高麗菜 不遠山莊~ 我們來囉^^
晚上愷媽跟金金銀銀姨去吃麻辣鍋 (慚愧阿~ 慚愧~ 在減肥的愷媽還是沒有抵擋住”福記”的誘惑) 愷爸先去接阿愷回家 路上阿愷打電話給愷媽~ 媽媽~ 妳在跟阿姨吃飯嗎 好吃嗎~ 我跟爸爸去買裝備~ 我的裝備喔! (星期六日要去不遠山莊露營, 愷爸帶阿愷去買阿愷用的小手電筒) 嗯~ 嗯~ 好~ 好~ (他要掛電話前都會一陣自言自語^^) 嗯~ 掰掰~ ㄎㄎ~ 阿愷的行程報告很準確了ㄋ~ 是個小報馬仔囉^^
阿愷會唱斯斯的歌ㄟ 晚上回家在房間整理東西 就聽到阿愷在客廳裡”斯斯~、、、、”斯斯~”” 愷媽心裡還在想”不會吧~ 不是唱那首”斯斯”吧~” 到客廳問阿愷在唱什麼, 阿愷說~ “就是那個叔叔唱歌、、、 在廣告裡、、、” ㄜ~ 真的是ㄟ^^” 阿愷又多唱了幾回給愷媽聽 嗯~ 音感歌喉還不錯, 不輸羅時豐喔^^
晚上下班靠愷爸狂拼回家帶愷婆跟阿愷去打流感疫苗 最近的新聞拼命報, 搞的愷媽有點緊張^^” 沒有打過流感的愷媽打完針手痠了好久 阿愷ㄋ~ 可能是因為看到愷婆跟著以為有靠山哭的亂七八糟 吼~ 真是羞羞臉 打完疫苗回家阿愷有點不好睡覺, 可能是因為肌肉酸痛不舒服吧 希望這個冬天阿愷可以頭好壯壯^^
阿愷現在對有見過面一起玩的小朋友越來越有印象了 這幾天他常常在唸buibui 會問buibui在哪裡, 好想她喔~ 早上在唸”恐龍哥哥”, 要跟恐龍哥哥玩 & 恐龍哥哥會兇他 (上星期六去看勳媽, 勳勳有幫忙顧著阿愷不讓他出房門^^) 經過青年國宅會想起一凡~ 現在會想念玩伴了 要常常帶愷愷去找朋友玩^^
下午去看大學同學的新生寶寶 恭喜~ 恭喜~ 勳勳媽正式邁入二胎媽媽的行列囉! 娃娃好軟好小喔~ 阿愷在小娃娃旁邊個大巨人 阿愷跟勳勳玩的很高興 小朋友是閒不下來的, 阿愷跟勳勳在勳媽床上跳來跳去 勳勳今天是”暴龍附身”, 還會學暴龍”吼”當起大哥哥教阿愷喔^^ 呵~ 勳勳以後一定是個好哥哥^^
阿愷午睡醒來從房間跑出來的第一句話 我可愛的媽媽ㄋ~ 聽的我跟愷爸好笑又好愛喔! 下午去吃肯德雞把帶阿愷帶開去旁邊玩溜花梯 想讓愷爸休息一下, 愷愷見不到愷爸馬上又問 我可愛的爸爸ㄋ~ 阿愷~ 阿愷~ 你真的很會灌迷湯ㄟ^^
阿愷看Let’s GO Englis幾天, 每天都有一些小進步 今天早上阿愷起床跟愷媽說; GOOD MORNING~ 媽媽 後面還會接著HOW ARE YOUㄋ~ 果然DVD II有”看”進去喔^^
妙事多的課好不容易開成了 不過11月愷婆想報信誼的課 再問問看衝堂的兩堂課可以怎麼補課~ 10:30-11:15AM 為15個月~3歲半的寶寶建立學習情境。 融合蒙特梭利與奧福、高大宜、達克羅茲和戈登等四大教學法, 使孩子在美語的環境中兼顧音樂與生活技能的全面學習 ■ 使孩童辨識調性、音感、節奏等音樂元素,經由感官訓練其音樂與語言能力 ■ 以節奏訓練促進其對空間數理邏輯的能力 ■ 從歌唱旋律中啟發孩子的律動感,藉不同風格的編曲及舞蹈遊戲激勵兒童大小肌肉的控制和運作 ■ 以搖擺和催眠曲等功能音樂讓孩子獲得情緒安撫,促進家長與子女間的互動關係 ■ 藉手指小肌肉的遊戲與朗朗上口的唸白使孩子發展其語言正音結構 ■ 不同課程的唸白及認知引導,讓孩子充分接受學習刺激
怎麼說放棄ㄋ~ 愷婆帶阿愷試上之後打電話跟愷媽說建議不要報妙事多 主要原因有幾個啦~ -> 時間 這次愷媽對國語日報的安排也有些微詞 因為時間一改再改, 我們是預約星期五9:30的課 上課前先說9:30人數不夠要我們改到10:30上課 上課前一天又打來說10:30班級人數過多要改回9:30 星期五上完又說9:30報名人數不多還是只能10:30開班 了解開班是要考量人數, 不過這樣變來變去 搞的愷媽跟愷婆要一直橋時間, 實在很不方便 -> 場地 這點是愷婆說的, 因為愷媽沒有去 愷婆有陪著去上過健寶園的課 愷婆說他覺得國語日報的場地很像”補習班” 完全沒有器材、 地板黏黏的小朋友就在裡面上課 (寫的這麼寫實, 會不會有人來跟我抗議阿、、、) -> 師資 看來愷婆真的是比較喜歡之前健寶園的感覺 上課的老師愷婆覺得沒有”親和力” 難怪那麼多人試上可是報名的沒幾個^^” 看來妙事多是正式被disqualify了 想想~ 省下來的coco可以讓阿愷多上兩期信誼的課囉!
昨天晚上跟buibui媽聚會 Buibui又長大好多喔~ 臉上的”驚嘆號”變大版了^^ Buibui媽真厲害~ 一個人帶buibui遠征麻辣鍋店 (想當初阿愷小小隻的時候, 沒有愷爸我是絕不出門的:P) 吃完愷爸來接我們回家, 順便送buibui回家 (真是感動~ 愷爸累的快睡著了還奮力來接我們回家) 一路上buibui對阿愷很有興趣喔~ 一直想摸阿愷~ 愷愷則回報以超大聲的哇啦哇啦外星話外加多首他個人的”成名曲”^^ Buibui下車後, 阿愷還一直唸著妹妹喔~ buibuㄋ~ 她為什麼哭ㄋ (buibui下車前鬧睡覺在哭哭) 她一直抓我ㄟ~ (講完還會幸福的呵呵笑喔!) 問他還要不要跟妹妹玩~ 阿愷猛點頭說”要~” Buibui媽~ 下次帶buibui來愷愷家玩喔!
增進自我覺察、調適情緒的技巧,不但有益於孩子交友和行為合宜,更能培養同理心和挫折耐受力,不會變成假面超人。 文�朱念文 康健 第043期 2002/06/01 出刊 回想小兒子出生後,五歲老大的反應:「我才知道小孩子也會嫉妒,」從事金融業的潘曉梅笑說。有天她聽到嬰兒哇哇大哭,衝到房間一看,小baby腿上被捏了一大塊瘀青,老大一臉無辜杵在旁邊。 潘曉梅氣得差點動手打人,老大也嚇得哭了,聽著兩個兒子的哭聲,潘曉梅才驚覺自己疏忽孩子的感受。老大只是氣弟弟可以有禮物,大家搶著抱,並不是真的想傷害弟弟。 學齡階段孩子的自我覺察能力逐漸增加,也能透過別人的反應,判斷自己行為是否合宜。由於生活圈擴大, 許多陌生情境產生的困窘、嫉妒、羨慕、寂寞、罪惡感等情緒,常會使孩子不知所措。 入學之後,孩子在團體裡會被期待更高的自我控制和合作能力,學習分享、解決衝突;體會別人的感受和期待。美國華盛頓大學心理學教授約翰.高特曼認為,這正是培養孩子分辨和調節情緒技巧的最佳時機。 高特曼的追蹤研究發現,如果父母能適當疏導孩子情緒,將有助於孩子行為合宜,懂得自我鎮靜,集中注意力,更有助於人際關係和課業表現。 別怕鬧情緒 在我們的文化裡,情緒似乎常被貼上負面標籤,打入冷宮。台北榮總精神部臨床心理師呂俐安指出,父母較在意的仍是智力(IQ)表現,不太重視調節情緒的能力,多等到孩子出現自我中心、難搞、挫折耐受力不足等困擾時,才來求助。 有的孩子功課不好,最大的問題是出在人際關係弱,父母卻以為是孩子上課不專心。 令人擔憂的是,有些父母覺得自己小時候情緒被忽略也照樣長大,殊不知大環境已經改變,孩子必須面對更多的刺激和挑戰,圍堵、放任情緒可能引起更嚴重的問題。 培養情緒智力(EQ),不是要「消滅」孩子的負面情緒,而是要幫助他覺察、區辨自己及其他人的感受,學習運用這些訊息做出適當反應。 因此孩子鬧情緒時,父母要做的不是跟著發脾氣或只是制止孩子,而須處理鬧情緒的原因,避免同樣的模式一再上演。 例如手足嫉妒,孩子偷打弟弟、弄壞東西,如果父母光生氣處罰,孩子反而更認為自己不被愛、不受重視。 較好的處理方式是先帶開孩子,讓他平靜下來。讓他了解自己為什麼吃醋:「你是不是因為媽媽抱弟弟沒抱你,所以不高興?以後如果你有這種感覺可以跟媽媽講,媽媽會很謝謝你提醒我。」當孩子知道情緒可以更適當、有效地表達,就不會故意犯規想引起注意。 但接納孩子的情緒,並不是任孩子予取予求。 心理師呂俐安指出,有些父母太保護孩子,往往反應過度,如孩子跌倒了哭一下就急著安撫:「好痛好痛哦,都是地板不對害你滑倒。」孩子誤認自己的生活不該有不愉快,導致挫折耐受力低落,事情不順心就鬧情緒,難以適應家庭以外的人際互動。 即使孩子的情緒如山洪爆發,父母也不能兵敗如山倒,忘記先前的約束。明確告訴孩子,他必須遵守已訂下的行為規範,學習尊重自己和別人,你不會因為他鬧情緒答應他的要求。 以情養性 孩子的成長過程中,感性的情緒和理性的認知能力同樣重要,如果孩子常被情緒卡住,勢必影響其人格發展。若能使情緒透過合理有效的方式紓解,避免能量耗損在衝突、壓抑情感上,孩子將更容易專注發展其他潛能。 以下方式可協助家長更有效輔導孩子的情緒,成為他一生受用的資源。 ◆坦誠表現你的感受 在孩子前表現你的情緒,並和他討論是很重要的,例如「媽媽明天開會要上台報告,我覺得很緊張,我想要去外面走走。」 有情緒是人之常情,不要害怕在孩子前面表現出來,不管是正面或負面,孩子都能透過這些體驗累積更多同理心,有助於他面對更多元的人際關係。 人非聖賢,孩子如果做出讓你氣炸的事,要你心如止水不可能也不健康。但如果你真的怒不可遏,無法思考,最好暫時離開現場,告訴孩子等你比較平靜時再回來處理。 ◆注意孩子的細微情緒 不要等到孩子大吵大鬧才處理,留意低強度的情緒並給予回應,例如沮喪或憂慮。幫助孩子分辨和經歷這些情緒,讓他知道你深切關心他的生活。 ◆理解和接納 讓孩子知道你確實收到了他的情緒訊息。也許你想藉著忽略、否定安撫他,孩子卻會懷疑自己的反應是錯的,甚至不願意再告訴你。 ◆解釋負面情緒並非異常 讓孩子知道他不會因生氣、嫉妒、貪心的感受被譴責,但你要處理他不適當的行為。可以說:「我知道,小華不跟你玩讓你覺得寂寞,傷心。」接著再解釋:「但是你說他的壞話並不能解決難過,我們一起想想看有沒有更好的方法?」 ◆建立情緒字彙 準備不同種類的情緒字彙包括挫折、罪惡感、忽略等,幫助孩子把一些無以名狀、害怕的感覺,轉換成明確的概念,讓他知道這只是生活中的一部份。孩子若學會以語言清晰表達感受,將有助於溝通和自我對話。 ◆引導孩子解決問題 協助孩子釐清情緒的來源,鼓勵他找出可行的處理方式。如除了「感覺很差」之外,他還知道自己是因為姊姊不陪他玩所以寂寞,可以跟他討論解決之道:打電話請朋友到家裡玩?還是拜訪附近鄰居?有了經驗,下次他覺得寂寞時,也許就可以自己處理而不需要你的幫忙。 情緒遊戲 透過親子活動辨認、紓解情緒,可能比說道理更受歡迎。 ◆親子共讀 不管孩子多大,共讀書籍都是認識情緒的好方法,可以幫助孩子建立討論情緒的語彙,了解人們如何處理憤怒、恐懼及憂傷,更能夠讓父母談論一些他們難以啟齒的主題,如死亡、戰爭等。 目前台灣已出版不少適合共讀的繪本,父母可依據孩子的需求和年齡選擇。 ◆假裝遊戲 小朋友常喜歡以幻想解決困擾,宣洩日常的壓力。假裝遊戲有助於孩子探究被壓抑的情感,並讓父母有機會了解他們的想法和憂慮,適時加以疏導。可以在孩子玩扮家家時觀察,或扮演另一個和孩子互動的角色。沒有哪一種劇本是正確的,容許孩子表現真正的情感。 ◆找情緒 親子一起外出購物或到公共場合時,請你的孩子找出不同的情緒表情。誰看起來很愉快?誰一臉無聊?有很害羞或很緊張的人嗎?
結論是妙事多跟信誼的課都報名囉 真的很謝謝愷婆願意這樣費心幫忙帶阿愷去上課 愷婆~ 感謝ㄋㄟ~
阿愷講話的邏輯越來越好了 背景: 晚上在愷婆家吃芭樂, 愷爸在加班 阿愷說~ 爸爸ㄋ~ 我好想他喔 他在內湖上班 等我吃完了 我要去接他 、、、、 真是乖兒子, 會想要去接老爸 愷爸~ 有沒有窩心阿^^
愷媽在家跟阿愷一起看書 把之前買的” 優秀是教出來的”這本書又拿出來看了一次 倒不是全部贊同老師的作法, 畢竟教法應該是因地因人而異的 看著阿愷小小的身影, 如何才能教出優秀的阿愷ㄋ~ 努力中、、、