不管小朋友如何學習,不二法則是 重覆練習唷~
所以..小朋友在學習過程中
需要的不是學習工具,而是陪伴教育
父母雖辛苦,但..小朋友突然的反應,就是我們最大的成就哦~ ^^
至於數字..
我建議 先教他公平法,偶數就是每個人都分得到
試著數二,四,六,八,十 然後一直加上去
記住唷~ 要記得公平分配的觀念
因為..當他升小一時,很有用唷
這是老師教的,因為也牽連到分數唷~
如:偶數是一對的 像襪子一樣有兩隻 所以也就是 2 4 6 8...(直接數襪子也行)
奇數偶數我是這樣教的
準備1~10的數字，和數字同量的小積木，加上奇數偶數的字卡各5個
2個2個手牽手相親相愛就是偶數，只剩下1個人沒人牽手的就是奇數。
先出示1的數字，然後請小朋友依照數字拿出等量的積木，
請他分分看有沒有可以牽手的，小朋友一定回答沒有，
那就把奇數的字卡，放在1數字卡的上頭。
再把2拿出來，再請小朋友依字拿出等量的積木，
請他分分看有沒有可以牽手的，小朋友一定回答可以，
那就把偶數的字卡，放在2字卡的上頭。
我們大人，可以做到4給他看，然後，從5開始請他自已判斷
要拿幾個積木、怎麼分，數字上面是該放奇數還是偶數的字卡
等1-10都做完了之後，讓他觀察就再引導，數字上頭的奇偶數的字卡排列
是一奇一偶一奇一偶…。
熟了之後，再延伸到11~20，
不用再分積木，小朋友也能很快的判斷出奇偶數了。
有空的時候,配合著圖卡,教她認數字(最好玩,就是當孩子0~9都看的懂的時候,出門看到車子就全是教材,車牌一台一台唸)
1-10數字歌
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1什麼1，鉛筆1
2什麼2，鴨子2
3什麼3，蝴蝶3
4什麼4，帆船4
5什麼5，鉤鉤5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
6什麼6，哨子6
7什麼7，拐杖7
8什麼8，眼鏡8
9什麼9，氣球9
10什麼10，一根棒子，一個球
””最愛的銅板””
拿了孩子最愛的銅板，
首先拿9個一塊錢排成一直線，邊排邊數，
最後以10元代替十位數，
然後依序排成三排(30)，每天讓孩子多增加一排，
沒想到只練習至第三天，
孩子在睡前竟會自己數到100，
可見孩子已經找到數數的邏輯及學習的樂趣，
邏輯通了，原則自然就掌握住了。
果真讓孩子動手操作是最直接的方法。
[[機會教育教"數字”]]
從選舉旗幟上學會認數字
散步時,像路邊門牌上的數字
看醫生的”診號燈”都是很好的工具
像去賣場也有很多掛著的”數字”價格可以教
不知道你家小朋友喜不喜歡汽車
像Tomy小汽車型錄上編號
讓他一邊看一邊學
上下樓走樓梯時.邊走邊數階梯(應該都會超過十階吧~)
...不需要強迫他唸.他聽你數久了自然就會了 ~
(EX:妳數到30 麻麻就開始說故事囉!
或是在車上等紅燈時我會自己數秒數出來給她聽)
利用日曆教小孩認數字。
