星期天下午，才藝班老師來電話，說女兒怎麼還沒到，
我感到納悶，女兒早出家門了。
我追著出門去找女兒，
一路上想著她不知會漏聽多少內容，心就焦躁起來。
轉了彎，忽然看見女兒與一樓的女孩普普，
正悠閒地坐在花園的鞦韆上。
我心頭火起，正想怒吼，忽聽女兒一聲長嘆：
“我真羨慕你，我要是你該多好啊！”
普普拍拍她的肩膀，目光裡滿是同情。
我嚇壞了------ 普普三個月時被查出患有腦瘤，
5 歲才能勉強挪步；
8 歲上學，除了語文，其他科目永遠都學不會。
女兒羨慕她什麼？
女兒落寞地說：
“我不喜歡爸爸媽媽，他們更不喜歡我。”
這話像一聲驚雷在我心裡炸響，這個沒有良心的孩子！
我的淚幾乎要迸出來，她雖然資質平常，
但我們費盡心機，給她上最好的幼兒園，
給她念最好的學校，給她上各種才藝班，
她卻說出這種話來！
女兒走了，沉沉的書包壓得她有些佝僂，
我的怒氣一點一點平息下去。
普普在鞦韆上吹口琴，不知名的鳥兒一聲一聲地叫，
丁香開得正好。
我輕輕走過去，在這個口齒不清的女孩面前，
虔誠地蹲了下來，她是女兒最好的朋友，
我想知道，我的孩子究竟怎麼了。
我跟普普談了一個下午，心中五味雜陳，
有許多事，我居然從來都不知道。
我不知道，在那家最好的幼兒園裡，
在那些聰明伶俐的小朋友之間，我拘謹木訥的女兒，
常常站在角落，深深地把頭埋下去；
在那所最好的小學裡，在那些層層選拔來的優等生中間，
女兒更是受盡煎熬，度日如年。
她對普普說：
“實驗小學的拖把都比我聰明，我是全世界最笨的人。”
我深深地震驚了，這些年，是什麼擋住了我們的眼睛，
是什麼堵住了我們的耳朵，
讓我們看不到孩子心中的陰霾，聽不到孩子心底的哭泣？
這是一個還未出生，就被我們寄予厚望的孩子，
她肩負著許多連我們自己都無法實現的宏願。
所以，胎教、早教、零到六歲天才方案......
一天也沒放鬆過。
她也乖乖地配合我們------
背唐詩、寫算術、背英語單詞、每天閱讀一則勵志故事。
我們卻失望地發現，
她並沒有走向我們所設想的燦爛目標。
她的額頭上出現了三道淺淺的抬頭紋，
她像個莊重的小老太太。
對她而言，童年像一隻受驚的蝴蝶，
還沒看清就震著翅膀飛遠了。
我們提供給她所謂最好的成長環境，
卻扼殺了她的自尊、自信和快樂，
我們苦心孤詣，
卻將她培養成一個自卑、絕望、毫無生氣的女孩。
孩子的成長，
是一粒稻長成碩碩的穗；
是青青的雲，凝聚成一簾江南二月的香花雨；
是堅硬的核，開成千樹萬樹塞北晶瑩的梨花，
這本來就是一種漫長而美麗的等待，
而我，卻如此地迫不及待。
我想起那些被催熟的瓜果------
化肥、農藥、生長激素讓他們異常地鮮豔和肥美，
但味道卻極淡，更沒有營養。
本來，它們可以睡在土壤裡悠然地做夢，
靜靜地等待發芽，吹著或冷或暖的風，
聽任太陽的手一遍遍撫摸自己，
直到溫暖滲透身體的每個細胞。
可是，貪婪的心卻恨不得讓它一夜間成熟，
左手撒下種子，右手就準備好了收割。
這是多麼倉促而狼狽的人生，
女兒的人生，不應該是這樣的。
當我跟女兒的班主任說，打算給孩子轉學時，
她噓一口長氣，如釋重負，我的心愈發堅定，
哪怕這裡能培養出鳳凰來，我的孩子也必須離開。
我將女兒轉入了一所普通小學。
這裡的作息時間很正常，這裡沒有節假日的補課，
最重要的是，這裡的學生不是選拔出來的精英，
他們與我的女兒一樣，都是資質平常的孩子。
所有的人都認為我瘋了，
孩子的爺爺憂心忡忡：“你這樣做會毀了孩子的。”
奶奶含蓄地說：“如果你覺得那裡的學費太高，
我們可以支持。”
老公聽了我的解釋，嘆息著說：
“你太草率，也太倔強了，實在不行，
讓她留一級算了，何必到那種地方上學。”
我說，留級會令女兒更自卑，我們不能欠孩子一個童年。
女兒在新的班級，老師沒有進行特殊訓練，
按部就班地上課，她的作業很快就能做完。
女兒的睡眠時間充足了，眼裡的紅血絲消失了。
有時，還會畫幅畫，或者做自己喜歡的手工。
餐桌上，她第一次笑逐顏開地告訴我們學校裡的事：
“早讀時下雨了，老師允許我們擠成一堆趴在窗前看。
下雨原來很好看，每一滴雨，都有自己的一條小路。”
我發現，女兒額頭上的皺紋居然不見了，
她也終於有了適合自己的一條路。
她還告訴我們，她是班裡年紀最小的學生，
如果答對了問題，大家都會鼓掌，
答錯了，也沒人會笑他。
爺爺皺著眉頭直嘆氣：
“這樣下去能學好才怪，人還是要有壓力才行。”
期中考試，孩子的各科成績竟出乎意料地好，
我興奮不已，女兒也笑個不停。
老公卻說：“在那種地方稱王，不必得意，
大家水平差，沒有競爭力。”
期末開始，女兒成績穩定。
在評語裡，
老師熱情洋溢地稱讚她是班上最優秀的學生。
老公戲謔說：“真是山中無老虎，猴子也稱王。”
後來，女兒在一次數學大賽中，獲地區二等獎。
這一次，老公真的吃驚了，
他不再把女兒的學校稱作“那種地方”。
在後來的英語口語比賽中，女兒的表現也很出色，
接二連三的驚喜，讓一家人都糊塗了。
老師反復地看著氣色紅潤的女兒，
連連搖頭：“這太不可思議了！
你現在學校的師資水平和教學設施，
遠遠趕不上實驗小學。”
我微笑著告訴老公：
“你難道不知道，做人最重要的是有自尊、自信和樂觀。”
在那些優等生中間，焦慮的女兒失去了一切，
現在她一樣一樣地找了回來，她的生命裡有寬容，
有笑聲，有喝彩，還有什麼是不可能的？
從前的我們太年輕太心急，
把孩子的一生變成了一列轟隆隆的火車，
不分晝夜地向著目的地奔馳，去爭取我們急需的東西，
反而我們從來沒有問過孩子真正想要的是什麼。
意外地，我接到了女兒從前班主任的電話，
她說孩子進步真大，讓她回來讀吧。
一石激起千層浪，再次引起了全家人的激烈爭論。
爺爺說：“當初我就不贊成轉學，
現在趁著人家主動邀請我們，還是趕緊回去吧。”
奶奶殷切地說：
“我打聽到他們已經開始小班化教學了
且還聘請了好些個外教和名師，
二年級的學生都學完了三年級的課程。”
老公矛盾地看著我，我轉過頭去，徵求女兒的意見。
她搖搖頭，說捨不得這兒的老師和同學。
老人們急了：
“她只是個孩子，怎麼能由著她自己拿主意呢？”
是的，她還只是個孩子，
所以，請允許她慢慢地長大成人吧。
年華似水，光陰似箭，日子大片大片的，
如薰衣草般密密匝匝。
讓我們以一顆平常心，等待一朵花兒從容地開。
有些花開得早，有些花開的遲，
不管怎樣，我們都要有足夠的耐心，
等它好好地開，開出一世的溫馨與安寧。
本文摘錄自:家有中等生
