這是我一直搞不懂的，到底高中能有什麼特色呢?
高中這個階段，就是分流為技職教育和普通高中，技職高中才是有特色， 普通高中就是為升大學做準備，都是一些大學的預備基礎功課，在學校裡有不同傾向的課程分級(類如往科學發展的多唸深一點的理化等等~~~)。
這麼簡單的教育，硬是要搞上「特色」? 那個學校會有什麼了不起的特色呢? 有特殊才藝的學生(體育、音樂美術)，不都有術科才藝班、科學實驗班可以去了嗎? 那學校還能發展什麼特色呢? 還不是假藉特色之名要經費，結果搞出什麼特色學生了呢? 像今年政大附中搞出「英文特色」班，要收英文頂尖的學生，可是，難道英文好的學生就不需要別的學科可以發展什麼專長呢? 當翻譯人才? 英文接待? 在其他學校或課程難道就不能達到英文能力強化嗎?
其實，分科分級教學，讓孩子強項的學科唸深一點，弱的科目學的慢一點，這才是因才施教，各得其所。不要再搞一些美麗漂亮的名詞、大而無當的計畫項目來欺騙大眾搏取美名了!
