去聽故事屋創始人張大光演講, 起因於好奇~~ 記得當初聽到故事屋成立时,還有夢幻式的童話屋, 很想去聽一次看看, 可知道票價一小時300元..哇.. 這是專門服務有錢人的地方ㄟ. 300元?? 我寧願拿去買2本繪本 更實用,加上自己也會說故事...就算想進修想聽故事, 圖書館/ 貓頭鷹/ 各書店 多的是聽故事的地方...不需路途遙遠跑去故事屋聽...
市圖舉辦故事媽媽進修課程, 想著-- 能把故事拿來賣錢的人, ㄧ定有兩把刷子~~ 雖然很忙, 開完家長日還得趕過去, 還是要趕場~~ 很不錯的演說, 又增進些新觀念~~ 有收穫的演講 就是好的演講~~把張大光的演講結合自己的經驗. 紀錄如下
1. 用問問題方式來帶故事-- 愛聽故事的年齡 從3-8歲之間, 也就是小二以下的孩子最愛, 但就故事現場而言, 傳統的說故事方式都是拿著故事書坐在前頭講故事，但是書那麼小，看得到書本的，永遠只有坐在前面的小朋友；一旦小朋友沒有「參與感」，就沒興趣聽了，可能五分鐘、十分鐘後大家就跑來跑去。
張大光就想著如何解決這問題-- 最直接的方式 當然就是有本大大書嚕~~ 可這本大大書請專人掃圖製作一本要價2000~3000元, 我的建議 --太貴?? 個人建議可以自己動手做大書, 不難的就是要花時間, 或者 自制故事紙偶 (這又比做大書簡單多了) 或挑繪本盡量挑 書大圖大的繪本 (巧克力女孩 / 班碼花花 都有大書, 大書開始量產了,大書店開賣了 )
更簡單的方式 -- 不帶繪本, 單純說故事, 利用音調變化 和用問問題的方式來帶故事... 簡單說就是類似萃萃阿姨說故事方式, 或像我 拿布偶 利用聲調角色扮演 --演故事...
2.圖書館或書店說故事, 孩子座位的控制, 要引導聽的懂故事的孩子坐前面 (4歲起 ), 小小孩反而應該坐旁邊, 避免 小小孩聽不懂沒耐心走動, 和媽媽陪坐 太高了, 檔到後面小朋友的視線, 坐旁邊 孩子躁動可以立刻離開... 況且 小小孩會模仿大孩子, 前面乖乖坐 後面也會安靜些~~這個好 多學了些~~
3. 遇到有些孩子 聽故事 愛插嘴 或罵髒話 說反話--- 千萬不要罵孩子, 只要先提醒一下, 你再說話我就沒辦法說故事了..我會停下來不說喔... 當然 這種孩子通常會再挑戰的, 此時請採取 微笑的沉默..停下故事, 微笑的眼神直盯著說話的孩子...通常要維持沉默30秒以上到2分鐘--直到這孩子侷促不安不好意思.. 這可以學起來, 有機會試試看~~ 但依情況, 有時不是一次就好, 可能需要再三的制止.... 我的意見-- 在學校我通常是事先約法三章的, 先把規矩每次課堂都提醒一下, 通常秩序就 不錯, 圖書館 通常陪同的媽咪會自制...
4. 選故事的方法 -- 要注意挑故事書應先以圖片為主,若光看圖片即可了解整個故事大網,即是好的故事書,因為小小孩是圖畫閱讀的, 孩子會細細看圖, 不像大人是文字閱讀 .圖畫往往瀏覽 就算看過.., 挑書要以孩子的眼光來挑,
挑好故事, 當然自己要先閱讀過, 閱讀方式 先只有看圖, 看看自己能否 看圖說故事...不會?? 再看文字...這樣自己腦海中就有圖畫印象, 個人看法-- 閱讀圖畫印象 能幫助記憶故事, 故事研習时 有上過 圖像大綱記憶故事
5. 說故事要 --注意措詞,傳達故事的精神面 -- 也就是有時需要修改故事細節
舉例--小美人魚的故事是<小美人魚看見"英俊"的王子, 就愛上了王子 .>但這會不小心傳達給小朋友一個概念..看到一個男生,女生很帥或很美,就可以喜歡他..但其實這是錯誤的.所以呢!!要改敍述為<小美人魚看見王子"很善良很有禮貌" 協助其他船員...就喜歡上王子.., 還有 小美人魚要重返大海, 必須拿刀殺死王子-- 要修正 小美人魚 要 <傷害 >王子 ... 用傷害兩字代替殺死, 輕輕帶過故事 就好了~~ ㄧ些自己覺得不妥的字 要修正喔~~畢竟我們都希望聽故事的孩子, 能學到好的價值觀 而不是有暴力虛榮的觀念...
張大光有示範 投影片, 看圖說故事方法-- 森林中野狼和巫婆, 和 得看文字才能了解故事圖片的 夜鶯, 和 不拿書 單純說故事的-- 什麼?? 非常有趣....尤其 什麼?? 這個故事, 單純聲音快慢變化, 和 丟問題和小朋友互動的方式 就很有趣和 有參予性.. 個人看法-- 說故事可以有很多方式, 自己最順手 最喜歡的方式 就好, 個人偏向圖大繪本 和 布偶說故事. 孩子發光快樂的眼神 就是最大的快樂 和回饋 ~~
6.說故事时要注意不要亂給禮物, 要給就結束後全部給, 如果事先給 孩子會不專心聽故事, 只想著禮物.. 甚至是為了禮物來, 拿了就走, 或 聽到沒禮物 就走人...會有不好的習慣...只給幾個並不好, 有些敏感的孩子會傷心自己都拿不到禮物.... 其實可以用其他方式代替禮物, 例如張大光在故事結束後 不發禮物, 而是用溫馨的肢體動作代替--- 他告訴孩子 結束後跑去找爸媽, 把小手放在爸媽的臉上把爸媽的臉擠成麻糬...說 你好可愛ㄛ~~ 孩子媽咪都好喜歡這動作...很感動呢.... 這也是故事屋成就之ㄧ 吸引人的地方...凝聚愛的方式...
我自己大部分用鼓掌方式鼓勵發言的孩子--棒 很棒 你很棒...讓全班給發言的孩子鼓勵~~ 無需購買小禮物孩子也很高興呢~~
當然 演講中, 張大光有提及故事屋創立的艱辛 和 吸引聽過的再來的方法, 讓人覺得300元是值得的..
例如...孩子沒聽完全場就出去-- 不收費...等 這些經營技巧 請參考下面網址...
http://news.sina.com/udn/305-106-106-108/2006-05-31/1245968200.html
http://media.career.com.tw/Careerbook/magshort.asp?CA_NO=344p056
故事屋的故事 --張大光把自己設立故事屋的過程寫成繪本嚕~~
分 類： 親子童書 / 童書繪本 / 圖畫故事 / 兒童繪本
作 者：張大光
內容介紹
一個愛孩子的爸爸，愛上了孩子聽故事時臉上所散發的光采及笑容。他更發現，除了單純的口述故事之外，還可以利用許多有趣，吸引孩子目光的道具來讓故事變得更生動活潑。因此，這個爸爸決定成立一個說故事的地方，讓每個孩子都能到這個地方來聽好玩的故事。
在成立《故事屋》的過程中困難重重，但卻沒有讓這個爸爸的信心消失殆盡，因為孩子的笑容比任何事情都來的珍貴。在很多有著同樣信念的人協助之下，《故事屋》終於完成，也成為孩子們最喜歡到訪的地方。
在屢遭挫折之後，張大光先生秉持不變的信念，要給孩子最愉快、有趣的童年，最多新奇、有創意的故事。讓孩子身歷其境，彷彿置身於童話故事中。更希望每個聽故事的孩子，都可以成為最快樂的小小主人翁。
