每天接他的時候，總有幾分鐘和吳老師對話的時間，老師會簡略說明一下小澤今天在學校的表現及狀況如何，今天，有些尷尬∼老師說，第一件事是：小澤仍然和平常一樣，總是在哥哥姐姐們上課的時候，他在整個教室跑來跑去，今天還跌了好幾次，要他坐著，他一直坐不住；第二件事是，他好幾次偷跑到側所玩水，衣服都弄濕了，有吹乾；第三件事是，今天上了陶土課，學習的重點是臉譜，他是把老師幫他做好的黏土一塊一塊拆開……第四件，他還沒有辦法正常握筆，所以小朋友的課程，如果是寫字他就沒有辦法跟，如果是閱讀就可以一起看！
我和老師溝通了一下，如果讓他坐著，是不是可以拿一本書或其他的輔具讓他玩，至少，他可以安靜一段時間…玩水，對，他在家洗澡就不愛起來，昨天還玩了魚缸，他認為，水真好玩！關於拆開陶土，呵，他對”解體”比較有興趣，對於組裝，還不到那個時候…
