復習發揮作用了∼∼嘿嘿，與澤澤一起讀英文的過程，雖然有時讓人很生氣，但見他拿到考卷時的開心模樣，不開心的，全忘了，孩子能展現有自信的笑容，也算是我輔助他走進雙語班的最好回報∼∼上周的模擬測驗拿了57分，已經覺得很不錯，針對老師的題型，我把會考的方向抓出來，要他多努力，有背就有分數，他就花在懶得背定義，好比What is the fragment？What is the subject？……背了，分數就到手，本來以為老師還是要他們寫一寫有關Moon Festival的，背了簡單的三、四句話，但後來老師沒有出到這一題∼∼
除了課本的內容，有一些些是開放式的問題與答案，這個部份拿的到或拿不到分數就看澤澤的能力了！
考卷的右上角一樣會統計一下全班同學的分數落點，有人考了１００分，這孩子一定從小學英文到大，所以得了好分數，９０分以上的也很多，澤澤的分數落在７１分，也許是７０分間距的最後一位，但又何坊，哈，因為他的後面還有６個人吶∼∼∼表示就算從小讀雙語班的孩子，一樣也會考輸我們家澤澤^^，我把這個道理告訴他，什麼時候開始起跑，其實並不重要，重要的是用什麼態度在跑步，他羨慕考高分的同學，我趁此機會在他心裡種下一顆種子，踏實地把根紮穩，今起，凡是老師發的任何一張補充教材、連workshop都要念，因為它並不是”看看就好”，最後終成考題，根紮穩了，拿的到的分數自然會到手，開放式的問題，那就得靠他平時的學習與考試的應變了∼∼
 澤澤大寶貝∼８歲１個月又２１天 侑侑小寶貝∼５歲６個月又２３天 媽咪∼ ２０１２年１０月５日補述 |
澤澤大寶貝∼８歲１個月又２１天 
媽咪∼ ２０１２年１０月５日補述
