一般來說，注意力分成五類：聚焦型注意力、選擇性注意力、分配性注意力、持續性注意力、轉換性注意力，日常生活中的學習大多交互運用。而家長老師則需以快樂的方式陪孩童進行，讓孩子以漸進的方式改善注意力缺失症狀。
柯嘉姿�台北醫學大學附設醫院復健科職能治療師：
「臨床的工作中，常發現孩子的父母最在意的莫過於孩子的學習、學業表現等等，似乎這些所代表的也是孩子整體未來人生的縮影，雖然不一定是如此，但是，父母們很難將這些想法排除腦後。」
孩子在學習上常反應出的狀況：有聽沒有懂、有看沒有查覺，都是因為「視覺」＆「聽覺」接收訊息或指令後，無法順利經大腦處理進而影響學習。
但，透過有效的學習方式，能加速改善孩子的學業表現。
因此，必須要教導孩子──
透過視覺：看到應該要注意的句子，下筆抄寫一遍。
透過聽覺：聽到應該要注意的指令，下筆抄寫一遍。
如此一來，即可從遊戲進行中培養孩子聽、說、讀、寫的能力。
