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育兒.持家.愛自己
葉小丸
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Hi~ 小寶真是可愛
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阿水夜奶時間調整中
I.布置: (1)客廳的牆上掛"稱謂"表,包括爸爸.媽媽.姑姑.... (2)物品旁貼有字卡,如電話.燈泡.窗戶等 II.方式:每天找機會抱到字卡前大聲唸出. III.成效: (1)阿水很喜歡看字卡,每次在字卡前都會專心聆聽. 聽到稱謂時會去看牆壁,例如"媽媽",會看字卡,但是不知道要看媽咪本人?! 聽到"爸爸"會去看爸比本人,卻不去看字卡~~ (2)阿柔對於稱謂字卡的興趣在於"用手拉",不甚專注在字卡的說明. 聽到電話.燈泡等,會用手去比那件物品(及字卡),表示知道位置. IIII.後續: (1)製作電視.廚房.尿布...等字卡. (2)每天持續帶領閱讀字卡活動. (3)將牆上的"稱謂區"換成其他物品字卡,保持新鮮感.
親子教室I-3
晚上試著讓阿水和阿柔自己練習吃晚餐, 我們將吃飯小椅子搬到餐桌旁邊, 並且準備了可以自己吃的碗和切片小番茄. 阿水和阿柔拿著碗在桌上東敲西敲, 看到小番茄放進碗裡伸手抓了就塞在嘴裡. 我和爸爸再趁亂把稀飯餵進嘴巴裡. 阿水很貪心的塞了滿嘴,結果吞不下去就吐了出來, 阿柔則是狼吞虎嚥,一直吵著要再添加小番茄, 我們手忙腳亂的應付著這對小姐妹~ 後來阿水趁著我去洗手巾的時候,把碗裡的飯倒了出來灑在桌上, 還用兩手在桌上抹來抹去...全身都沾滿了飯粒, 當然地板上也是慘不忍睹!! 結論是阿水和阿柔"玩"得很高興, 爸爸媽媽則因為善後工作累得人仰馬翻!! 下次練習一定要好好規劃(服裝 座位),希望能漸入佳境~~ PS.阿水果然沒吃飽,凌晨1:30及3:00都醒來喝奶(淚+哈欠)~
今天的晚餐有個大改變~ 媽咪將婆婆煮的湯麵拿了一點下來, 剪成短短的小疙瘩讓小姊妹吃. 阿水與阿柔似乎分不太出來飯與麵的差別, 還是大口的吃著~ 只是麵比較黏,常常黏在湯匙上,不像白飯較容易入口. 因此今天吃的量好像比較少呢~ 而且麵比較不容易取用, 黏得到處都是,事後的清理非常辛苦啊....
趁著天氣不錯,下午我們臨時起意到森林公園走走! 帶著小姊妹到草地上,她們有點緊張的在草地上行走, 因為這一區的沙石不少,所以未將她們的鞋襪脫下來~ 爸比先幫阿柔拍照,我則帶著阿水趴趴走. 阿水這次面對人群已經比較鎮定,敢脫離我的懷抱下來走動. 我帶著阿水看樹木還有路燈,她很興奮的用手比來比去, 路過的阿公阿嬤跟她揮揮手,她也羞澀的笑了笑.... 後來我們看到阿公阿嬤推著一個小帥哥在曬太陽. 阿嬤很親切的對阿水揮手問候,阿水也给予小小的回應. 小帥哥眼睛大大的一直對我們微笑,真可愛! 阿公說"小帥哥有個雙胞胎姊姊,但是放在外婆家~"" 真是"他鄉遇故知"!想不到萍水相逢的狀況下就能遇到雙胞胎~ 他們見到在一旁玩耍的阿柔也很吃驚, 並且問起我照顧雙寶的情況,對於我身兼職業婦女覺得很敬佩~ 一直說我這樣應該很辛苦,他們的媳婦每天在家顧小孩還抱怨很累云云... 我倒是不敢居功,老實的告訴他們"全職照顧雙寶才是偉大又辛苦!!" 他們本來不解,聽了我的說明之後,才恍然大悟.... (希望這位雙胞胎媽咪能夠"沉冤得雪",獲得諒解~而且得到更多支持!)
今天是阿水和阿柔矯正年齡滿周歲的日子! 我們在家簡單的舉辦了"慶祝紀念"儀式~蓋腳印! 首先是阿水雙腳沾滿印泥,在A4白紙上留下可愛的足跡, 接著輪到阿柔了~大家嚴陣以待.... 因為從過去的經驗發現,阿柔每次蓋腳印時都會亂動, 以至於腳印很像"酷斯拉".... 這次我們慎重的將阿柔的腳壓在白紙上, 仍然被她奮力掙扎給破壞了... 第二次我們更加小心,終於成功的印好雙腳的腳印, 真是太欣慰了~(淚) 接著我們幫阿水和阿柔量身高, 首先在牆上畫出高度標記,從70-80逐一將刻度畫上, 接著讓阿水與阿柔輪流靠著牆壁量身高. 測量出阿水70公分,阿柔72公分~ (周歲的孩子平均身高75公分) 看來我們還要加油啦! 馬麻會努力打聽增高妙方, 把這兩隻小寶貝拉拔為中國小姐喔!(握拳)
從大潤發採購了尿布和奶粉回家之後, 阿水與阿柔興奮的衝到門邊包圍我們與"戰利品", 兩個小傢伙先奮力爬上尿布,想像自己是快樂衝浪手.... 然後又坐又趴的玩得很開心~ 接著阿水又將奶粉罐當作大鼓,用手拍打節奏, 阿柔不喜歡打鼓,直接"徒手搬運"試圖將奶粉罐移動... 因為是大罐的所以不甚好移動,阿柔便將奶粉罐翻倒在地, 用滾的移動...好像在移動汽油桶的樣子... 後來她們想要爬上沙發玩耍, 阿柔已經學會踩著我的大腿往上蹬,順利的爬上沙發, 阿水還沒抓到訣竅,在下面一直聒聒叫,手舞足蹈的要我們幫忙. 後來我們都離開沙發,讓阿柔自己想辦法爬上沙發. 阿柔開始在客廳中來回巡視,眼睛不斷掃射玩具區, 似乎想要找到可以協助她的"工具"(已經具備大猩猩的智力?!) 後來總算選定了奶粉罐,她把空的小奶粉罐搬到沙發旁, 然後腳踩著罐子奮力攀爬,手腳並用的終於爬上沙發了~! 她坐在沙發上得意的笑著,為自己完成一個艱難的任務感到很開心!! 我們當然也在一旁大聲賀采囉!!
媽咪製作了許多物品的名稱之字卡, 依序貼在相關物品上,有機會就念一次讓她倆聽, 包括 書櫃 窗戶 電話 等, 希望透過日常生活中頻繁的接觸, 能對國字有一定的感覺喔!!
阿水和阿柔最近很喜歡爬進放衣服的大塑膠箱裡, 最高紀錄曾經兩個同時待在裡面超過20分鐘.... (這要拜婆婆所賜,是婆婆發明的新花樣~!!) 今晚她們又迫不及待的一直爬進爬出, 看在媽咪的眼裡真是不禁要捏一把冷汗.... 所幸爸比也跟著發明了新奇有趣的玩法--"台灣環島行"!! 當小姊妹在箱子裡"就定位"之後, 爸比開始推著"火車車廂"前進,加上生動的"廣播"... "台北站到了,台北站到了,要下車的旅客請趕快下車!" (PS.國語.台語.英語各廣播一次) 環島之旅才剛開始,怎麼可以下車呢? 接下來才是重頭戲的所在!! "新竹站到了!新竹站到了!這裡有新竹貢丸.米粉還有...." "台中站到了!台中站到了!有名的科學博物館歡迎參觀!!" 於是乎,西部幹線旅行過後,東部幹線也不能省略~!! (媽咪記性不好,難以一一寫出, sorry!) 所有的名勝古蹟和特色小吃被"如數家珍"的廣播出來, 小姊妹也笑得合不攏嘴,好像真的環島一圈似的~!! 親愛的 阿水 & 阿柔 ~ 擁有這麼疼你們的爸比真的真的很開心吧?! 等你們長大後,我們要一起規劃"真正的"環島旅行喔!
今年是小姊妹在家中"第一次"過除夕, 去年的除夕那天他們才剛出生沒多久, 阿柔已經和媽咪住進許世賓月子中心, 而阿水因體重不足,因此還住在長庚的新生兒加護病房~ 早在今年的除夕到來之前,奶奶已經講好要到石牌的姑婆家圍爐, 而遠在非洲宣教的大主教伯公也特地趕回台灣過年, 因此今年的除夕特別有意義喔! 兩個星期前奶奶已經"預謀"教會小姊妹"恭喜恭喜"的動作, 阿水會兩手交握上下擺動,很標準的動作喔! 阿柔則是兩手在胸前來回揮動,別出心裁可愛的搞笑版"恭喜".... 已經會"恭喜恭喜"的小姊妹應該可以騙到不少紅包吧?! (媽咪心中自以為是編織的美夢~) 傍晚帶著小姊妹搭乘小黃驅車前往石牌姑婆家, 伯公看到阿水和阿柔長得這麼大了,流露出欣喜之情~ 阿柔也不負眾望的努力表現.... 不但滿場走來走去,也看著伯公示範,模仿將圓罐的蓋子蓋上去~ 阿柔一開始手勁沒抓好,一直無法成功, 後來持續不懈的努力嘗試,終於成功蓋好蓋子囉!!! 阿水因為下午沒睡飽就被"挖"起來, 情緒一直不是很好,遲遲不肯離開媽媽懷抱... 後來才漸漸在伯公的引導下,開始拿巧克力給指定的大人~ 今年的圍爐有了兩個小傢伙共襄盛舉, 媽咪的焦點一直放在將小姊妹的用餐上,其實吃不太飽, 不過看到她們食慾還不錯,心裡的大石頭也就放下囉!! 今年她們領了不少紅包,包括奶奶.外公外婆.姨婆.姑姑.舅舊.阿姨*2. 每個小傢伙獲得一萬三千元的壓歲錢~!! 媽咪已經計畫好將這筆錢存入教育基金戶頭, 透過定期定額扣新興市場基金,希望在她們要上大學之前, 賺取合理的報酬,供應未來之所需~!!
今天和恩師世華&麗娟老師訂了午餐約會, 同時也幫世華老師與媽咪慶生(同一天生日的奇妙緣分!) 小姊妹一早就被打扮得像"粽子"似的準備出門, 她們似乎也嗅到了空氣中那股不同於平日的味道, 一直保持著興奮的神情.... 我們先搭小黃到達"詠豐堂",讓小傢伙坐在餐椅上熟悉環境, 接著我就到學校恭候恩師的大駕. 不久後老師們開著車抵達,我引導老師步行前往餐廳. 沿路上世華老師爽朗的問著我工作環境以及學校生態, 一點都沒有因為時間的距離而產生疏離感. 小姊妹坐在餐廳備好的嬰兒椅上, 麗娟老師一直拍照,她倆則是東閃西躲的有些怕生. 搶著要做媽咪身邊~ 媽咪安置好兩人的座位之後,就和老師們點餐~ 阿水與阿柔當然是吃著"媽咪愛心便當". 老師們對於孩子成長過程非常有興趣, 話題圍繞在小朋友的發展與成長,育兒經滔滔不絕.... 用餐結束後,我們散步到仁愛路上的林蔭大道合照, 要同時捕捉小姊妹的目光真是不容易! 世華老師像個大頑童的熱情呼喚她們, 好不容易才有一張"全家福"誕生~ 最後我們到學校散步,小人巍巍顫顫的走著, 跌倒了自己爬起來而不哭鬧, 讓老師們非常詫異卻也大聲稱讚~~ 今天實在是令人難忘的一天!!
婆婆說保母課程中有介紹目前台北市的最新福利, 就是每個行政區都將設立親子館, 讓孩子有個學習成長和安全活動的空間. 於是我們趁著年假安排了這次的中正區親子館之旅~ (大安區因為沒有土地可以蓋,目前付之闕如~) 吃完早飯準備妥當之後,我們浩浩蕩蕩的搭乘小黃前往位於三元街的親子館. 首先要脫鞋與量體溫,填寫好基本資料之後, 就牽著小姊妹慢慢爬上二樓的遊戲區. 遊戲區小小的,是專屬於0-2歲的感覺統合遊戲. 包括腳底觸覺區.充滿了各種材質的地毯與地墊. 牆壁上有一些用手操控的小道具,除了觸摸還可以訓練轉.按等能力. 也有大肢體活動的滑梯.跳跳球等. 阿水與阿柔最喜歡滑梯,然而向上爬的時候還不是很穩, 時時有"倒退嚕"或是"手腳並用"的場面~ 今天的體驗侷限於二樓,雖然玩具不是很多, 短短的時間卻也無法"一網打盡"呢!!
周老師親子教室I-2
自製數學點數卡
阿水與阿柔近來會聽著音樂扭動身體, 雖然只是簡單的原地上下跳+搖搖, 卻也帶給我們很多的樂趣~!!
今天輪到阿水下樓囉~ 媽咪領著她搭電梯抵達一樓時,阿水既興奮又期待呢! 我們坐著其他小朋友的"愛心三輪車", 阿水雖然不會騎,可是從表情上看來是很樂於嘗試的, 媽咪在後面推著阿水前進,阿水笑得很開心~ 媽咪還用手機幫阿水拍了兩張照片, 照片中阿水站著微笑向前看~ 後來媽咪一樣跑遠遠的讓阿水追逐, 由於阿水比較晚才會走路,因此步伐還不是很穩, 追著追著偶爾會摔倒~ 在媽咪的鼓勵下,很快就站起來繼續向前行~!
白天媽咪帶阿柔下樓,我們在溜冰場散步~ 媽咪首先讓阿柔自由走走,她走得還滿穩的,實在很不賴~! 然後媽咪開始跑得遠遠的,讓阿柔可以來追媽咪, 阿柔顯得非常開心,腳步很大而且笑得格格有聲... 看來阿柔腿力不錯喔~ 媽咪數度跑遠遠的,阿柔也都能迅速跟上呢! 後來媽咪還介紹一旁的小花小草讓她認識喔! 媽咪期待能常常帶小姐妹下樓來跑跑跳跳~
最近爸媽很驚喜的發現,小姊妹"聽得懂人話"!! 不論是 過來 向前走 吃飯 睡覺等, 日常生活中的基本動詞與名詞彷彿已經深印她倆腦海, 均能依照指令行動囉~真的好妙喔!!
最近每次小姊妹吃完飯,就會觀察爸媽的一舉一動, 而爸比與媽咪總是在她們用餐結束之後立即清理環境, 拿抹布擦拭地板與高腳椅,避免滋生螞蟻~ 阿水見狀也學著拿起小塊的抹布在地上擦呀擦的, 動作非常篤定,神情也很愉快, 看來小孩子是很愛模仿大人的言行的, 能夠完成一項工作對他們而言代表著"我長大了", 雖然阿水擦地並不乾淨,動作也沒那麼專業, 但是大家還是幫阿水拍拍手,稱讚她做得很好喔! 看到阿水臉上得意的笑容,媽咪知道阿水一定也覺得自己很棒!
婆婆報名"熊媽媽"保母訓練班囉~ 經驗豐富的婆婆帶大了超過10個小孩, 仍然"活到老 學到老"想要更專業的進修, 精神實在令人敬佩喔~ 未來的每個周末婆婆都要去上課, 因此爸比與媽咪必須自己照顧小姊妹啦!! 後記:看著婆婆努力上課背書與練習的模樣, 真的不輸給當年準備大學聯考的媽咪呢~
"如何教寶寶數學”書摘
傍晚澎湖的舅公和舅婆帶著三名小朋友一起來拜訪我們~ 表哥與柏辰哥哥一樣大,非常活潑愛遊戲, 而表姊比她們稍大一些,也很會說話了,試圖帶領小姐妹一起玩~ 小表妹還不會走路,抱在她阿嬤的懷中,笑臉迎人超級可愛~! 小姐妹難得有年齡相仿的親戚來訪, 一方面感到很親切,一方面也有點怕生~ 她們看著三位活潑的孩子,偶爾拿個小玩具出來招呼~ 然後有些害羞的看著別人玩~ 希望未來有機會我們可以去澎湖找他們玩喔~!
"我看見我的女兒"讀後感
重點摘要: (1)為了刺激末梢神經的發展,在家中盡量赤腳勿穿鞋襪 (2)音樂要小聲以免傷害孩子脆弱的耳膜 (3)用餐禮儀包括遞送食物與結束時的注意事項 (4)"物的所有權"需要設定明確的界線 (5)讓孩子主動行動,勿拉著孩子的手去做非自願的事 下午帶著阿水與阿柔來到周老師親子教室, 助教老師很熱情的來打招呼與量體溫,然而小姊妹沒見過她,感覺很緊張~ 周老師很體貼的讓助教老師退後,蹲下來,將體溫計交給媽媽~ 而非強迫接近且要求孩子配合"應有的規矩"(量體溫)... 這是一種溫暖的接觸~可見這個環境充滿對"小人"的接納~ (對於新環境感到焦慮的孩子,體貼與包容其情緒並且主動改變物理環境) (---允許可以"做自己",用自己的步調前進) I. 阿水與阿柔自在的在教室裡"找尋目標". 阿水走到上,搖搖晃晃的爬上一層又一層, 然後站在步道的中間,手扶著欄杆開始四處觀察(很有居高臨下的架勢), 其他小朋友也想爬樓梯,"老同學"手腳飛快的爬上來並且急匆匆的"擠"過去~ 周老師提醒"要依照順序,一個一個過", 我請阿水"借過,謝謝~"阿水也很識趣的將身體往欄杆靠, 讓大哥哥大姊姊從身後來回穿梭而過~~ 阿柔則另一區奶奶的帶領下玩積木遊戲, 接著在奶奶的提議下也來到階梯步道. 阿柔在第一格樓梯時兩手緊抓欄杆,一腳上一腳下, 似乎試圖往上用力爬,但是從表情看得出她內心的緊張, 因此她的腳有一點在抖,站在原地好長一段時間~ 奶奶一直用言語鼓勵她"往上爬!快點啊!" 阿柔緊張得發出唉唉聲~ 阿水站在步道上一段時間之後,看見廚房有小姐姐拿著數個木碗放在桌上, 被好奇心驅使前往接觸,"快狠準"的伸手便拿, 研究不久後發揮本能"丟丟看"~此時小姐姐臉色有點難看... (周老師教育大家"湯匙與碗的配對",必須是成對而沒有多餘的) 周老師問:你希望妹妹一起來拿碗嗎? 小姐姐搖頭示意,於是周老師讓我把阿水抱走... 因為是小姐姐先來的,"物的所有權"在她身上, 若她不允許,我們就要尊重她,並且把"聽不懂人話"的小動物帶走~ II. 周老師大聲的唱"坐下來做下來...用餐時間洗手...." 指導阿柔先入座,特製的小小桌椅吻合小小孩的需要, 桌上擺放碗和餐具,若發現孩子開始玩耍則把妨礙用餐的東西收走. 我的手邊放著食物和夾子,示範大聲的說"香蕉請遞過來", 然後將一片香蕉放進碗裡,阿柔狼吞虎嚥的抓起來大吃, (吃完一片再一片,以免拿去當玩具~) 每一次放入食物都要大聲示範"XX請遞過來~" 後來阿水也加入了陣容,兩人相對而坐,各自狼吞虎嚥.... 吃完時要示範說"我吃飽了,先離開了,大家請慢用" 希望假以時日,這兩隻小野獸能夠進化成小淑女啊~!! (.....阿木心之俳句.....) III. 周老師帶領所有的媽媽一起唱歌+拍手, 阿水和阿柔受到吸引也走到圈圈之中,阿水拿了一個響板, 我抓著她的手去拍響板,老師糾正我"讓孩子主動去做" 我只要在一旁拍手唱歌吸引她去觀察.模仿就可以了~ (將主動權交到孩子手上,也是一種細微的尊重態度) 雖然阿柔與阿水從頭到尾都只有靜靜的看, 沒有加入拍手或隨節奏搖擺.但是我感覺得到她們是有興趣的, 可能等到對團體更熟悉以後,就能開始加入大家的行列了吧~ 周老師會親身示範並且說明理念,讓我覺得既專業又收穫豐富, 而且我很欣賞她當面指正的態度,畢竟我是抱著虛心受教的態度來學習, 入寶山怎可空手而返呢? 看來我們要一直上課到三歲喔!~~耶!!
自主vs.隸屬--生命永遠的課題
凌晨阿柔肚子餓起床唉唉叫, 我起身到客廳抱著她親餵,把爸比趕到房間陪阿水睡覺. 阿柔認真的吸吸之後,瞇著眼把頭轉開想睡覺, 但是又發出細小的唉唉聲.然後再轉頭回來吸奶. 就這樣來回數次之後,我猜阿柔應該是沒吃飽, 請爸比泡牛奶前來支援~ 阿柔咕嚕咕嚕大口牛飲之後, 瞇著眼給了我一個燦爛的微笑, 然後呼呼睡去.... 在寒冷的冬夜,我的心就這樣被迷人的笑容給溶化囉~ 阿水半夜起來喝奶已經養成習慣, 為母則強的吳小丸只好開發各種方式, 以便能供應她最即時可口的宵夜奶~ 凌晨她一如往常,在床上反覆翻滾甩頭+踢被數次後, 仰頭往我的方向爬來,照例先用少得可憐的母奶滿足她, 在她一臉狐疑(被騙?!)的睜眼看我之時, 我立馬拿出事前裝好奶粉的奶瓶,打開保溫瓶沖入熱水, 將將!!熱騰騰的牛奶立即誕生~! 阿水的眼中此時迸出光芒~(阿木你早該"傳"來....) 一鼓作氣喝完之後,阿水很乾脆的背對著倒頭就睡~ 稍感失落的老木俯身去親親那柔嫩的面頰, 低聲說"我愛你!" 只見她的嘴角漾出一抹淺淺的微笑~ 想必今晚能再做個好夢吧?!
背子女同行--允許做自己
中午德國團幫淑惠慶生結束之後,回到家裡發現"人去樓空"?! 原來奶奶和爸比帶著小姊妹到森林公園去散步啦!! 急忙趕去會合,只見阿柔在大草地上搖搖晃晃的走著, 小不點ㄦ倒是很有架式,大步大步向前走~ 阿水伏在奶奶身上,說什麼也不肯下來,一定要被抱著~ 我接手抱起阿水,帶她到另一區走道上試著走走看, 阿水仍然堅持要被抱抱,一放下來就哭哭... 我就不勉強囉~抱著也是可以看到很多風景呢~ 走動放鬆之後,我拉著阿柔用手去撫摸樹幹的粗糙樹皮, 一邊說明"這是樹皮.摸起來粗粗的喔!" 阿水也在爸比的引導下去觸摸樹葉,感受光滑的質感~ 就這樣,草地上的某棵"幸運樹"被小姊妹摸了個夠... 今天的"認識樹木"初體驗~成功!
晚上吃過晚餐後,我們拿出稻鴨米餅當作"飯後點心", 阿水每次吃米餅都用那少少的牙齒,咬得嘎吱作響. 看得出來阿水特別愛吃脆脆的餅乾喔!! 今天照例小姊妹又大口大口的吃著米餅, 兩人抓著米餅在客廳邊吃邊走動.... 只見阿水很迅速的吃完了手中那塊米餅, 悄悄的逼近阿柔的身邊~ 就在阿柔完全搞不清楚狀況的時候, 阿水已經伸手搶下阿柔手中所剩無幾的米餅, 迅速塞到自己的嘴裡,並且馬上跑得遠遠的.... 阿柔反應不及只能眼睜睜看著米餅進入姊姊的五臟廟... 爸比和媽咪見狀笑得前俯後仰.... 只能說阿水實在太愛吃米餅了!!!