學校所辦的育樂營，第一周課程，結束
由於學校的特教大樓在做大整修，為了安全，今年育樂營只開辦二周時間
壞壞第一周的課程選擇上了粘土課以及MV舞蹈課
上粘土課在教室裡頭還好，而且成品做得很可愛
至於MV舞蹈課就比較累了，大熱天的跳舞，下課時壞壞整張小臉紅咚咚的
還立刻長出痱子來咧
不過今天我接壞壞下課時，MV舞蹈課的老師也帶隊出現
（這位老師是國小的體育老師）
而老師看到我來接壞壞，就不斷稱讚壞壞好棒好厲害
原因是，舞蹈動作一教就會，一教就全套記住
壞壞有說，老師直接要她在前頭領帶同學跳舞
其實這種［稱讚說法］，從小一壞壞開始上國小的寒暑假育樂營開始，
我就一直聽到。
即便是不同的課程，不同的老師，只要有稱讚壞壞的，
幾乎都是說壞壞好厲害（外界的安親班的舞蹈老師其實也是相同的稱讚法）
我有時忍不住地想------壞壞真是那∼麼∼厲∼害∼呀∼（虛榮心揚起來嘍）
因為我對壞壞的感覺是，還不錯，但稱不上［厲害］這兩個字
不過我大概知道壞壞被老師們稱讚的原因：真的來自於絕佳的記憶力！
看來如何善用與發揮這個好記性，真是我的課題咧
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