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Hi~ 小寶真是可愛
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好久沒來ｂａｂｙｈｏｍｅ了，突然興起，留一份壞壞的資料好了。 壞壞上高中一年了，學校成績普普通通， 我看她的性格跟唸書方式，跟三年國中時期的態度是一模一樣的， 所以成績不怎麼樣也不意外了。 但是，即將升高二的今天，依然選擇唸自然組。 且是選擇有生物，有化學，有物理，有數學的那個組別。 但放掉有資訊課程的二類。 我知道現在這時代， 好多孩子從國中開始就往資訊程式設計這方向在前進。 甚至已在補習班學習與練習。 記得當時國中資優班認識孩子們， 就有好多好多在玩資訊類課程 倒是，這群孩子的數學也都相當厲害就是。 而壞壞一直對程式資訊沒有太大興趣， 因此資訊程式這門功課是壞壞從小到現在唯一沒有做過 額外練習的課程。 但，我並沒有反對壞壞往資訊走。 但至今不做學習， 是因為我看壞壞的數學與邏輯能力似乎相當好。 我自吹自擂一下，壞壞從小學做資優鑑定， 數學相關這門的分數就相當高。 在國中資優鑑定裡，數學，邏輯，能力更強大。 我就是一直覺得壞壞的數學邏輯天生能力極強， 若真想往資訊方向走。 一定可以學得相當快速！ 因此我才不想再找時間讓壞壞去補習超前資訊類東西。 雖然以上的自吹自擂是我放在心中好幾年的想像。 但在高一下學期上了幾堂高中課程的資訊課後。 資訊老師要中山女中全校參加一個 （國際運算思維挑戰賽） 壞壞就在完全沒有資訊科超前知識， 資訊科先備知識的情況下 拿下一 個 ３００分／３００分 ｐｒ９９ 的成績 呃，壞壞就這樣做到了。 （她甚至說只有兩題有點難，其他題目她小五就會了） 雖說這分數超過我的預期啦。 但再換句話說，壞壞如果真心想搞資訊類科目， 她一定很快很快就能學起來，因為她有這種天份。 所以我目前不管資訊科目，現在要鞭策的是， 壞壞要好好讀書了！ 要不然好的大學跟好的科系也都摸不到的。
國一的教室佈置比賽 ７０１拿到特優 雖然我在家長日當天看到教室佈置時，覺得不可能得獎 但導師說：今年的教室佈置全是學生自已發想，自己動手 雖然他也覺得沒有預估的好 但是第一次由學生自己主動去做，導師沒出任何意見， 這是個很好的［行為］ 導師也說，他是第一次全部放手給學生做 沒想到７０１還是拿到特優了 也好，我也很高興 因為７０１的教室佈置方式幾乎都是由壞壞發想，壞壞出主意 是壞壞主導出來的 而壞壞也花了三個星期的六與日都沒放假，沒有複習功課， 所以能拿到鼓勵也是好事一件 更幸好，忙錄學校事情，沒有影響的月考成績 然後記錄一個社團課的好玩事 壞壞在導師的幫忙下，進入了有得吃有得喝的［搥球社團］ 雖然我至今只聽過搥球，但我還不知道怎麼玩（似乎很像高爾夫球的樣子） 而社團上到現今，約一個月，而每次上課若得到勝利，就可以吃吃喝喝 然後就有社團同學跟壞壞講： 妳沒學過搥球，但妳打搥球就好厲害哦，妳這麼厲害， 很可能被選為搥球國手哦 哈哈哈....... 真妙真有趣的說法 我就是覺得很好笑也很好玩，寫出來當記錄
新北巿數理資優初試過關了 看名單時，嚇了我一大跳！ 因為我找江翠國中初試通過名單（考場在江翠） 結果江翠裡頭沒有看到壞壞的名字 哇∼∼沒考上∼∼ 就在失望之際，滑鼠往下拉，想看別校名單 結果就在XX國中那一欄看到壞壞的名字了 哇咧∼∼幸好啦∼∼面子問題啦∼∼嘻 初試有過關，鬆了一口氣，面子有保住 （咦？怎麼變成面子問題了） 總之真的是覺得初試能過關面子好看一點 至於複試，就隨便，就看著辦！ 家人還是沒想讓壞壞去特別補習資優鑑定複試 仍然用看圖書館的書籍做為輔助嘍 好像會寄來成績來， 我再看看成績狀況，看看是否為低空飛過，分數如何？ 再寫詳細點的記錄嘍 １０６學年度數理類部份 今年比去多初試過關者，多了一百多位 其實考試時就知道自然非常簡單，所以初試通過人數變多 報名人數 初試過關人數 去年初試過關 江翠區 １５７人 ９３人 （１０５學年度７７人） 積穗區 ３２人 １６人 （１０５年度１０人） 永和區 ２４１人 １７５人 （１０５年度永和＋福和１２２） 土城區 １３７人 ９２人 （１０５年度８７人） 文山 ５２人 ２６人 （１０５年度 １４人） 淡水 １９人 １６人 （１０５年度 ７人） 林口 ８８人 ４４人 （１０５年度 ４２人） 碧華 ４５人 ２１人 （１０５年度３７人） 安溪 ５２人 １７人 （１０５年度 ９人） 義學 ４５人 ２７人 （１０５年度２７人） 彰樹 ４人 (１０５年度７人） 福營 ９２人 ４６人 （１０５年度１４人） 初試報名人數９５９ 10學年度初試過關人數５７７人 （１０５年度初試過關４５３人）
國中一年級上學期的第一次段考 壞壞在７０１班是 第二名 第一名張x 國９６ 數９５英９８社９８生９７.５總分４８４.５ 第二名壞壞 國９０數１００英９６社９６生１００總分４８２ 第三名資生 國９２數１００英９５社９６生９５ 總分４７８ 第四名小畢黃x展 國９０數９６英１００社９２生９２.５總分４７０.５ 第五名大陸回來宇瀚 國８９數９６英８６社９２生１００ 總分４６３ 第六名虹 國８３數９６英９４社８２生１００ 總分４５５ 但不知道校排？ 我會去詢問，但不知道能不能獲得回答 國中第一次的段考成績，不管各個學校考題難易度問題 這樣的分數很不錯了 我很滿意 只是國中一個學期就會有三次段考 而且大家差距也不算大，不過就是一題兩題分數的差別 所以前三名學生在伯仲之間， 下一次扳回又或翻轉的機會都很大 所以還是要放點心思唸書才行 以下各科細節分析，我記錄一下我的感覺 國文科： 壞壞的國文 ９０分 鄧班長的國文９２分 張同學的國文９６分 據我所知，七年級國文單科排名 排名第一的是９９分 ５班的王x辰 排名第二，９７分 排名第三，本班的張同學 本次國文最難，本班國文平均６８分，就僅有四個九十分以上 而國文最難的單元就是改錯字，考９９分便是只錯一個字， 若真是，不意外呀 國小練字音字形比賽練了四年的孩子，國文程度應該頗佳 尤其改錯字一定會寫 但壞壞就是輸在國文輸了第一名六分之多，輸太多了 這也顯示壞壞的國文字音字形多麼的差勁，不寫字的她， 改錯字佔十分，壞壞就被扣了６分 就算曾經流覽過國文輔助教材，但太不確實了， 因為她用眼睛看的後果讓她字音字形改錯字手寫寫不出來 像囂張的囂，明知有錯，卻不會寫，扼不扼腕 另外一題選擇題，狀聲詞，我有印象小六下學期有考過， 但壞壞沒有重新複習過，弄錯了，代表還是會忘記呀 所以壞壞的記憶力還是無法記住全部細節東西喲 英文科： 壞壞英文錯兩題，９６分，英文聽力跟文法各錯一題 但英文照理應該非常好的鄧班長，只考９５分，我蠻訝異的 壞壞的生物１００分 生物題目應該沒有很難， 虹１００分 宇生物１００分 張同學生物９７.５分 鄧班長生物９５分 不過壞壞的生物科，我還是要讚嘆一下！ 真得蠻強的 考試至今從來沒有低過九十分 希望繼續保持下去 社會科： 壞壞的社會９６分 鄧班長社會９６分 張同學社會９８分 壞壞社會科能考９６分，幸好！ 我在日記寫過，壞壞國中第一個月，平常上課的小考， 就歷史分數爛到不行，爛到嚇到我！ 所以能考到９６分，阿彌陀佛 雖然壞壞說：她月考前那一個星期，狂背猛背，有背起來 在我看來，感覺上記憶力又發揮，但我不敢二段時又如何做 所以要撥點時間背歷史才行。 壞壞數學科１００分 本班１００分有兩位，壞壞跟鄧班長 張同學則是９５分（錯最後一題扣５分，他說會的，只是沒算完） 而會考９６分跟９５分的原因，通通因為一題陷阱問題， 得到這分數的就有８位同學 換句話說，數學題目真的超簡單 我想國一的第一次段考，老師不敢把數學出太難吧 否則可是會垮成一片 但數學鑑別度沒有出來 就會導致分數都很高 另外，我前幾天才知道，原來學校平日的數學小考考卷， 難易度有分等級的 屬於最難的是A卷 分ABCD ......K (以A卷最難，K卷最簡單） 就是前些天考了一張A卷， 壞壞有四題不會寫，所以８６分 重點是，壞壞說：數學老師講，有一個班級寫了這張A卷 全班只有兩個及格，其他的都六十分以下 而及格的那兩位，分數一個６６分，一個６２分（沒超過七十） 媽呀，雖然不知道是哪一班，但怎麼會這樣 但這現象也表示，數學如果出得較些，大家都高分的情況就會不見了 第一次月考 以７０１班來講 前幾名的月考分數差距很少很小 我個人覺得根本不分勝負 但本班落差實在太大了 至於學校的校排名 ７０５班國文考出９９分的王x，但不知道他總分多少？ ７０７班有學生總分４９７分，這位應該就是校排一了吧 ７０４班有一位學生平均９７分，那總分為４８５分 但７０４就唯一這一位平均贏過壞壞平均 不過好像還有其他學生總分４９X 的 所以本班學校校排也許無法佔在前頭吧 接下來，二段 我個人是希望壞壞的實力要再提升 我希望壞壞平常小考分數要拉更高 而且每一科都一樣要拉高起來 因為有幾所大國中的的學生很厲害的 而在補習班的厲害同屆學生，正是學習的目標
預估的成績 因為老師星期五時還是沒有發下成績單 所以根本沒有辦法確定分數的正確性，名次排名的正確性 （包括自己跟同學的） 所以只能先寫一點點知道的狀況 （但正確性可能會改變，要下星期一才能確定） 壞壞目前知道的，不過生物沒確定 國文 ９０分 英文 ９６分 社會 ９６分 數學１００分 生物１００分 若沒有錯，總分是４８２分 平均 ９６.4分 男同學張X偉總分比壞壞高 而鄧班長總分跟壞壞很相似 然後有沒有其他同學考得更好，這又不知道 所以我才一直強調此份成績只是參考用而已 好玩的是學盟補習班昨天晚上又來了電話招生 大概是希望壞壞國中第一次段考成績變爛， 這樣才會想著去補習 學盟已經很久沒打來，結果昨天國一一段考完才來電話 應該就是很多補習班都說， 國小成績好的，進入國中可就不一定能維持好成績 然後學盟說 光復班上的學生，同學跟同學之間的分數落差都很大 所以考很好的學生會驕傲起來，然後覺得輕鬆唸就贏的情況後， 就無法跟別校競爭 學盟還說：國中一年級上學期，尤其是第一次段考的考試題目， 每個學校都會出得比較簡單 海山中山光復光仁都一樣，尤其是數學 另外，國一一段的國文就是學生考得比較不好的科目， 因為學生開始接觸文言文 原來如此 我還以為只有本校的月考題目特別簡單 原來是國一生第一次段考各校都一樣簡單 當然，接下來的二段三段，就會慢慢變難了，尤其數學科 ################################################ 晚上上大自然理化課 遇到了國小資優班同學伍恩霈的媽咪 原來他上星期六就來上看了 而我因為處理壞壞被噴到化學葯劑的事匆匆忙忙的 所以也沒看到 今天才發現 我還以為伍在大自然上星期三晚上的生物課而已 現在多上星期六的理化課 不知道是兩個科目都上？還是擇一？ 還有幾何的數學課有繼續上課嗎？ 我這麼好奇是因為國小時候，他上補習課程的傳聞 都會在補習班會睡覺 雖然他數學非常強 但，在國小時候上課感覺就這麼辛苦， 現在國中課業只會更辛苦，然後若補習這麼多，那辛苦程度就更可怕了 其實補習太多真的會影響到正常學校上課的情緒 我就是很在乎與注意這件事 所以儘量不讓壞壞補習補太多 像小五就在大自然認識的張翊恩，考上延平，唸了延平 但已經一個月沒來上星期六的理化課 而且似乎不會再來上課了 我不意外 一定唸延平太忙太辛苦太累了 小孩唸延平的狀況，我心裡有數 就是唸書唸書唸書，考試考試考試，補習補習 要是孩子反抗心起，就可能擺爛，那才是真麻煩 幸好有些背的科目壞壞可以自己唸自己看 壞壞目前還可以持續保持跟國小時一樣的唸書形態
新北科普閱讀創作網 國中組解科學 得獎名單今天早上公佈了 壞壞這回拿到 ＜優等獎＞ 我有點小失望，但也不應該失望 因為今年很難拿到獎的 今年公佈比賽方式時，公文已言明，得獎方式將會大幅改變 將減少很多得獎機會 以去年 ４百多 份作品來講 特優給了 ４６位 優等給了 １１６位 但今年九月份 ４2０份作品比賽 特優縮到只給 １０位 （本來還僅有五位而已） 優等縮到只給 ２０位 （本來還寫僅給十位而已） 所以國中組只有３０個得獎機會 而壞壞以剛升國中一年級新鮮人身份做國中競賽 ４８０份作品裡應該大多是國二學生跟國三學生 還有一些國中是有數理資優班的 （其實是資優班學生去比的機會大） 壞壞可以在３０個得獎名單裡，拿到優等，已經蠻不錯的！ 但壞壞自己會很失望，她希望拿特優，因為她想去領獎
今天考兩科 生物 英文 因為沒有看到考卷，所以沒有辦法確定分數 壞壞說，英文聽力測驗，題目唸得好快 有些聽不懂，所以大概會錯個幾題 壞壞估計自己會錯了兩三題 而鄧班長英文非常好，應該有贏壞壞 另一位張哲偉同學，國一英文，也可以應付，分數也不可能低 生物 大概都會寫 別的同學也說，不怎麼難 所以生物分數大家應該都不錯 這兩科的分數明天才能有比較確切的答案 現在能確定的是數學科分數 １００分有兩位，壞壞 跟 鄧班長 考９６分跟９５分很多 因為陷阱而錯的就有８位同學 所以大家數學都考好高 可見得數學題目有多簡單 數學老師說,數學月考班平均七十多分 不過本班數學有零分的直接交白卷，有１２分的 數學老師自己７０２班，程度真的不好 然後確定的是國文科， 壞壞的國文分數不太好，她僅考９０分 鄧班長的國文有贏壞壞，大概贏個一兩題，她９２分 而另一位，我說數學挺強的張哲瑋同學，他國文更強， 這次國文月考考到９６分 以本班來講，張同學的功課蠻強的喲 （我先前就認為張同學成績很好） 國文老師說，這個國文９６分的分數，在七年級國文科裡 算前三名的 ７班跟８班有學生國文考出９９分來 聽說總分是４９X幾分，老師還說是２個小怪物 所以這兩位校排一二了吧 而其他班級，應該也會有４９X分的 然後在中山國中１７班就讀的國小同學，鄭榆柔， 國小功課常在前五名的她 這次中山國中一段月考成績蠻棒的 數學１００分 生物８８分 其它：９９分 ９０分 ９２分 總分 ４６９分，平均９３.８ 雖然還不知道班排跟校排，但很不錯的 另一位中山陳奕伶同學 她說自己平均78 .4 分 排名中間位置 但她國小成績本來就在２０名左右，升國中，太可能會突然變好吧 而這一班最高分47X分平均約９５ 中山國中九班 陳宜汝平均８０分 同班陳美祝第６名，但有２科八十幾分 （小學拿校長第６名） 另一位小六同學劉彥廷總分４２６分 平均８５.５分 中山國中０６２９張宏敏，說他平均９７分 又得知江翠國中王資生，小學的那位王x弘 一段成績４８３分，應該是班一或班二吧 他認為自己考得很好，才會再小學同學的班網告知大家
今天考三科 數學，社會，國文 早上的數學跟社會兩科，成績出來了 (考卷沒有發給個人，是自己去看的，分數應該沒看錯吧） 數學科 壞壞看到１００分 （想在國小時期的數學還沒拿過一百分咧） 結果是因為數學題目太簡單 大家都考很好 鄧班長數學也拿１００分 虹 數學９６分 張X偉 數學９６分 他們錯的都是同一題，因為是陷阱題 只是數學完全沒有鑑別度 所以我已警告壞壞，數學要多加練習 社會科 壞壞拿到９６分 鄧班長社會也拿９６分 虹八十多分 而國文科，最後一堂考，所以不知道成績 但壞壞說，她確定改錯字的題目一定完蛋，很多字她不太會改跟寫 ∼∼這下窘了∼∼ 字音字形，很痛，壞壞國小的國語月考，考私中國文考試， 各種國文小考試，失分永遠都是字音字形 不過光復這三科月考題目，就屬國文最難 壞壞說：國文真得很難，國文老師好像也說國文有點難 我向來相信壞壞對題目題易度的判斷能力 壞壞說難的，大概就真的難 不過這也是國文科考試測驗，我第二次聽她說題目難的 （第一次是考延平入學考的國文） 明天還有兩科月考 生物，英文 希望能拿到好成績 對了，天才的江翠國一一段總分數 ４９６分 聽說有含作文分 而這種分數，跟楊X宇一樣，驚人的好哪！ 然後我記得，去年國一上學期的第一次段考 江翠校排一 陳x妤 ，總分４９４ 國生１００，其他三科９８ 江翠校排五 廖瑋群，總分４８３ 數英１００，生９６國９１社９６ 看來今年江翠國一一段，天才有可能拿到校排一 另外楊x總分４９４分，楊同學應該是班排１了吧 我看到海山７１５班的第一名總分４８1分 （聽是還是資優生，但不知道是誰，不過不是出來的） 重點是，這兩個第一名的分數差距蠻大的耶 我覺得楊同學，極有可能是海山校排一 希望這兩位都能成功拿到校排一 這樣我就能知道壞壞跟別的學校學生差距有多少了 ###### ps:15班國一上一段月考排名(一個班級) 國文 英文 數學 自然 社會 總分 第一名 95 98 98 92 98 481 第二名 92 97 92 97 96 474 第三名 96 97 90 95 94 472 第四名 98 94 81 87 94 454 第五名 84 95 98 87 88 452
星期六晚上去上理菁課程 結果晚上九點做實驗 壞壞跟一名男同學就掛眼睛急診 做酵素實驗，充滿酸的實驗 在做實驗中，葯水噴濺出來，壞壞跟裴同學被噴到眼睛 壞壞的雙手雙腳大腿也被噴到（男學生穿長袖） 雖然當下用清水沖眼睛 但太不放心了 所以找診所要檢查 只是九點半全關門 只好衝到亞東醫院掛急診 弄到半點一點才回到家 （另外那位男同學也是大概那時間才做好檢查） 大自然太不小心了，雖然這回的實驗是用醋酸 但是，眼睛太重要了 被噴到，不檢查不放心 阿媽氣到說不要上理化實驗課 說上數學就好，做什麼實驗 然後去亞東急診，處理的急診醫師說： 還是要用大量水沖皮膚 眼睛則用人工淚液一直沖 冷水沖了二十多分鐘 護理師說這樣才比較安全，化學葯劑就是要一直沖水（冷水） 然後皮膚抺葯 之後眼睛的酸感跟皮膚的紅印子才消褪掉 眼科檢查後，也確定沒有受傷 算沒事了，也比較安心點 大自然是一直打電話來關心，也有要負責醫葯費用 只是-----做實驗做成這樣太危險了 孩子們都沒有戴護目鏡與防護衣 這也是讓我覺得理化實驗課這種樣子的做法會不會不太好 我有跟大自然反應 但不知道會不會改進？ 雖然醋酸傷害性沒那麼強烈，但弄到眼睛就是很麻煩 阿媽生氣的也是眼睛的問題 然後亞東醫院的急診醫師跟護理師一看到壞壞皮膚紅印 就說一定要沖水 說壞壞在補習班時沖水沖得不夠久 另外，急診醫師原來是整型外科醫師 聽我說是在補習班上理化課做實驗被噴濺到 醫生笑笑說，我學生時代理化課從來不做實驗的 你居然在做實驗 看來，能當醫生，理化課用唸的就好，也不必做實驗 麻煩的是我家阿媽很生氣，不太想壞壞再去上理化實驗課 但壞壞還是想要上課 爸比跟我也不想中斷理化課程呀 總之，沒事了 我總覺得是補習班太輕忽了 可能之前沒出過這種問題，所以做實驗時，才會愈來愈隨便
忍不住抱怨以及擔心 今天星期五在學校上課 還是每堂課一直小考小考 討厭的是，回家還是要寫派下來的一堆考卷作業以及訂正作業 光寫功課時間就又快滿了 哪裡來時間溫習背的科目 但一大堆科目都要背耶 哇咧，國中生活怎麼是這種樣子的呀 我還以為愈接近月考愈不會給作業咧 但從十月一日開始，壞壞的回家作業卻是愈來愈多 （導師今天甚至要學生在聯絡簿寫二天二篇札記， 寫怎麼安排複習的） ∼后∼就是寫這種東西才沒有時間複習 我因為初次接觸國中生活狀態， 先前我根本不知道學生國中生活是怎麼一回事 因此老是用小學生活來比較 而小學月考前，范導師作業至少會變少，別科也不可能有作業 但國中居然是在月考前幾日，作業瘋狂的多，一直考試，然後就要訂正 （壞壞今天說：她覺得有點奇怪，七年級別班的作業好像 沒有７０１多耶？ 她有翻過別班的聯絡簿，作業通常給三種項目 不像本班，五項六項起跳，最近月考，甚至給八項） 也許就剛好看到的那一兩班作業少 以後再調查看看？ 反正除了作業多，就是一直小考一直小考 而我覺得煩的原因是 都沒有時間唸書跟複習 一直考下去其實會開始出錯耶 果然壞壞有點愈考愈差的感覺 像地理，今天的小考分數在掉了 （啊一直沒辦法看書哪能考得好， 就算先前記住的內容久沒看也會忘吧（尤其是細節的東西） 每天一考五科，但回家時間又只能寫作業 這一科沒法複習，那一科沒練習，就一直忘，就開始考不好 這有點惡性循環耶） 英文科，一直沒辦法一百分，也是沒法子複習重記的主因 生物科，今天掉到九十分，我覺得有點不妙， 而生物科的掉分， 正是我覺得國中這種唸書方式是惡性循環的理由 最可怕的是數學科，嚇死人了， 今天考月考範圍 雖然不知道其他同學數學小考分數 但我一直認為數學贏壞壞的張x瑋 今天的數學小考僅考７７分 壞壞也只考７９分 我猜想，了不起就鄧班長分數比他倆高， 又或者再加兩位學生好了 我就是看到這種數學分數，有點生氣跟煩躁 這就是沒時間練數學的下場 一直考考考，回家就寫訂正寫作業，孩子沒時間練習與複習 這樣好嗎？ 看來，一段結束後，我得要求壞壞要練算數學科 要用眼看題目，用筆去計算 否則一直用眼睛看數學，會很淒慘的 （原來大家說國一數學簡單，是建立在熟練度上 要常常動手練習算幾題數學，才能讓國一數學分數提高的）
本校是下星期二，三為月考日期 只是放假四天，學校老師卻是出了一大堆一大堆功課 蠻奇怪的 怎麼沒讓學生溫書，反而要寫一大堆試卷 而在功課寫完，也沒有力氣溫習小考範圍的東西了 孩子真的不喜歡一直讀書唸書的 （壞壞尤其是不愛一直唸書， 像這幾天是邊看電視邊寫功課配溫習） 沒時間看書好嗎？ 我個人覺得要給空間時間看書比較妥當 但或許學校老師認為，孩子不可能乖乖讀書 所以用寫功課方式比較能壓學生唸 （我本來以為不會有功課作業的，只會讓學生在家看書 結果跟我的想像完全不一樣） （另外，我覺得國中的功課作業並沒有很少呀 雖然不像國小范老師這麼誇張 但我覺得本班的作業，會讓一些國小輕鬆渡日的學生不習慣的） 然後從上星期到今天為止，為了因應月考 每一科目就一直小考小考小考 而壞壞這幾天，各科目的小考，不管考題簡單又或不簡單 都有在九十分以上，這樣還可以吧 我無聊的來比較穩定度， 拿國中跟國小時的小考相比， 壞壞國中的分數比國小的小考分數還要好也更穩定 所以月考結果若沒有排名前面，又若是沒考很好，也沒什麼好生氣的 只能更用功嘍 （以前看國一上學校校排前幾名的學校總分都接近滿分， 五科考４９７分，４９６分，４９０分......） 真可怕的分數，壞壞才考不出這種分數來咧） 導師要學生自己訂立月考分數目標， 壞壞希望自己的 國文，社會，英文能考到９０分 生物則訂了９５分 （這丫頭國中小考，最最最穩定就是生物科 至今為止，都是滿分又或錯一、二題在擺盪 我覺得夠強的了） 數學科，壞壞訂立目標８５分 媽呀，我說怎麼訂這麼低呢 壞壞說：李虹誼還定６０分及格為目標咧 天哪，國中數學真有這麼難嗎？ 丫災 我也搞不清楚 壞壞的國中課內數學到底有沒有學好？ 他們的數學老師還說： 這一次的月考數學不會考很難 尤其指數律 就是課本跟習作的那些題型 但他預估７０１班的數學月考會有一半的學生不及格 哇咧 大家的數學真會這麼慘嗎？ 我聽得很害怕，一來怕壞壞數學不好 二怕，學校數學出題簡單，若簡單習慣了， 要去外面競爭，不就慘了 所以數學科，我看得多找些題目題型來練習， 以免在不知不覺中，數學垮掉了
國小六年級總成績 我怎麼會突然寫小學六年級的分數呢 因為我住家的里長一年裡會有一次獎學金的申請 而這次是用國小六年級下學期的總成績單做為申請的依據 小學要全部為優，也就是９０分以上 (國中則80分以上) 但不知道為什麼？ 里家今年特別要求成績單最好是有寫分數的那一種 只是壞壞六下畢業時，國小端根本沒有給六下總成績單 我只好打電話到國小註冊組去要成績證明書嘍 今天拿到手 結果埔小印出六年級上學期與下學期各科成績來 還是有詳細分數的那一種，而不是寫優或甲的 真好玩 我第一次看到詳細數字分數 我記得六年級上學期時 壞壞雖然有拿到總成績的獎狀（代表是在前五名裡頭） 但六上的壞壞的數學僅是甲（８０－８９分之間） 我以前就在日記上頭寫過， 壞壞老是被數學科成嫧給拉下來 而且每次都因為月考多錯個一兩題被扣個四分，六分的 結果月考前五名沒了 甚至范導私才跟壞壞說她拿不到巿長獎 我甚至覺壞壞國小數學怎麼愈來愈不妙 我連忙停掉大自然數學特訓班的補習 好笑的是，我停掉數學補習 壞壞六下的課內數學成績居然開始往上跑 明明六年級下學期總在忙東忙西 甚至沒有辦法正常上課 也不曾去安親班做練習 就月考前一兩個禮拜就在家裡草草看過 但壞壞的數學分數卻反而拉高起來 （我指國小課內數學） 或許是大自然數特班教學是以資優走向的題目為主，它很少課本內數學 導致壞壞面對數學科要兩種燒 大自然那種資優題型很花腦筋想，課本數學也要熟悉 所以停下資優題型數學，她變輕鬆了許多 所以國小課內數學才能走向比較好一點 范導在發六年級下學期總成績獎狀時 直接說壞壞是全班第一名 李虹誼則是第二名 所以能拿到議長獎真的是拜六下成績拉高所賜 再另一個原因就是壞壞的學科真的很平均 不過我要說明一下，總成績的計算方法是把作業分數、小考分數、 月考分數……就是所有分數加總依學校規則計算出來的喲 六上各科成績如下： 六下各科成績如下： 國語 ９３.９ ９５.８ 鄉土語言 ９５.０ ９５.０ 英語 ９７.７ ９８.３ 健體 ９６.７ ９３.３ 數學 ８６.９ ９２.４ 社會 ９２.５ ９７.７ 自然 ９６.４ ９８.３ 藝術 ９６.５ ９７.５ 綜合 ９９.０ ９８.０ 總成績 ９４.４ ９６.０ 雖然說國小課業成績不準什麼的 也或許每位學生的分數都寫很高 但是，我還是覺得這種分數蠻好的 尤其六下成績，主要科目進步的很明顯 六下進步很多，但六下時壞壞是怎麼唸書的我也很清楚 然後，我依稀記得壞壞曾經跟我說過， 六上時她體育分數是全班第一名，（是拿打桌球做計分標準） 看到 健體 ９６.７ 嗯，果然會打桌球∼∼笑 而數學科……六上時我我就知道是 甲 我也知道六上壞壞的數學不知道怎麼一回事？ 就是很容易計算錯誤 而輸給人家一題兩題的，就什麼都飛了 也讓我扼腕 看到國語科，我好心情， 但最最最讓我驚喜的，是社會科跟自然科 社會科，背就有分，壞壞唸社會的方式快、狠、準，真棒！ 自然科，沒有辦法全靠背，要理解，看壞壞拿下９８分，真好 總之全部科目，下學期的成績真的很理想 只除了讓我搥心甘也讓我最害怕的數學 而且可能在國中階段還會持續可怕下去 數學這一科，是從壞壞唸幼稚園開始我就很謹戒的科目 因為我數學爛到底，我不想壞壞重蹈覆輒 所以從小一開始，我找mpm讓她上課 接著找大自然上數學課 然後…….. 還是讓我膽顫心驚 我講實在的 對映目前的國中生活，雖然才經過一個月 但我覺得.....壞壞唸得普普通通而已 難怪很多人說，不要自我感覺良好，把國小成績當成國中的成績來看 甚至於我對國中資優班鑑定考試一點信心都沒有 原因也是來自於數學科 雖然如此，我暫時還是沒有打算讓壞壞補習國中數學 誰教補習費貴參參 理化科２４５００＋英文科１４８００（半年的價格） 夠多錢的了 然後 １０月１日去江翠國中考初試，遇到天才媽 為了滿足我的好奇心 （因為我真的很想知道天才六年級全年級第一名的分數是多少） 結果是９８.多 比壞壞優秀更多的成績 很正常啦，天才本來就比壞壞強蠻多的 然後自然老師給天才的分數是１００分 他比較糟的是綜合 給了９０分 不過有聽說某一位女資優生的媽媽因為學期總成績 綜合這一科給了她女兒９０分 結果跑去國小爭吵（老爸還是本校老師咧） 她女兒就因為綜合分數９０分，因此拿不到一般巿長獎， （只拿到特殊巿長獎） 他們控訴老師是故意把女兒的綜合分數打低分 目地就是希望班上有兩位巿長獎得主 這對同為老師的父母覺得自己的女兒很棒，最厲害，是有光環的 但問題是，我知道那班拿到一般巿長獎的那位女生功課也是很好的 兩年來也都跟女資優生互得第一名 所以怎麼能說此班老師分數打低了呢 真有趣 一來，誰規定老師的女兒就一定要拿一般巿長獎 二來，也沒有規定資優生就一定功課會贏普通生 三來，而且國小資優生也不代表樣樣都厲害呀， 況且還是考了二年不中，直到去某家補習班後才鑑定成功 （這某家補習班原來有國小資優鑑定的題目可練呀） 反正聽來聽去就覺得 ...... 原來拿國小一般巿長獎的孩子就代表很厲害 聽天才媽說，他家天才班的女班長，在家長日那天， 班長母親就跟導師以及其他學生家長說 我女兒是新莊地區某國小來的一般巿長獎得主 我女兒曾參加閱讀寫作比賽得到名次 我女兒很厲害，可以代表小學去外面比賽 我女兒功課非常好 所以導師要選我女兒當班長 天才媽形容他們班長母親在家長日的說法， 跟壞壞班的班長媽在家長日的說法 居然一模一樣呢 好好玩 我從來不知道國小巿長獎這麼值錢 可以拿國小巿長獎來換國中班長來當當 再又查到兩位班長家長會有志一同講出相似話語來的原因 原來 ----- 天才班的女班長，也是國小資優班學生， 所以家長才這麼有自信
壞壞有去考初試 小 資優生應該都有去考試 除了（郭X，黃x 沒看到名字）（還有三位轉去台北巿） 不過有幾位故意閃躲，像妤妤，應該有去考，但避得遠遠地 完全沒看到人 然後壞壞考得怎麼樣？ 該怎麼說呢？ 早上考 數學 自然 能力測驗什麼的 大多數學生說，自然很簡單，數學難 壞壞也說了一模一樣的話， 早上的數學考了２０題 不過很多不太會寫，她亂猜嘍 所以情況不太妙的樣子啦 自然考４０題，幾乎全是生物題，僅有一題理化，好像是光的題目 不過好像大家都會寫 下午，性向測驗，數學，自然 數學部份，大多數學生說了跟早上類似的話 數學很難 壞壞說：數學比早上的數學還要更難，數學裡面還有５題是複選題 但這五題她只把握有２題應該沒寫錯 而其他的，因為很難，一樣猜猜看所以不知道答案對不對 後來，詢問一起去考的好友李x誼數學會不會寫 李x誼直接回答壞壞：數學被KO 下午的性向測驗，自然科 壞壞說：自然的題目比早上多，難易度則是還好，她是不覺得難 至於其他學生對自然的形容，因為考完要回家，所以沒聽到 不過看來也不是很難的樣子 （壞壞說，她考到下午好想睡覺，考自然科時，居然＂瞇了十分鐘＂） 目前聽到的狀況都是數學很難很難 而我後來有找尋臉書小朋友有否相關說法 找到兩三個新莊國小畢業的男生女生 有幾位其它學校的學生 幾乎都在講，數學難到爆 有女生說，只會兩題，其它都丟錢弊亂猜答案 但也沒有太多人有留言說資優鑑定的事 或許也有蠻多學生數學可以考得很不錯 （像天才，好像沒有難倒他） 國中數理資優鑑定初試考試題目大概如此 所以我無法判斷又或評估壞壞初試能不能過 而家人也決定說，反正考完了， 不再去管有沒有通過初試 國中學校的正常學業比較重要 希望壞壞把重心放在功課上 之後還是以學校功課為重心吧 （王X弘跟壞壞同一間教室考試，王媽在教室一看到我就大聲問我說 壞壞要不要轉進來江翠國中，江翠國中很棒的 其實天才媽也說江翠教學蠻不錯的 但，我只能回答王媽，等考上再說。 （我心裡的OS，要是沒考上，現在說了大話，不就變得很好笑 我可不像他這麼信心十足！
國中一年級的資優鑑定星期日要初試 所以我看到的報名人數，記錄下來 數理類部份 （１２間） 積穗 ３２人 江翠 １５６人（比去年多了１０位的樣子） 永和 ２４１人 土城 １３７人 文山 ５２人 淡水 １９人 林口 ８８人 碧華 ４５人 安溪 ５２人 義學 ４５人 彰樹 福營 ９２人 少了１間沒找到，人數約９５９， 頂多一千人出頭報名，這是數理類[報名人數] 語資類 光復 １２０人 鷺江 ４１人 明志 語資報名人數更少，該不會不到２００位報名吧？ 不過有比去年多了一點點 此時的我沒有非要壞壞考上不可的心態 能錄取就錄取，沒錄取就這樣嘍 反正壞壞天資如何，得靠她自己去發揮 我並沒有讓壞壞練習國中資優鑑定考試的事 國一的作業與功課小考夠多了 導致沒有時間練習奧數類的數學又或自然科 （中山國中對他們應考的國一學生說， 可以買奧數類數學回家練習） 我僅在這個禮拜， 拿大自然小五小六數學特訓班的課本叫壞壞重看， 讓她回憶那３本課本的內容， 以及再找圖書館的數學又或自然漫畫重看一下 就這樣 憑國小累積的能量去應考吧 考上就考上，沒上也沒關係 我現在愈來愈覺得，得把國中功課弄好才行 雖然僅是國中一年級，也才上課一個月 但這七科目似乎沒有想像中簡單哪 而且本班有三，四位學生程度不錯， 而別班的高手，我也不知道有多少哩 雖然我每次看到數學正式小考的分數就驚嚇到 數學老師才教最前面第一單元的三個小單元 但落差真的蠻大的 因此，光課內數學程度若不夠扎實，就別肖想資優班的數學教法 乖乖把國中數學弄妥比較重要
社會科的歷史，一星期一堂課，教的就是台灣部份 依據我的印象 這部份的台灣歷史內容應該在國小五年級與六年級社會課時有教過 雖然國一上學期會加深加廣 但是，前兩第一次考歷史小考，卻考出讓我瞠目結舌的分數來 歷史小考考了兩張 壞壞一張８４分，一張７６分 （鄧班長其中一張考了９６分，一張８２分 是鄧班長自已傳在班網，所以看到了 ） 可是，老師說，把兩張分數加總，全班平均分數是 ５０分 就算很多填充，但怎麼考成這樣呀？ 我看到鄧班長傳的考卷內容後，發現沒有很難呀，只是得背，因為是填充 而壞壞是沒有考好，一個靠背的科目，卻考成這樣 （我只能壞壞社會是沒有背好，原因出在她先前太篤定， 是的，她很篤定的跟我說，社會歷史不用擔心 大概是覺得屬於國小內容，而她在國小的社會一向很不錯 所以用輕忽態度在唸社會科的歷史，而我也沒有要她複習， 就考試前看背了一下） 結果，真的考出爛分數來 雖然其他同學大都考得更糊了（慘不忍睹的平均） 甚至聽說歷史小考還要重考，此次不算了 但，考不好就是考不好，而且又沒有什麼課外， 所以根本是沒唸好的問題 要盯壞壞唸社會歷史了 在這一個月裡，七科常常小考 在我觀察下，最穩定以及考最好的科目就是生物科了 幾次的小考，都是在９８分與１００分擺盪 （９８分還是因為寫錯字，輪軸的輪不會寫，真好笑.....） 數學排第二，大概都有在９０分以上 英文哦，常錯一題二題的，老是拿不到１００，真怪，感覺分數也不好 而國文分數會起伏， 歷史第一次小考就嚇到人，這兩科真得要謹慎應對才行
國文第三課，雅量，大卷子 很多題目是跟課本無關，必須要有練習過，有寫過才能考好 但壞壞愈考愈差，考了個８０分 我不太高興，原因是起碼有三，四題是該會而寫錯 我唸了一下壞壞， 即便壞壞說，最高分也只有９０分 但我不高興的原因是有些題目明明有寫過 卻還是弄錯 而且再這樣下去國文會愈來愈淒慘的 而英文卷子，考了兩張，有文法的 一張１００一張９５分 地理考大卷子，９４分，錯了兩題， 壞壞說有一題明明會，但她寫錯 又來了 這一個禮拜的小考，這樣的情況不斷發生， 有些題目明明會，卻寫錯， 這是蠻不好的狀態 所以我才覺得該唸一唸壞壞了 況且星期天就是資優初試，但壞壞狀況如此， 實在不敢抱太大希望 算了， 反正對於資優班的考試，我也隨便了，還是顧好一般國中課業吧 數學老師居然跟學生說，現在的國一數學，考６０叫做正常 天哪，這分數也太低標了吧，幸好壞壞還沒掉下過９０分 （呃，該不會寫完這話，明天就給我掉下去了） 反正數學分數要求太低了，我完全不希望數學老師是這麼不要求呀 對了，星期二第八節課是數學 上星期數學老師沒來，今天來了，幸好沒再搞烏籠 不過我有壞壞低聲的自言自語說，覺得數學好像愈聽愈懂了 （指的是國一目前的進度與課程喲） 九月２７日星期三小考結果 就回來擺在這裡 數學大卷子小考，考１－２單元，整數的單元 大卷子小考，壞壞幸好沒掉下九十分，考了個９２分 還都是沒寫－（負） 壞壞似乎正負這東西太長了，就會搞錯，我得在月考前讓她弄清楚 重點來了 全班３０人（一人請假，虹誼去玩三天） 這張１－２單元的卷子， １００分的，沒半個 ９０－９９分，４位 ８０－８９分，１位 ７０－７９分，４位 重點是，及格的僅有１１位 ５９分以下的居然是１８位 天哪天哪天哪，才１－２單元而已耶，在正負這裡而已耶 算虹誼及格，但居然還不到一半學生及格 我好震驚！ 國中數學真有這麼難嗎？ 但據我所知的資訊，數學是從未知數開始才會比較難， 這這這...... 這就是我憂慮的，倘若只有７０１班是這狀況，別班還不錯 那還沒關係 萬一７０１班學生素質算不錯的， 換言之別班也一樣慘 那麼-----學校老師會不會怕分數不好看，所以降程度來教學生呀 我得認真觀察才行 然後昨天的大卷子，國文第三課，雅量 我才寫壞壞愈考愈差，考了個８０分 結果今天星期三，導師看到壞壞聯絡簿上的國文分數 也唸了壞壞耶，說妳國文不應該考８０分這種分數 呃，感覺導師（教英文）對壞壞蠻不錯的，會盯她的成績喲
我繼續觀察著國文科小考的變化 除了數學以外，我第二擔心的就是壞壞的國文 其他科目說真的，壞壞似乎還有辦法控制得住分數 像生物，今天雖然不像上回１００分，這回考９８分（考顯微鏡） 但我很滿意，這丫頭的［自然老本］還撐得住！ 至於我為什麼擔心國文 我先前寫過，國文範圍太大， 而壞壞的［國文老本］似乎快要消耗完畢 再又來不及補充［國文能源］下，可以想見分數會開始退後 （PS:來不及補充國文能源的原因就是沒時間看國文以及輔助教材） 國文科，今天考第二課大卷子，唐詩部份 所謂大卷子的題目，就很像月考題目以及會考考試題型， 是有難度的，雖然只考一課， 但對剛升國一的學生會很不習慣 因為小學高年級根本沒有考過這種題型 所以我才認為，一定曾經在補習班修練過國文， 知道國中國文考試方式的學生才可能考得好 沒補習國文的，就要跟我一樣，知道國文考試方式， 也懂得去找輔助教材，在小學時也有練看過一陣子 才可能會習慣這種考題 所以上一次考第一課的大卷子，僅有四個學生９０分以上（含班長１００分） 而今天，則是考國文第二課的大卷子 最高分數 ９０分，一位，是鄧班長（老師公佈的） 而壞壞則考了８５.５分，輸了兩題 其它同學就通通不知道分數，僅知道副班長八十多分， 檢視考卷，壞壞錯了不該錯的題目，借代題， 就是國一 第二課每個國中都會出的題目，帆，指什麼？ 這題目壞壞豈碼看過十次，但還是錯， 丫頭說看到自己錯時自己也嚇一跳，怎麼選擇選錯了 另外，閱讀測驗，兩個主題，錯了３題 但閱讀測驗，壞壞練習量並不多，所以考不好我能理解 而字音，錯了２題，ㄣ ㄥ 不分 廣陵 哈哈……我想字音這東西，真得不知道怎麼辦才好 今天的第八節課，是國文課，老師上論語課程喲 真棒！ 論語在本校是國一的第五課，但現在可以先學，真好 雖然也只上一個小時而已，而且下一次不知道是哪個單元 但第八節課的國文科老師（跟七年級國文老師不同人） 這兩次兩堂課都教我喜歡的國文課程 第八節課上的國文上的真有意義與價值 殊不知，第二次月考國文最麻煩的應當論語這一課 不過昨天星期二，第八節課的老師居然沒來上課耶 而且也沒有教職員來關心 還是學生跑去找老師說這件事，老師沒有來 但等教職員出現解釋時， 剩十五分鐘要下課了 教職員說：老師突然有事臨時請假，但沒事先講 呿∼∼ 沒事先請假怎麼知道是臨時有事 分明是搞不清狀況吧 老師跟學校不知道在幹什麼，協調不佳 對了，是數學課 ################################################## 九月二十一星期四，再補一份小考分數 考社會地理科： 還考了兩種 一份，總分１０４分，壞壞考了１０４分 一份，說題目有１１題，有問答，總分為１１０分 壞壞錯了一題，所以１００分 記得我以前在看BABY討論區時，有媽咪留言是社會地理並不容易的 地理唸書方式跟以前地理唸法不同，不能死背，要理解， 而我看自修地理，也真的有經緯度坐標那種題目 因為我沒有看到考卷，所以不知道地理怎麼出題？又是不是考得很簡單 但兩份考試壞壞僅錯一題，這成績應該蠻不錯的 昨天功課很多，沒有沒時間複習，但壞壞應該有專注在聽課 所以才可以考得還不錯 ＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃
不能常常說壞壞的好話 她有時候真的會’得意忘形＂ 壞壞得意忘形的方式就是 -----不複習，不看書，以為不用看就可以考出不錯的成績來 數理或許做得到 文科類哪裡能夠不複習，不看書，就可以考出好成績來咧 只是七月八月九到上旬的英文課 壞壞從不理我的＂警告＂，故我的連翻講義都不翻，看都不看 結果每次小考分數還可以 但近來，開始踢鐵板了 一下子學校英文給我考８５分，因為單字忘光光 今天星期一的英文課 考了一張國二小考試卷，結果四個人裡分數壞壞最低分 ７３分 單字看不懂，文法不會選 最重要的東西通通不太會 這丫頭賴皮說很多都是課外耶 誰理你課外呀 考得爛就是爛嘍 我就說嘛，國中英文哪裡有簡單得要命 一堆人也都考不到１００分又或全對呀 所以該背該看該讀的還是要看才行啦 壞壞國中生活雖然空閒時間不夠多， 但捉到時間看一下，積少成多，還是有點用處的 小姑姑睡前就講：該給丫頭一個踢鐵板的教訓 以免老是覺得隨隨便便唸書就沒問題 因為壞壞貪玩性格依然強烈 現在就是星期一的課程緊密， 學校第八節課上完再去上英文 九點半回到家連忙看三生三世十里桃花 十點再用半小時時間寫學校功課 十點半準時叫她去睡覺，她居然耍賴，小孩子氣的呀呀說 ［我還沒有看電視耶。］ 這......好氣又好笑 連丫媽都連忙安撫她，明天再看，明天不用補習， 就可以看電視了 這樣性格讓我還是得要常常［苦口婆心］的勸丫頭， 認真一點唸書呀
很多國中又或國小都是在今天開家長會 我也有去參加 事實上本班７０１的家長來了很多， 接近三分之二，家長應該是出席得很踴躍 接下以下是我記錄家長會的感想與感覺 若與事實不符，請勿見怪 另外，我的感想與感覺都是以本班跟本校為主 不跟外校做比較哦 （本校七年級也僅８個班，國一新生也才２２０位左右） ７０１班可能真的收集到比較多國小時期的好學生 今天的家長會，本班導師雖然沒有直接了當說出口 但導師有時候是會流露出本班學生的素質是七年級新生裡頭 最好的一班 比方，導師就說，家長來了這麼多位（他有在暗喜） （換個角度想，就是家長很重視小孩在學校的狀況 才會積極參加家長會，而這現象意味著小孩有受到家庭照顧） 另外，我也聽到後方劉x綸同學的父親在跟隔壁的 某位同學母親聊功課狀況 而徐x嫺同學，她來自東國小，北巿閩南語賽厲害小孩 媽媽是老師，徐同學在本班擔任輔導股長 又比方說：本班雖然才上課二個星期， 但開學第一次上童軍課，童軍老師便說１班通常很強 今天導師有意無意間也說１班很不錯 而本班整體表現也有別的老師稱許， （其實上星期輔導室召集七年級成績好的學生 到輔導室要求考語資班，７０１班就去了七位 別班並沒有這麼多人去） 即便本班學生成績並不是個個都很好 其實劉導今天有說，成績好跟成績不好的落差真得蠻大的 （但常態分班下，強的班級就會收到很弱成績的小孩 因此可能導致落差會很大） 但是，大家都蠻乖巧的（這才是重點） 導師又舉例說，導師不在教室，中午打飯休息時間 全班都很乖巧，也很安靜，路過的老師都很驚訝 反正整體感覺，劉導師一直是在＂偷笑＂的。 以老師的立場 睽違一年再重接新生班，居然接到了一個蠻好的班級 當然滿意，運氣好帶到好班級，當然喜樂 （劉導師上一年的班級，國三時他帶的班有三位畢業生考上建北） 不過劉導跟小六范導師個性不太一樣 范導蠻嚴肅的，對家長講話雖然客氣，也說會商量 但擺明就是老師下的指令學生就要照做的嚴肅感 還有，范導不太會捧學生又或者捧學生家長 為什麼我說劉導會捧人 因為本班班長鄧同學的媽媽， 今天有持意講述她女兒是資優班的學生 而且鄧媽媽還很直接講，她女兒功課超級好 他們倆位先在聊天……然後我在旁邊就聽到劉導對鄧媽媽說： ［當然就讓鄧同學當本班班長］ 而後，鄧媽媽不僅對劉導師講 鄧媽咪也有在我以及李x媽咪面前講 她女兒是資優班學生 她女兒做科展得到名次，雖然沒有參加國賽，但巿賽優等 她更是強調，她女兒這科成績好，那一科成績好， 每一科成績都很好，她功課超級好 鄧媽咪就是這樣說的 雖然不是盛氣凌人的態度，形容她女兒功課厲害時也都是笑咪咪的 但是， 鄧媽咪毫不修飾的講她女兒功課很厲害， 做科展很厲害什麼的 我感覺得到她想讓老師知道，想讓同班家長， 知道她女兒是資優班的學生 呃……. 我跟虹媽聽她這麼說， 當然也立刻吹捧國小是明星學校 而在明星小學的鄧同學功課這麼好，就真的很厲害 誇耀兒女功課好 很多資優生父母都會做這種事 （我也遇過很多） 但說真的，沒這麼直接的 所以鄧媽咪這樣直接吹捧女兒，好嗎？ 我老實承認，我聽著，尤其聽到她跟導師的對話時 我心裡默默的在畫圈圈與叉叉 只是我也不想戳破科展的狀況， 即便巿賽優等，那又如何？ 鄧同學做的科展是四位資優生共同合作的生活應用類 這種合作的科展，貢獻度如何？誰做的？誰知道？ 想去去年學姐長x妤，x均合作物理全國第一名 去申請數資書審時 媽咪要同學簽放棄證明耶 所以才由同學獨自申請且通過的 然後明明合作科展拿來炫耀，呃，我蠻點點點的...... 尤其鄧媽媽根本沒有說是四位資優生合作的， 她僅說她女兒拿到科展優勝，成績很棒 （所以我才心裡點點點......） 其實鄧同學真正有能力搶下的是客語語文類成績 （她客語語文演說厲害，新北巿巿賽拿到第六名過，沒進全國） （可是以語文類來比評，鄧同學國小成績其實輸給目前 ７０４的曾 曾同學國小的語文競賽成績，才是真正的語文類高手） （我想，鄧媽咪應該不知道光復７０４班有個語文高手 曾同學也一樣的巿長獎得主咧。另外７０７還有個土城資優班的 鄧媽咪也不知道吧，她大概以為自己的女兒是唯一的國小資優班學生） 所以我才決定，哪怕是國小資優生，升國中要低調點 否則大讚自家兒女，結果被別人贏過，會有點糗 還有， 我不知道鄧同學媽媽是不是知道壞壞也是國小資優生？ 因為壞壞臉書上有成長記錄 所以故意講給我聽 在家長會上， 鄧媽媽並沒有說她知道壞壞的事 她只有詢問是不是也有資優班？ 我更沒有對鄧媽咪講壞壞是國小資優生的事 再又聊天當中，談到第八節課的狀況 鄧媽咪很想知道第八節課在做什麼 我講第八節課是在複習學過功課之類的， 但因為我們沒有補習 （但有講壞壞補英文） 所以第八節課雖然是複習學校功課， 但孩子覺得蠻不錯的，況且多做複習也有好處 重點來了， 鄧媽咪直接對我們說，她女兒沒有補習 我聽得很意外 鄧媽咪說她女兒沒有補習 而且不斷強調說她女兒都沒有補習 但我記得鄧同學說她不能上第八節課的原因 就是因為要去補習 所以，［隱藏行為］又來了…….我［熟悉的味道呀］，笑∼∼ 雖然大家只認識二個禮拜，但是鄧同學給我的感覺就是有補習 而且星期六日的到校幫忙，她僅去過一回 今天第三周星期六家長會，媽媽來了，鄧同學卻沒有來 （今天本班十位同學都去幫忙，為了什麼服務的事） 但鄧同學在假日時間不會出現在學校， 很可疑 我甚至覺得她也許是去台北巿補習咧，飛哥有可能哦 我知道許多功課好的學生都跑飛哥補習， 而且不僅補英文，還補其他科目咧 不過我的重點是［隱藏補習行為］還是到處都會出現 尤其國小資優生的家長最會做這種事啦 學什麼，補習什麼，都不讓別人知道 哈哈…… 希望我是多心猜錯啦 但我一向信任壞壞的判斷與說法 鄧同學明明就說不能上第八節課是因為補習的關係呀 就算平常日沒有補，也有可能補假日 倘若真的都沒補習，那麼在大家會來幫忙的假日卻不出現 挺怪異的 除非像本班男生副班長一樣 完全不理會班務 僅顧自己的課業 國中這種僅顧自己的課業並不奇怪的 對了，劉導並不會［隱藏補習行為哦］ 劉導居然也是升國一 而且說數學不太好，所以去補習班補數學， 噗∼∼蠻好玩的∼∼ 國中開學以來，我在日記寫的東西， 好像對鄧同學著磨最多 純粹是因為鄧同學媽咪在臉書上寫的內容， 讓我覺得＂她好勝心極強＂ 然後我就發展出＂看故事發展的心態嘍＂ 而今天鄧媽咪在家長會裡一直想讓大家知道她女兒很厲害 我更是想看故事的發展……. 不過我一直好奇，她功課這麼好，為什麼不考數資班？ 我有詢問鄧媽咪為什麼不考數資班 她並沒有回答我 只不斷強調女兒科展很棒，功課超級好 （鄧媽真的說 ［功課超級好］這五個字， 這也是我錯愕驚訝的主要原因呀） 其實，我擾心的，並不是她功課超級好 而是我覺得鄧媽咪 ＂會不會想運用國小資優生身份來撈好處＂ 上回模擬聯合國導師直接指定鄧同學去社團， 我十分十分介意 也讓我懷疑他們是否私下已經談定好 這情況我很不滿， 別的同學都沒有機會，很不公平 但導師說：他今天才知道鄧同學是資優生 而且就是由她母親今天親口講的 輔導室並沒有給劉導資料 而我，因為擔心老師把［好事］都給她 所以才會詢問導師狀況 回家後，我有詢問壞壞，有沒有覺得劉導師對鄧同學另眼相待 壞壞說：她沒有這種感覺啦，也不覺得劉導特別看重鄧同學 至於模擬聯合國的事 壞壞說：她本來就不想參加，她覺得社團課是要來玩要運動的， 又不是學英文的時間，才不想去模聯，所以給鄧同學又沒什麼 呃……. 小孩想法很單純哦 我在旁邊介意的要命 她反倒不想參加 （重申一下，我介意的是公平問題 我並不是要讓壞壞去模擬聯合國。 我覺得應該要給全體同學都有機會選擇 若人多，再看擇選又或競爭結果做決定 不可以直接就指定） 以上，是今天家長會我覺得很妙的事 其實我本來以為鄧同學的家長是沒有來參加的。 （一開始並沒有看到人 鄧同學昨晚還說她家長會不會出現） 但就在我跟虹媽咪聊天聊到考數資班的事情時 她突然冒出來，劈頭就問壞壞跟虹是要考數資班嗎？ 這才帶出一系列的事情發展來∼∼∼∼∼ 再記錄一件事 其實本班劉導師在開家長會之前 他說他並不知道鄧同學是資優生 而且輔導處沒有告訴他 好像是個資保密的原因 劉導說，是鄧同學媽咪剛剛講鄧同學是，她才知道 劉導說，他只是知道鄧同學巿長獎得主，然後選她當班長 然後認為她是為語資班而來 就僅知道這狀態 所以資優生的事是十一點多時鄧媽咪講了，他才知道
理化課，目前上到波這單元 但壞壞小考分數這兩次大概就僅在普通中段位置 四十題雖然都是選擇題 但我看題型，我不懂，只知道有些是要計算 而壞壞考７３分，一半同學都沒有到８０分 老師還跟壞壞說： ［妳應該有考９０分的實力，結果只考７３分，有沒有關係呀？］ 結果坐在壞壞後面的同學替壞壞回答說 ［沒關係，她很樂觀的。］ 噗∼ 後面的同學跟壞壞一起上過小五數學特訓班啦 所以認識她 只是我想，老師大概是怕壞壞被家長罵啦 我是覺得還好，就繼續上課，繼續聽 學多少算多少 我隱隱覺得，理菁班課程比一般理化課難了些 像另一位女生，根本上課上不下去 她甚至不想聽，不想學，連實驗都不想做 （另一位女生小考都考得很糟糕，但因為班上僅有二位女生 所以老師私下要壞壞教她。 但壞壞說，她都不跟她說話，也不理她， 甚至連實驗都不願意做 所以我要壞壞下次去跟老師說：她根本不理壞壞，沒法子教的。） 想必那女生覺得根本聽不懂，所以也不想學了吧 只是為什麼不跟父母講，轉移課程呢？ 我可以想像聽不懂硬上課的無奈與煩躁 壞壞雖然也學得很普通，但她仍然很熱愛上理化課程 尤其超級喜歡做實驗的 也就因為這一點，所以下學期壞壞依然會繼續上課吧
國中數學小考 開學兩個禮拜多，數學這一科有作業 壞壞都在學校直接寫完它 問她數學有沒有問題，壞壞都說沒有 她的數學作業以及簡單數學小考，也不會錯很多 而開學至今這兩個禮拜多以來， 壞壞的生活就是在學校上課 回家寫作業 星期一到星期五看三生三世十里桃花 星期六晚上理化補習 而教室佈置的事讓壞壞直到今天 都還沒有休假過（星期六，日都去學校） 像明天１６號星期六，是家長會，壞壞還是要去學校 後天星期日，還不確定要不要繼續教室佈置咧？ 反正正式開學至今， 偶爾抽出十分鐘時間，我大都要壞壞看國文科 原因是國文範圍真的大，而且理解要好 想突破國文關卡，唯有多唸多看才可能考得好 所以我就要壞壞多看國文類參考書 至於生物科，社會科，英文科，就［吃老本］ 這兩個星期考了１３次考試 呈現出來的各科小考成績，其實都算不錯 但，並不是最頂尖的 而這些科目裡，我一直一直擔心數學科 但數學卻是這二個禮拜來從來沒有額外練習過的科目 會如此，因為壞壞說：她聽得懂數學老師的教學 但我就是懸著一顆心 今天的數學小考，考大卷子了 （大卷就是考試卷形式，這種是比較正式的小考， 跟上回國文大卷一樣意思） １－１數與數線１－２整數的加減運算 壞壞考了個９１分，配分問題，確定錯三題 而題目有那種一題扣四分的考題， 結果有一題全班沒人會，所以沒有學生拿一百分。 ９０分－９９分 ６人 ８０分－８９分 ５人 ７０分－７９分 ６人 ６０分－６９分 ３人 ６０分以下 １０人 本班一共３０位學生 數學老師有特意用級距標示出來 看這分佈很像月考會出現的狀況哦 而考９１分的壞壞，就是我所謂在上層，但沒有頂尖 所以我最最最擔心就是數學這一科 尤其是我完全看不懂數學 雖然有網路平台可以看（但目前還沒有動用到） 但就是覺得很不踏實 不像其它科目，用背的，再去理解，大概可以應付 自己唸不必補習也沒關係 唯獨數學哦……我得再觀察壞壞的數學狀況 不過本班導師對壞壞挺不錯的， 他可能有看出壞壞總是很努力在為７０１班［工作］ 所以選社團時，壞壞原本進不去的搥球社團 導師直接私下去向搥球社團老師請託，讓壞壞進去了 （是社團老師今天告訴壞壞） 看來導師對壞壞印象頗佳，願意為她說項 幸好，壞壞的雞婆是有被導師看到的
我知道學校以後每一天都會有小考的 但初開始的現在，我特意記錄壞壞小考分數 我不是為了比較 而是想知道壞壞在暑假時所預習的內容有沒有吸收進去 七月八月的暑假， 壞壞並沒有像一些小六升國一的新生一樣去補習班補先修班課程 尤其是重要的國文，數學，生物 然而這兩個月的暑假， 只要有去補習班補過先修班的孩子 一定都已經練習到第一次月考範圍裡 所以僅用掃過去方式預習自修的壞壞 開學至今仍然忙著做教室佈置，功課也蠻多的壞壞 到現在仍然每天九點準時收看一個小時的三生三世十里桃花 所以這十天來，若聯絡簿裡有寫［即將小考的科目］ 我才要壞壞看一下小考範圍， 但她總用五分鐘打發 所以現在初開始國一課程的日子裡 小考分數甚至月考分數若輸給同學， 我是覺得還好啦 只是我仍然想掌握壞壞小考所出來的分數 因為怕她愈來愈落後 而且可以唸書的時間依然不多， 像明天後天早上還是要去學校弄教室佈置 再扣寫作業時間，還有玩的行程，就更沒時間復習了 因此得從小考裡去察覺壞壞哪裡沒有唸好， 又或者哪個單元得要特別注意， 這才能知道方向 今天有通知與沒有通知的情況下 考了三科，英文，地埋，國文 英文科小考 丫頭給我考了個８６分 就單字 這丫頭忘光光了，連醫生的單字都忘了，噗！好笑∼∼也真糗 （鄧班長全對哩） 地理科 壞壞１００分 但很多人一百分，因為很簡單 國文科 不是簡單的那一種考題 今天國文小考是所謂大卷子，題目就是像月考題那一種了 （雖然就是第一課） 不過題目大都是文意測驗題又或修辭題 一題扣２.5分 １００分的有一位（鄧班長） ９５分（男生，吳X瀚，從大陸回來的台灣小孩，但只會寫簡體字 國文很強呀，說一目十行，上回去輔導室勸考語資也有他） 壞壞９２.5分（錯３題） 張哲瑋９０分 國文老師說，就４位同學考９０分以上 壞壞的分數我覺得蠻不錯的了 只是一些文意判斷仍然沒弄好 文意判斷，國文科最難但也是目前最會考的題型 看來還是得多練寫才可以的 不管課內又或課外， 學會怎麼［感覺答案］是很重要的一件事 而這次錯的，其實該說是文意判讀的一個小判斷 屬於時令類，但得深入知道時令的細節，才懂判斷 壞壞知道時令裡，某某花大概是什麼季節開花與花的含意 但還沒唸到花或植物是開在哪裡？ 所以就判斷不出來嘍 國文小考目前考試卷題型就是如此 不意外啦，因為我早就知道國文是這樣考試的
升國中會跑出來的小考 好像真的開始進行了 這個星期每天幾乎都有一科做小考 國文 英文 數學 英文 數學 國文 目前狀況是一天一科目 但不知道下禮拜會不會開始一天考數科目 英文小考太簡單，真的考abc怎麼寫這種 讓我回想起一年前第一次去大自然學英文時，老師也是 從abc開始考，然後老師告訴我，國一就是這樣子 而數學科，考１－１正負數單元 壞壞腦子又打結，錯了一題，９８分 壞壞的數學科都是暑假時自已預習自修先看先學 幸好她說她看得懂數學自修 所以在沒補習國一數學的狀況下， 現在就看壞壞自己的能耐了 其他同學當然有人考一百分（因為這單元算簡單） 但不知道是誰 不過壞壞的好朋友李虹誼考得沒有很好 ８３分 李同學甚至說，她有點聽不太懂 這下子有點麻煩，這可是最簡單的單元耶 而且我在六月時就有跟李媽媽講 如果小朋友數學有問題還是要運用暑假去補習比較好 （她那時已決定考數資班，而且昨天也報名了） 但顯然他們不在意 壞壞說：今天在學校時有教過李同學數學了 所以接下來就看李同學自己的吸收能力嘍 而國文，明天又要考 其實國文一直考試我不意外 國文範圍真的很多很雜 不是很好讀呀
以下的言論是我的自言自語，看不懂，很正常 我只是想把自己的感想留下來而已 不枉費我打了這麼多字 ~~~~~~ 有位正反修羅數學教授這兩天在修理臉書數學科展老師 我覺得那位正反修羅還是有給臉書師保持點顏面的 他並沒有直接質問臉書師， 你的數學科展到底是你這位老師做的？ 還是學生自已在做的？ 臉書師在臉書上總是講述他帶學生做科展的方式 但臉書師的臉書裡頭卻滿滿呈現教學的步驟 先給學生選擇科展題目 而選定題目後開始上課， 上課若遇到不會，給學生提示， 若學生不行，再給解題方式 沒錯，有時候學生是可以因循臉書師的提示而 解出部份答案來 但通常就只是解決個小關卡而已 然而臉書師就開始大嗚大放說自己的學生多厲害 （學生若厲害，學生哪裡會腸躁， 又哪裡會一天到晚跑廁所， 又哪裡會這麼沒自信，數學比賽都不敢參加， 雖然臉書師用了個華麗藉口，說是高中生的比賽 長年來他用華麗說法說自己的科展學生多麼強悍厲害 但觀察的最後結果，並非如此) 我相信這位正反修羅數學教授一定也有看出來 臉書師的數學科展根本是他在教 但還是給了臉書師面子，不直接［重擊］他 只拿［原創性］這件事在提點臉書師 但臉書師不會承認［沒有原創性］ 也不會承認他在教學生 （但正常的家長都看得出來他在教學吧 每星期六日都要上課耶） 一旦承認教學 這幾十年的科展名聲就垮了 所以臉書師不願承認科展是用教學方式 現在則用顧左右而言他的方來回擊正反修羅 他用人家講東他講西的招術想破解正反修羅的攻擊 正反修羅講［科展原創性］的重要 臉書老師偏偏不提這件事 ［原創］，才是科展的真諦 而能做到原創的小孩不管科展成績如何， 但這樣的小孩才是有本領有實力的高手 但台灣從國小開始的科展不都是老師找題目， 叫學生做嗎 孩子連［發想］［發現］這件事都做不到 所以大部份都沒有原創性 （我講大部份是因為還是有真科展的， 沙沙部落格，那位真正天才做科展的方式 才能讓人理解到，什麼叫科展 我便是看了這些文章 才瞭解天才，天分，天生資質的重要性與能耐 也因此才對臉書師充滿質疑與覺得好假的感嘆） 但這正是台灣的悲哀， 也是台灣科展比賽可憐的原因 我是不曉得臉書師是真不懂還是莊蒜假裝不懂？ 我就看臉書師不斷顛三倒四，罵東罵西，把不同的東西拿來比較， 就是用不同事情與說辭在為自己脫罪 其實他的家長會找臉書老師做科展 唯一的目地就只是想進國中資優班而已 想撈好處罷了 在我看來，明知小孩學得緊張有壓迫 但仍要孩子一直上科展課程 而明知孩子壓力大到的都有腸躁現象 家長依然沒要放棄 孩子真可憐 像我，絕對不會容許壞壞在緊張害怕的環境下學習功課的
在開學的第一天，壞壞就拿回一堆單子回家要做勾選 其中一個是詢問學生要不要上第八節課？ 這個項目是我希望有的 因為我很擔心學校完全放生學生 即便學生自己願意自律 但若學校展現出［自由學習的風氣］ 其實我不認為這所學生的功課會變好 尤其光復今天國三會考，第一志願掛零 這是很∼淒∼慘∼的∼一∼件∼事∼∼∼ 所以有第八節課，我也放心了點 我以前擔心光復沒有第八節課 （因為我總覺得光復不太在乎學生成績） 看來也是幸好，學校還是有想顧學生成績的 但，也不曉得光復是不是受了刺激 結果有點過了頭，失了控 光復居然另外在國一就開了晚自習課程 星期一到四，每天晚上六點到九點晚自習 媽呀，嚇死我了， 這種晚自習通常只出現在私立國中 不然就是超好學校的國三會考學生用 光復國中居然有這種晚自習， 也詢問了今年國一的新生 （這真是我沒料到的事，而且以前也沒有聽說過） 但我連忙勾選［不要參加］ 這種晚自習上下去，不昏頭才怪 我不會讓壞壞參加這種類型晚自習的 太辛苦太累了 我還是維持讓她十點半睡覺 其實這幾天，壞壞回到家要快五點， 原因是最後那一節課總是很晚下課 但晚自習的事太怪異了 或許今年考太糟，被罵了， 學校要是不改變， 以後都收不到好學生去讀 也是很傷腦筋的一件事 另外第八節上課什麼課程，我也不確定 單子上寫國英數自社 １８００元左右 我本想可不可以就英文就好 但怎麼很像是在各科做複習 像江翠第八節課，是開數學跟自然， 而且不是課內的樣子 這種我喜歡 下星期一會上課，到時再來看是什麼內容 倘若很無聊，又沒什麼可吸收進步的 下學期就不要了
今天是國中生活，本班第一次小考的 想想，記錄一下好了 國中第一次小考總是特別的 是國文科先登場 在第二節自習課小考 壞壞１００分 （不過挺多人一百分的，雖然女生較多， 國文老師認為女生比較乖會唸書） 而考一百就老師就送兩根咖啡口味餅乾 ９９分９８分就送一根咖啡口味餅乾 （好好笑，哄幼稚園小孩呀^-^) 另外國文科的作業，國文老師也會打分數且記錄成績 而登記作業分數的國文小老師跟壞壞講 她的作業是全班唯一的１００分 （小姑姑說可能是習作造句沒抄自修的關係 若是，這要感謝范導， 他高年級時嚴格禁止國文抄自修） 總之 第一次開張的小考與作業成績分數是用好的方式在走 希望保持下去嘍 （不是要求一百啦，只是別掉太多就好）
輔導處今天中午時點了名字要七年級 ［一群］新生去報到 為了語資班報名的事 被點名的這群學生，輔導處是說他們是 屬於小學成績不錯以及有通過測驗的學生 （但沒說是測驗是指６月１８日新生報到的 國文英文數學入學測驗？ 又或者是９月１日 國 數 幾何圖形的智力測驗？） 輔導處指定這群學生到輔導處， 是希望他們可以報考資優班 輔導處告訴學生說：因為你們很有潛力 本班一共有七個學生被指定到輔導處去 六個男生加一個女生 女生就是壞壞 而本班六個男生裡頭有埔小畢業的， 但壞壞目前只認得６年５班張 他是本班副班長，小學議長獎得主， 數學蠻強的（有可能比壞壞強哦） 因為他參加過南山小奧的數學比賽， ２號，男生，吳X瀚，大陸來的同學，只會寫簡體字 但國文很強呀，輔導室考資包含他 學校允許他寫簡體字，這沒關係， 但大陸小學的國文課是不是上得很好呀 題外話：這一屆的孩子男生都比較強耶 理菁班１４個學生，就僅有兩個是女生（含壞壞） 另外，其他班級也有學生被指定前去 只是人數並沒有１班的多（七個耶） 壞壞說，有幾位的面孔是看過，也是埔小的 但她不認識 而埔小６年９班王有去 （這一位王就是國小時被訓練考字音字形競賽的學生） （與天才同班的那一位） 我看這種情況， 輔導處選人的成績依據應該不是９月１的智力測驗 反而偏向入學考時偏課內的考試 其實入學考有國文，英文再加上國小成績 是比較適合用來做語文資優鑑定 （申明一下，我亂猜的，反正猜錯又沒什麼） 她母親在臉書上形容自己的女兒是一個 聰明，很用功，很認真，且會設立目標 跟規劃唸書的小孩 她升高年級時想拿巿長獎，就朝目標邁進 而結果也真拿到 並且，她喜歡同儕競爭的感覺 （以上的說法是鄧母自己在臉書上說的） 但憑心而論， 鄧跟曾x不同， 曾的作文能力非常強，也是巿長獎得主 所以很可能有被召集（仍有其他班級的幾位女生，但不認識） 不過感覺今年一年級新生還蠻不錯的 厲害的頗多
我以前聽說升國中後，壓力大，會有很多作業跟小考 我也記得我以前看過臉書有學生在講 一個星期考了２２種小考 現在∼ 我聽說的狀況似乎出現了 新生一年級小考煉獄開始撲來了的樣子 海山有學生寫已經在小考(才上課三天而已耶) 江翠也有小考(從下星期開始吧) 光復過兩天上課初登場的小考則是國文科 國文要小考嘍 還有，國文科在這兩天周未日， 要寫作文功課 小考加最煩惱的作文，呃，感覺果然不輕鬆 然而今天還有明天六日這兩天 壞壞早上還要到學校做佈置教室的工作 今天有7、8位同學去 班長，學藝，風紀都有去 還聽說７０３班在暑假時，就已經在做教室佈置的工作嘍 好神奇，教室佈置有這麼重要嗎？
壞壞今天大自然理化小考分數又竄高起來 是令我滿意的 固定４０題的小考 大家口中的學霸郭X彥，錯一題 ９８分 （這男孩原來是台北巿民生國小資優班學生 而且數學也很強，會去參加南山小奧的那種） 壞壞錯二題 ９５分（跟另一位同分） 楊資生 ９３分（共３位同分） 其他同學 ８８分８５分８３分８０分７８分７３分５５分(另一個女孩,分數互改) １４位學生成績大概如此 在這四十題小考題目裡， 僅有二，三題是重覆作業寫過之外 其餘都是新出的題目 所以這種小考讓我可以判斷壞壞到底對 理化科單元吸收多少 看來壞壞開始朝穩定邁進 上次排名並沒有很好， 也不能保證下一次可以保持高分 但壞壞總能在８０分以上 其實也蠻不錯的了 我並不希望壞壞一直輸給曾經學過算有經驗的舊生 （像今天做實驗，那對兄弟很快做好出實驗結果 離開教室準備回家 兄弟倆媽咪好高興兄弟倆速度這麼快， 因為代表實驗成功且而是快速成功 結果兄弟倆回答媽媽說： 速度這麼快的原因是他們曾經做過這個實驗， 有經驗了。 兄弟媽訝異的回說：怎麼會做過？ 就是小六在自特班時學得呀 這樣的對話也證明了我先前認為舊生已有學過的懷疑 果然如此） 不過不管如何，壞壞自己也是有在看知識漫畫， 所以也要累積科學知識在腦袋瓜裡才對 因此每一次上大自然理化課， 也就是在驗證看書有否收穫。 總之，繼續用功下去唄， 而大自然理菁班下一堂課的新課程 是科學實驗王１６集 波 （壞壞回家後就興奮的要再重看一次） PS：另外張翊恩也在冠英英文上課 他說飛哥英文不好，因為教法死板 冠英教法比較活 施心惟跟黃亦X在飛哥英文， 黃媽很好奇問什麼叫做教法比較活？ 翊恩說： 冠英放電影影片，說是用電影來教學， 看熟了電影，很多單字與語法也會記起來 大概是這種教學情況吧
開學第一天 壞壞就拿了一大堆資料回家填 我問壞壞，今天上課的老師，感覺如何？ 數學課，壞壞說： 教數學的男老師好嚴肅的感覺，凶凶的 不過她不怕他 而今天上課教的數學，她聽得懂， 然後數學功課在學校就直接寫完了 童軍課，壞壞說： 童軍老師一直說社團選童軍，童軍很好玩 童軍老師還特別說： 光復國中只要是１班， 這個一班的學生程度通常是全年級最強的 像８０１班，９０１班，都是那個學年最強的班級 我聽著，暗自笑著 希望如此啦 其實壞壞的７０１班裡頭 有十五個都是壞壞小學畢業的學生 所以我知道這十五個學生得到名次的畢業獎項 （本校小學印有全部學生的得獎名次） 有一個男孩是議長獎 一個女孩李X誼校長獎 再來壞壞 其他孩子就都中等位置 所以我原本覺得本班程度還好而已 至於本班的劉導師： 今天第一天，派得居然的聯絡簿工作 聯絡簿裡面有設計了一個框框，專用拿來寫學習心得 所以...... 以後每一天都要寫一百字的心得 哇咧，英文老師居然出這種每天都要寫的國文功課 他被說機車的原因大概就是如此吧 但壞壞不討厭劉導師 這位劉導師好像也走［公平路線］ 所以國一新生訓練第二天 壞壞就當了學藝股長（不過每個股長都有兩位） 然後當股長不是同學推舉又或舉手選擇 是導師直接指定的由誰來當 而導師指定股長的方式 是透過學生填的基本資料 那份資料上頭有讓學生填寫，畢業時是得什麼獎 所以我才發現 原來本班班長是秀朗國小巿長獎得主 我再又查到，原來她也是秀朗國小資優班的學生 所以這位鄧x臻同學成為班長 但想想鄧同學從永和來到板橋光復國中就讀 目標應該是語資班吧 否則按理，秀朗國小會唸去永和國中或福和國中 這兩間國中數理資優班可是赫赫有名地好！ 然後導師第二個安排的副班長就是本校的男生張哲瑋 他是壞壞國小的，也是六年五班的議長獎得主 另一個學藝股長，是光復國小李X穎，女生 再來第五位風記股長， 就是壞壞的好朋友，李X誼 她是本班校長獎得主 新生訓練第二天， 導師就是用國小拿什麼獎來排股長位置 不過我知道七年四班的班長也是壞壞小學的畢業生，曾x穎 七年四班副班長同樣是本校畢業的莊x瑄 可見得四班導師並不是用國小拿什麼獎來排股長位置 因為這兩位學業成績只是中等 而且七年四班有一位重慶國小巿長獎得主 她的作文很強喲， 連天才媽都知道那女孩叫曾x萱 不過今年國中資優班書審，語資班部份沒任何人通過 但數資班書書審卻有四個小六生通過 他們都是依國小科展而書審過關直接進數理資優班的 （有一個是國展佳作生物科，其他則是生活應用，又或物理） 重點是這四位書審過關的學區都不在江翠國中 所以江翠國中數資班今年沒有書審過關學生進入 語資則是沒人通過 回到光復國中的事情來 當學藝股長好像很麻煩 兩個學藝股長 劉導直接指定壞壞是寫教室日誌的那一位 （但壞壞說另一位學藝股長字美極了 比壞壞的字美上好幾倍，字也比李X誼漂亮 大概有學過書法的樣子） 反正我看了下網路說法，學藝股長是最辛苦的位置 不過壞壞是說： 她追老師簽名這並沒什麼困難的 （因為國小資優班時，只要出校門，得請假簽名， 這工作都是壞壞拿假單追著老師跑， 換句話說：壞壞追老師追習慣了） 另外，教室日誌要寫，每一節課上到哪裡，這工作也不難 壞壞說： 為了清楚記錄老師上課上到哪裡， 她得認真聽課 這樣一來她每一節上課都必須專心上課 所以寫教室日誌也蠻不錯的
