近來，我一直在找［玩樂高學樂高］的好處又或不用學的理由
而在小學版討論區裡，
有一篇主題為［小學生的英文程度］討論中
我截取一位家長的留言
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在８１樓 A3950 發表於2014-08-21 17:38:07
你說有人說
"上小一之前千萬不要去學任何東西也儘量不要接觸太多文字,
才不會使小孩創意全部消失?"
這不曉得是哪來的怪論,所謂的創造力,創意 並不是 瞞天幻想
相反的 有能力的創意家 他們內心更是遵循嚴格的邏輯辯證行為
才能從不同角度領略新事物發現新方法
TRIZ 發明人就將一般人認為無法教授的創意系統化
寫程式 這應該是小二做的巴
學校蠻流行 Lego 程式設計 我不是工程專家
但與高中死黨(她 台大電機) 聊起 她勸我不用急
若數理沒底子 頂多只能做到順序控制
與其花兩萬買機器 只學那一點點 還不如 多買幾本故事書
至於微積分 ....告訴你 醫生都是微積分白痴 除非天才
不然那麼小去學 ?
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以上是有一位家長寫了關於玩樂高機器人的想法
也讓我多瞭解一些玩樂高機器人的狀況
而這位家長在討論區的留言並沒有招來 Lego 程式設計的反駁言論
還有這位家長的論調不僅解開我的疑慮
事實上她的說法與我想的也差不多
留做記錄
而且往後若有其它關於Lego 程式設計的說法，我會特別注意
（ps：我為什麼要特別注意樂高，因為玩的人還真多，費用並不便宜，
然而樂高補習班卻愈多，這代表供需變多，代表家長不想讓孩子輸在起跑點
又，未來是機器人時代，還有學校宣傳樂高，也要孩子去競賽，
各種比賽也蠻多的，這是什麼原因？？？）
（ps那天遇到一位有去玩樂高的資班家長，她告訴我原因是競賽可加分，
雖然她也清楚新北巿並沒有這種加分狀況，但天下父母心，她的擔心
我懂也理解）
然後在返校日那天，我遇到另一位資班同學的家長，
也聊了一下Lego 的事，
這位資班同學家長跟我一樣並沒有去玩暑假的Lego 營隊
宇同學媽咪說宇同學只喜歡畫畫
（ps：不也就是自己不懂，沒經驗，沒做過，因此得多看有經驗者，
多去參考懂得的人的論點）
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