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好奇女生

我的文章只是做印記,請看看就好,不要去探索人時地物造成困擾!

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關於卓越盃的心情

2016年01月05日

卓越盃的事

今天收到成績報告書了

嗯∼我直接寫在這公開的日記上(也要讓我在多年後回看時有印象)
只是請看到的閱讀者別笑話壞壞的成績排名才好(∼感激∼∼)

五年級考試人數 3433人  壞壞排名 347名
(五年級:前十名�特優5%178位�10%152位
 換言之,壞壞的排名在三十%的非常前面
 雖然還是在百分之三十那一格,但相較於四年級時,進步頗多!
(四年級時,4573人�956名)

看著這次的卓越盃成績
我寫過,我非常非常滿意壞壞的基礎題答題狀況
26題錯2題�96分
太讚了!

雖然我不知道會不會是小五基礎題出的簡單?

但我願意認定是大自然四個月16堂課的教學起了用處
(我會這麼認為的理由是:
 七月份上課十一月卓越盃考試,特訓數學班的因數倍數與多邊形內容有超前
 �但公畝公傾單位換算那時還沒有學到,分數除法也沒學,但僅這兩個課內
 單元外加兩個推理邏輯的課程,成績已證明壞壞小五課內基礎學的還不錯,
 連學校的數學成績也算不錯,雖然課內仍然不是最頂尖的程度,
 但有穩住小五學生基本該學會的數學-----
 再比較跟學mpm的狀況,改上大自然好多了)
 

另外壞壞的學習力與吸收力也真的挺好的
大自然老師教的數學,她似乎可以吸收大部份,
而這個才是我在乎與試驗的重點


另一個我要稱讚壞壞的,也許這事對壞壞的數學也起了幫助。
她居然狂愛看數學漫畫書
(ps,所以我好後悔自己發現的太晚,我應該在壞壞小二時候
 把數學漫畫書跟三采實驗王自然科漫畫一起買給壞壞看才對
 但當年我沒有,我特意只買自然類漫畫書
 原因是:[我自認為壞壞不會喜歡看數學漫畫書。]

 就因為我自己認為壞壞不會喜歡看數學類的東西,
 因此自作主張只塞自然類的書籍給她,從沒想要讓她去碰數學類,
 一本都沒讓她看過!更是連提都沒提過。

 是直到四年級升五年級的暑假,我第一次帶壞壞去江子翠圖書館
 我原本是要讓她找自然類漫畫書好省下大筆買書錢。
 然而壞壞居然自己去找數學漫畫來看,還告訴我她想看數學漫畫想很久了
 而這自發性的一找,到今天都還持續在圖畫館找各式各樣的數學漫畫回家看
 (連許多數學家的生平歷史漫畫都愛看)

 我真是直到此刻才發現自己大錯特錯,後悔太慢帶她去圖書館以及找數學漫畫看)

 

再回歸卓越盃成績主題:
壞壞的卓越盃進階題成績
12題錯7題只對5題�40分
很不理想!

我看了卓越盃的進階題題型,
雖然沒有其它數學競賽的那種奧數題型那樣的難
(像奧林匹亞,克,希望杯,超越盃…光看題目我就眼花了)

但卓越盃的進階題也不是那麼的容易(也必須要有鑑別度)

而這些年來看著壞壞學習數學的狀況
奧數題型她學得太少也練得太少太少了
(根本是進入大自然後才看過學過一些,但也不太會解)

又,我承認壞壞並不是天才型的孩子
她沒碰過的題目是無法立即想出答案來的
即便這半年來開始上大自然較為加深的課程,也開始看數學漫畫
但還是學的不夠多,算一算時間也僅有幾堂課而已。


也因此如我上一篇日記所言
壞壞面對不太熟悉的奧數數學題型與解法時,成績不曾好過
她去參加數學競試的成績也絕不會在上層位置

所以我在想------
我需要讓壞壞花時間與精神去接觸奧數方向的數學嗎?
我要去試驗壞壞若花了精神去接觸奧數方向的數學,她可以學的好嗎?

可是在打字詢問自己的同時,我腦子卻也不斷迸出[不要]的答案來

一來,壞壞雖然喜歡數學
(十分鐘前壞壞才又告訴我她好喜歡看數學漫畫書
 看到壞壞是自動又快樂地找數學漫畫看,連逼都不用逼,多好呀,
 哪怕還是學不會較難的數學,我也甘心)

再則,學校功課實在太多了,連小五的學校課業都沒時間唸
而玩耍,上輕鬆社團,都還是擠出來的
已無法再找時間去鑽研數學
另外一旦專心於奧數題型,一定得放棄其它科目
(像現在就有同學為鋼琴與功課間在掙扎)

況且奧數數學很重要且必須要學會嗎?
我看過許多討論,答案是否定的
基測數學不會像外界競賽的考題般刁鑽的


二來,若不學奧數題型導致國中數資班考不上,其實也沒關係,
我現在很相信天分說。

當然,我還是要給壞壞適當的資源,我不會傻到什麼都不讓壞壞學習
所以星期六的上午數學與下午自然,就是資源,一星期一堂課,也輕鬆
雖然下學期還有英文,但不會去考語資,英文也是儘量輕鬆

(ps:天份太重要了,壞壞若是硬學奧數,面對更高階的天生強者,
 且他們也有努力,比較下,壞壞競爭不了。

 這次卓越盃,我查了一下過往狀況
 小三第一名可以在小五變30%
 小三小四前十名者可以在小五變10%
 雖然很多是在前5%,
 但有資優身份也從幼稚園就開始栽培圍棋珠心算國文英文
 且學聞名的百世ps特訓系統,
 這樣的孩子在今次卓越盃考試也僅在30%區間,小二與小六
 
 雖然很可能別的競賽又變得很厲害
 但,我發覺同一屆的孩子通常都有二三十個固定的厲害小孩,
 每一種數學競賽都看到差不多的名字佔據著前十名,
 那些人學習天份真的好,壞壞拼不過的。]


三來,我似乎應該把重點放在讓壞壞學好國中的課程就好,
只要為了考高中就好,所以各科要平均且要平均的高,這才是我該在意的事

我一邊打字一邊也有了答案。
但壞壞才小五,
我不知道以後我會不會又改變想法,但目前就是如此

還是注意壞壞基本的國小課程就好了
(眼看期未考要來到,也不知道還能不能保住前五名咧)


ps:壞壞回家後說,資班陳同學今天拿報告書給壞壞看,
 只確定他為優等,但30%範圍太大壞壞說,她明天也帶去
 再問他名次

ps:很優的x宇同學,第一次參加競試,特優/基礎全對/進階對六
156分