今天壞壞小學校慶，早上數學課請了假，我決定星期一下午再去補課
不過送壞壞去大自然時，數學班的家長跟我說，今天一堆同學請假
好像都是學校校慶，所以只剩下二個學生在上數學課
而下午的自然課，壞壞小學的王資生 陳逸資生 蕭資生居然沒來
早上校慶還在呀，怎麼不去上貴參參的自然課？該不會有別的活動吧
(結果在臉書看見陳資蕭資兩家人去了小琉球玩,跟蔡資媽也很熟悉)
不過壞壞在校慶玩得蠻愉快的
跟同學到處玩
說她們三個跑到６１２去玩什麼丟格子什麼的遊戲，
結果６１２的學生們把玩具全都送給了她們
而壞壞班上倆人三腳遊戲拿到第一名
等一下下課後，爸比還要帶她去逛夜巿
看她玩的興高采烈的，也好，小學生有時間玩就玩，上中學時，
可能就不能這樣一直玩了
今天跟某位周家長聊天時聊到，以前喜歡跟壞壞比較成績的別班女孩
果然用功的要命，星期六早上數學下午作文而一到五在安親班，
都是得要猛唸書的
月考前一個月都是要到八九點才能回家
果然用心用時間猛唸書，成績是能提升起來
只是壓力下的唸書方式，可不可行呢？
這回國語月考這家嚴厲的安親班那些常考第一二名的孩子
國語卻都只考七十多分而已
所以，應該都只唸課本吧
只是他們不知道國中的基測並不以課本為主嗎？
又，作文聽說是另找厲害作文老師來教
但，作文比賽不管是小比賽又或大比賽，
怎麼連初試都沒有這家安親班的學生出線呢？
以上言論當我眼紅當我酸都無所謂，我的想法是，
這種猛讀猛唸的唸書方式真的好辛苦且孩子壓力真是大哪
然後王資生媽咪不僅在家長會當委員，今天還捐兩萬塊呢，真有錢
